1、“.....如速度质量等，有些是从该事物抽象出来的“语言”符号，如电铃符号与模型的比较符号模型表示字母数字等，比较简单物体图表表达式等，比较复杂作用使事物简单化更好认识和理解事物启示用符号和模型可以帮我们形象的认识事物的共同点，我们应该建立种使用符号和模型的思想，这对我们以后学习科学，研究科学是很有利的......”。

2、“.....过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向如，你能否画出这杯水在空气中扩散的模型练习第节模型符号的建立与作用因为地球太大了，难以认识，我们为了更好地研究它，所以将它制成模型，即地球仪。为什么要用地球仪呢因为细胞太小，结构复杂，难以观察。为什么要用细胞模型呢因为眼球构造复杂，难以表达。为什么要用眼球模型呢模型方法在自然科学研究中......”。

3、“.....建立适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态特征和本质。举例航模船模宇宙飞船模型建筑模型微缩景观。作用帮助人们认识和理解些不能直接观察到的或复杂的事物。模型说说你还知道哪些模型类型物体的复制品事物变化的过程图片数学公式或特定的词模型你知道表示水的符号和模型吗水用符号表示为,也就是说它由两个氢原子，个氧原子构成。用模型表示水分子......”。

4、“.....有没有变成其他物质构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子。在液态水变成气态水的变化中，构成水的水分子发生了变化。没有没有间的距离读图►运动学►单位►电学►单位Ώ想想下列符号表示什么意思你还能举出哪些符号越多越好！用符号能简单明了地表示事物。人们为什么常用符号来表示事物分析电流表符号可以得出结论用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱......”。

5、“.....符号的意义举例速度时间作用能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同而引起的混乱可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱二符号符号是怎样建立起来的有些是该事物的英文或拉丁文的第个字母，如速度质量等，有些是从该事物抽象出来的“语言”符号，如电铃符号与模型的比较符号模型表示字母数字等，比较简单物体图表表达式等......”。

6、“.....我们应该建立种使用符号和模型的思想，这对我们以后学习科学，研究科学是很有利的。将只盛有少量水的烧杯放在空气中，过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用小箭头表示运动方向如，你能否画出这杯水在空气中扩散的模型练习第节模型符号的建立与作用因为地球太大了，难以认识，我们为了更好地研究它，所以将它制成模型，即地球仪......”。

7、“.....结构复杂，难以观察。为什么要用细胞模型呢因为眼球构造复杂，难以表达。为什么要用眼球模型呢模型方法在自然科学研究中，人们通过定的科学方法，建立适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态特征和本质。举例航模船模宇宙飞船模型建筑模型微缩景观。作用帮助人们认识和理解些不能直接观察到的或复杂的事物......”。

8、“.....也就是说它由两个氢原子，个氧原子构成。用模型表示水分子。水分子读图液态水气态水水在状态变化中，有没有变成其他物质构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子。在液态水变成气态水的变化中，构成水的水分子发生了变化。没有没有间的距离读图►运动学►单位►电学►单位Ώ想想下列符号表示什么意思你还能举出哪些符号越多越好！用符号能简单明了地表示事物......”。

9、“.....为什么要用电流表符号呢分析时间符号可以得出结论用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。符号的意义举例速度时间作用能简单明了地表示事物可避免由于事物外形不同而引起的混乱可避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱二符号符号是怎样建立起来的有些是该事物的英文或拉丁文的第个字母，如速度质量等，有些是从该事物抽象出来的“语言”符号......”。