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2016春粤教版化学九下8.2《常见的酸和碱》ppt复习课件 2016春粤教版化学九下8.2《常见的酸和碱》ppt复习课件

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《2016春粤教版化学九下8.2《常见的酸和碱》ppt复习课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....且不溶于稀硝酸,是检验氯离子的试剂。知识回顾知识点常见的碱知识回顾氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钾的俗称及用途名称化学式俗称用途氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钾熟石灰或消石灰烧碱火碱或苛性钠苛性钾建筑材料漂白剂处理污水改良酸性土壤制肥皂洗涤剂造纸纺织工业炼制石油电池工业知识回顾由石灰石生产熟石灰过程中的化学反应。溶液和石灰水都能吸收,固体氢氧化钠在空气中不但易吸收水蒸气而,还能吸收二氧化碳气体而。氢氧化钠具有强烈的,使用时要小心......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....支插入水中,支插入氢氧化钠溶液中试管液面上升,第支试管液面比第二支低知识回顾实验内容现象化学方程式用澄清石灰水分别与硫酸铜溶液和氯化铁溶液反应碱与盐反应蓝色退去,生成蓝色沉淀黄色退去,生成红褐色沉淀知识回顾碱的化学通性碱溶液能使紫色石蕊试液,无色酚酞溶液碱非金属氧化物碱盐变蓝变红盐水新盐新碱碱或酸具有相似化学性质的原因碱在水溶液中都能产生氢氧根离子,酸在水溶液中都能产生大量的氢离子。知识回顾例题解析例题解析命题角度考查学生对浓硫酸稀释方法的掌握例如图所示是稀释浓硫酸实验的示意图。►类型浓硫酸的稀释写出右图中两种仪器的名称。玻璃棒量筒浓硫酸液体溅出搅拌加速溶解......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....量筒由于稀释浓硫酸时,是把浓硫酸的注入到水中由于水的密度比浓硫酸小,而且两者混合时会放出大量的热,因此若把水注入到浓硫酸中时会引起水沸腾,液体溅出由于浓硫酸和水混合时会放出大量的热,因此应该用玻璃棒不断的搅拌,使产生的热量及时的散发掉。例题解析命题角度考查学生对常见酸的物理性质的掌握情况。例下列说法正确的是盐酸能使紫色石蕊试液变蓝浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾►类型二常见酸的物理性质和用途例题解析解析盐酸能使紫色石蕊试液变红,故错误浓硫酸露置于空气中,由于强吸水性,导致溶剂质量增大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....故错误固体氢氧化钠露置于空气中,会吸水,并与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠,会发生变质,故错误浓盐酸具有较强挥发性,打开瓶塞会有大量的氯化氢气体挥发出,形成白色雾,故正确故选。例题解析命题角度考查学生对稀酸的化学性质的认识例甲酸是种无色有刺激性气味的液体,有较强的腐蚀性若证明甲酸具有酸性,可选用的指示剂是甲酸与盐酸化学性质相似,能与碳酸钠反应,产生气体利用浓硫酸的脱水性,将甲酸和浓硫酸混合加热甲酸脱水后会转变成►类型三酸的化学通性石蕊试剂二氧化碳氧化碳例题解析解析若证明甲酸具有酸性,可选用的指示剂是紫色石蕊溶液因为紫色石蕊试液遇酸性溶液变红甲酸与盐酸化学性质相似,能与碳酸钠反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将甲酸和浓硫酸混合加热从个甲酸分子中按水的组成脱去个水分子后会转变成氧化碳。变式题盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的能与碱反应能与金属反应能与些金属氧化物反应能与紫色石蕊试液反应例题解析解析金属表面清洁实际上是除锈,实际上是酸与金属氧化物反应生成可溶性的盐的过程,因此酸与碱金属以及指示剂均无关系,只有酸与金属氧化物的反应与该过程有关。故选。例题解析例题解析命题角度考查学生对常见碱的认识。例下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是固体氢氧化钠要密封保存......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....俗称烧碱火碱苛性钠,常温下是种白色晶体,具有强腐蚀性易吸收空气中的水分易潮解可用作干燥剂和易与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠故密封干燥保存易溶于水,其水溶液呈强碱性,能使酚酞变红使紫色石蕊试液变蓝由以上所知道的内容可判断选项错误。故选。例题解析命题角度考查学生对碱溶液的化学性质的掌握情况。例氢氧化钠氢氧化钙都是实验室常用的碱要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液,下列方法不能够达到目的是分别滴加碳酸钠溶液分别通入二氧化碳分别滴加稀盐酸分别加热原溶液至►类型五碱溶液的化学性质解析向氢氧化钠氢氧化钙溶液分别滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成的是氢氧化钙溶液......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....通入二氧化碳后变浑浊的是氢氧化钙,没有明显现象的是氢氧化钠向氢氧化钠氢氧化钙溶液中分别滴加稀盐酸,都生成盐和水,没有明显现象,无法区别将氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液分别加热原溶液至,由于氢氧化钙越升温溶解度越小,所以会有晶体析出,氢氧化钠则没有晶体析出。故选......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有刺激性气味电镀食品化工生产无色油状液体不易挥发,强腐蚀性,密度较大车用电池化肥农药精炼石油无色液体易挥发,强腐蚀性,有特殊刺激性气味生产化肥燃料炸药知识回顾浓硫酸很快使蔗糖纸张等脱水,变成碳,可见它有。可做。浓硫酸有强吸水性浓硫酸对衣物皮肤等有。如果不慎沾上硫酸,应立即用布抹去,再用大量水冲洗。强脱水性强腐蚀性干燥剂浓硫酸的稀释方法把缓缓注入盛有的烧杯中,用引流或沿着烧杯壁缓缓倾倒并不断。玻璃棒浓硫酸水搅拌酸与指示剂的反应紫色石蕊溶液无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸变红色知识点稀酸的化学性质不变色变红色不变色酸与较活泼金属的反应实验内容现象化学方程式将镁锌铁铝分别与稀盐酸反应有气泡产生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....溶液变黄酸与金属氧化物的反应酸与盐的反应实验内容现象化学方程式将稀盐酸滴入硝酸银溶液中有白色沉淀生成酸的化学通性酸溶液能使紫色石蕊试液,无色酚酞溶液酸较活泼金属酸金属氧化物酸盐知识回顾变红不变色盐氢气盐水新盐新酸注意硝酸的性质比较特殊,它与较活泼金属反应时,般不产生氢气,而是生成氮氧化物等,故无此通性由金属离子和酸根离子组成的化合物统称为盐硝酸银呈白色沉淀,且不溶于稀硝酸,是检验氯离子的试剂......”

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