1、“.....红红的，向姑娘的脸蛋样，水灵灵的。深夜，我仰望天空，灿烂的群星像眼睛，还眨眨的。第四段自然段提问春天，孩子们干什么放风筝城里乡下的男女老少出来干什么活动筋骨，干农活儿作者把春天比喻成什么出生的孩子，小姑娘，健壮的青年小结春天带来了无限生机，年之计在于春。因此生机勃勃的春天像刚出生的孩子，像小姑娘，像健壮的青年，充满了活力。学习句型“似的”用在名词，代词或动词后面，表示跟种事物或情况相似。如老师像妈妈似的关心着我们。我们班的学生，就像家人似的......”。

2、“.....万物复苏小草绿了，花儿开了，蜜蜂，蝴蝶飞来飞去春风春雨沁人心脾春天象征着新的开始，春天像初生的孩子，像小姑娘，像青年似的充满活力。达标测评用下面划线的词语模仿造句。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来了......”。

3、“.....注意发音准确，句与句之间的停顿能根据标点符号的标示读句子能根据课文内容有感情地朗读，从而增强语感，达标在阅读中提高阅读能力，在阅读中学习词汇的目的。三我的小词典云霄极高的天空无际。如嘹亮的歌声响彻云霄。珠冠镶着珍珠的帽子。如在过年过节时，她们就会戴上四段自然段提问春天，孩子们干什么放风筝城里乡下的男女老少出来干什么活动筋骨，干农活儿作者把春天比喻成什么出生的孩子，小姑娘，健壮的青年小结春天带来了无限生机，年之计在于春。因此生机勃勃的春天像刚出生的孩子，像小姑娘......”。

4、“.....充满了活力。学习句型“似的”用在名词，代词或动词后面，表示跟种事物或情况相似。如老师像妈妈似的关心着我们。我们班的学生，就像家人似的。归纳文章结构盼望已久的春天终于到了大地回春，万物复苏小草绿了，花儿开了，蜜蜂，蝴蝶飞来飞去春风春雨沁人心脾春天象征着新的开始，春天像初生的孩子，像小姑娘，像青年似的充满活力。达标测评用下面划线的词语模仿造句。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，个个都出来了......”。

5、“.....阅读时，注意发音准确，句与句之间的停顿能根据标点符号的标示读句子能根据课文内容有感情地朗读，从而增强语感，达标在阅读中提高阅读能力，在阅读中学习词汇的目的。三我的小词典云霄极高的天空无际。如嘹亮的歌声响彻云霄。珠冠镶着珍珠的帽子。如在过年过节时，她们就会戴上金光闪闪的珠冠。艳丽鲜明美丽......”。

6、“.....温柔温和柔顺多形容女性如我有位温柔善良的母亲。戈壁滩指地面几乎被粗沙，砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。如走到戈壁滩时，我们的汽车没油了。闪耀闪烁光彩耀人。如演员身上的演出服闪耀着五颜六色的光。溪流从山里流出来的小股水流。如山上的雪水汇成了许多小溪流。鳞光像鱼鳞样的光。如清澈的湖水里，鱼儿游来游去鳞光闪闪。矫健强壮有力。如运动员们迈着矫健的步伐从主席台前走过。达标测评根据课文内容回答问题。天山位于什么地方其特点是什么为什么说”天山不仅给人种稀有的美感......”。

7、“.....板书设计第六课春第五课时自读课文七月的天山我的小词典闪耀，溪流，二思考题天山位于什么地方其特点是什么天山深处是怎样的景色第六课春深学课文温宿县第三中学吐尔逊古丽串讲课文第段自然段提问“春天的脚步近了”是什么意思春天到了春天来了，切都发生了什么变化睡醒，张开小结春回大地，万物复苏。第二段自然段提问春天到，满地都会长出什么小草嫩绿的草地使人想干什么坐，躺，打滚，踢球在春天除了满眼是绿色外，还有什么桃花，杏花，梨花，蜜蜂......”。

8、“.....绿绿的，水灵灵的春天的花更鲜艳，蜜蜂，蝴蝶呼朋引伴，这切使春天充满勃勃生机达标测评根据课文内容，给下面的句子填上合适的词语。切都像刚睡醒的样子，张开了眼。小草地从土里钻出来，的，绿绿的。五布置作业口头作业背课文自然段板书设计第六课春第二课时深学课文串讲课文第段自然段“春天的脚步近了”是什么意思春天到了春天来了，切都发生了什么变化睡醒，张开第六课春第三课时深学课文二串讲课文第三段自然段提问春风会带来些什么气息，草，花香春天里的鸟儿会做些什么繁花嫩叶......”。

9、“.....草青，农民小结春风是那么温柔地吹拂着清新的空气，春雨是那么及时湿润着大地。二学习句型“像”是拟人化的比喻句。如阿克苏的苹果满街是，红红的，向姑娘的脸蛋样，水灵灵的。深夜，我仰望天空，灿烂的群星像眼睛，还眨眨的。第四段自然段提问春天，孩子们干什么放风筝城里乡下的男女老少出来干什么活动筋骨，干农活儿作者把春天比喻成什么出生的孩子，小姑娘，健壮的青年小结春天带来了无限生机，年之计在于春。因此生机勃勃的春天像刚出生的孩子，像小姑娘，像健壮的青年，充满了活力......”。