1、“.....动物和人，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。几天后，观察到的实验现象是实验中，你得到的结论是中的石灰水变浑浊萌发的种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳。在暗处放置个晚上产生使石灰水变浑浊的气体把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口静置个晚上。松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。用新鲜菠菜用开水烫分钟，重复实验。会有什么现象产生它说明了什么你在实验中会得到什么结论蜡烛会熄灭。菠菜在夜晚只呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，使瓶内的氧气消耗了，二氧化碳增加了。实验结果与大部分动物不样，植物没有明显的呼气和吸气过程......”。

2、“.....放出二氧化碳。取只大口瓶重新做上面的实验，第天在瓶子中放入点燃的蜡烛，观察火焰有什么变化为什么小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加,把阳台上的几盆花移到室内,这样做是否科学为什么微生物会不会呼吸如何设计实验加以证明提示泥土中含有大量的微生物不科学。植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着，使房间内的氧气加速消耗......”。

3、“.....完成下列各题。在图中各部分的括号内填上适当的名称肺泡气管支气管横膈肋骨图中哪部分由强而有力的肌肉组成试说出它的功用。肺泡气管支气管横膈肋骨下列说法正确的打，错误的打“”植物只有在没有受到光照时，才会呼吸。生物在呼吸作用中，释放能量的方式是缓慢氧化什么是呼吸人体内的气体交换是怎样进行的什么是呼吸作用试简述生物体内的能量是如何释放出来的呼吸是指吸气和呼气这始时距离分钟后距离思考试管在实验中起作用。对照小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。•在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，点是固定点......”。

4、“.....活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光。碱石灰可以吸收二氧化碳实验预测与分析•昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在的位置填“原来”“偏左”或“偏右”•随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将•装置中指针设计成段比段短，这对实验现象起到了作用以上实验证明，动物和人，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。几天后，观察到的实验现象是实验中，你得到的结论是中的石灰水变浑浊萌发的种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳。在暗处放置个晚上产生使石灰水变浑浊的气体把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口静置个晚上。松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中......”。

5、“.....用新鲜菠菜用开水烫分钟，重复实验。会有什么现象产生它说明了什么你在实验中会得到什么结论蜡烛会熄灭。菠菜在夜晚只呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，使瓶内的氧气消耗了，二氧化碳增加了。实验结果与大部分动物不样，植物没有明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也会通过扩散作用进行气体交换植物的各个部分的每个活细胞每时每刻都在进行呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳。取只大口瓶重新做上面的实验，第天在瓶子中放入点燃的蜡烛，观察火焰有什么变化为什么小明想让晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加,把阳台上的几盆花移到室内......”。

6、“.....但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着，使房间内的氧气加速消耗。可利用的器材碱石灰包未处理的土壤刻度尺带导管的大试管高温处理过的土壤药匙实验装置图生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系统和气体交换呼吸运动动物的呼吸作用结构功能呼吸系统植物的呼吸作用呼吸作用参阅图，完成下列各题。在图中各部分的括号内填上适当的名称肺泡气管支气管横膈肋骨图中哪部分由强而有力的肌肉组成试说出它的功用。肺泡气管支气管横膈肋骨下列说法正确的打，错误的打“”植物只有在没有受到光照时，才会呼吸。生物在呼吸作用中......”。

7、“.....人体内的气体交换是靠气体的扩散作用来完成。呼吸作用是指生物体内的细胞将有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程。外界外界肺泡个肺泡毛细血管毛细血管反应物生成物能量定义呼吸作用过程能量转化生物体内的细胞将有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。能量酶化学能生物能热能等葡萄糖氧气二氧化碳水能量酶共同点都是氧化反应，都能释放热量。不同点呼吸作用是个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的食品燃烧是个剧烈的氧化过程，迅速地放能......”。

8、“.....呼吸与呼吸作用有什么不同比较呼吸运动呼吸作用场所特点实质意义联系呼吸道和肺可见可控体内的每个细胞不可见不可控呼气和吸气缓慢氧化与外界气体交换吸入,排出将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需呼吸运动为呼吸作用创造物质条件呼吸作用为呼吸运动提供能量分析分钟后试管中，指标的位置改变是因为。试管开始时距离分钟后距离思考试管在实验中起作用。对照小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。•在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，点是固定点，活塞连接金属滑片，活塞运动......”。

9、“.....闭合开关小灯泡发光。碱石灰可以吸收二氧化碳实验预测与分析•昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在的位置填“原来”“偏左”或“偏右”•随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将•装置中指针设计成段比段短，这对实验现象起到了作用以上实验证明，动物和人，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。几天后，观察到的实验现象是实验中，你得到的结论是中的石灰水变浑浊萌发的种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳。在暗处放置个晚上产生使石灰水变浑浊的气体把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口静置个晚上。松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。用新鲜菠菜用开水烫分钟，重复实验......”。