1、“.....用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质,由于它们受到的磁力不同,从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。工作原理可视电话无绳电话电话也是个电磁感应器!手机练习如图当开关闭合后,要使电磁铁磁性增强......”。
2、“.....下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是的光碟公用电话的磁卡电脑中保存数据的硬盘摄象机中的录像带你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是电铃微波炉电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦正确的组合是如图所示是我国的第条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达千米时......”。
3、“.....电磁铁没有磁性,弹簧把触头拉向绿灯触点,则绿灯亮当控制电路的开关闭合时,电磁铁通电,有了磁性就吸引衔铁,使工作电路闭合,则红灯亮。电铃的工作原理闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。磁悬浮列车是怎样运行的•与常规的动力来自于机车头的火车不同,磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体,它与列车上的磁铁相互作用。•列车行驶时......”。
4、“.....同时被轨道上稍后点的电磁体极所排斥结果是前面“拉”,后面“推”,使列车前进。排斥力使列车悬起来,吸引力让列车开动。通电后,地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同,两者“同名磁极相斥”,排斥力使列车悬浮起来。软盘用于信息的磁记录的产品还有哪些我们在使用过程中应注意哪些问题磁带信息的磁记录记录声音文字图象等信息的磁带的面都涂有层磁粉,每个磁粉粒就是个小磁体,通过磁头把磁粉磁化,把信息记录在磁带上。如图是电磁选矿机和电磁起重机,请你根据电磁铁的原理,说明这两种机械的工作原理......”。
5、“.....用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质,由于它们受到的磁力不同,从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。工作原理可视电话无绳电话电话也是个电磁感应器!手机练习如图当开关闭合后,要使电磁铁磁性增强......”。
6、“.....下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是的光碟公用电话的磁卡电脑中保存数据的硬盘摄象机中的录像带你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是电铃微波炉电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦正确的组合是如图所示是我国的第条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达千米时......”。
7、“.....常见的电磁铁固态式接触式用低电压弱电流来控制高电压强电流。电磁继电器由电磁铁控制的自动开关。电磁继电器的特点当控制电路的开关断开时,电磁铁没有磁性,弹簧把触头拉向绿灯触点,则绿灯亮当控制电路的开关闭合时,电磁铁通电,有了磁性就吸引衔铁,使工作电路闭合,则红灯亮。电铃的工作原理闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复......”。
8、“.....磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体,它与列车上的磁铁相互作用。•列车行驶时,车头的磁铁极被轨道上靠前点的电磁体极所吸引,同时被轨道上稍后点的电磁体极所排斥结果是前面“拉”,后面“推”,使列车前进。排斥力使列车悬起来,吸引力让列车开动。通电后,地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同,两者“同名磁极相斥”,排斥力使列车悬浮起来......”。
9、“.....每个磁粉粒就是个小磁体,通过磁头把磁粉磁化,把信息记录在磁带上。如图是电磁选矿机和电磁起重机,请你根据电磁铁的原理,说明这两种机械的工作原理。工作原理电磁选矿机不同矿物质具有不同的磁性,用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质,由于它们受到的磁力不同,从而可以把不同磁性的矿物质分开。电磁起重机把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。工作原理可视电话无绳电话电话也是个电磁感应器!手机练习如图当开关闭合后,要使电磁铁磁性增强......”。
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