1、“.....故无法全面满足学习个体的较高需求。因此，如何构建个个性化的，具有自适应能力的网络教学系统，以实现最优的学习，是当前网络教学系统研究的个重要问题。本课题的研究内容系统简介该系统主要依据大学计算机基础课程教育传统模式的不足，结合数据库知识和基本软件开发能力，以为手段，结合日常课程教学内容，建立后台数据库系统，为前台开发工具，建立用户登录系统，是不同用户以不同身份登陆系统，并实现各自不同功能。二系统内容该系统主要包括前台登录系统和后台数据库系统两大部分。登录系统由用户名，用户密码以及用户身份模式三个主要部分构成，用户通过各自账号进入相应模式并实现相应功能。数据库系统主要由存储各种用户信息的用户表和教学课件文档以及资源网站链接等构成，用户可以通过该系统浏览教学信息。研究方法和研究手段本文主要运用数据库技术结合前台软件开发工具，运用软件工程学结构化技术将该系统的开发分为若干阶段，并分阶段逐实现......”。

2、“.....二数据库技术。本文通过运用数据库技术，运用数据库开发工具，建立该系统数据库，通过用户信息表对不同用户进行功能分类和权限设置，实现前台登录系统中，不同用户不同模式下功能的实现。三开发技术。运用编程方法实现前台开发工具与后台数据库的连接，实现开发产品功能的可行性。研究步骤分析问题研究课题，首先根据所给课题初步勾勒课题研究内容的基本框架和大致模型，然后对研究课题进行细致分析，并结合初步模型，进行针对性功能划分。最后对系统设计的整体构架进行辩证分析，从技术的可靠性和操作性方面进行辩证，最终确立研究方向和各阶段任务，并逐实现。二系统实现根据前步得出的设计模型，运用数据库技术，建立系统后台数据库，并完成功能信息的录入。结合数据库语言和语言，运用软件开发工具，建立各个功能模块，并实现数据库连接，完成系统的初步开发。三系统测试对初步系统进行评测，运用模拟不同身份进入系统并进行相应功能的操作，对系统存在的缺陷进行收集，并加以分析......”。

3、“.....确定解决方案。四修改方案，并测试根据前阶段测试结果和确立的修改方案对系统进行修改测试。最终完成系统开发任务。五完成系统开发报告对系统的分析设计以及开发和维护过程进行分析总结，写出系统开发报告，以便加深大家对系统的开发背景及系统功能的了解，实现系统实际运用的可行性。参考文献莫赞,冯珊,唐超智能教学系统的发展与前瞻计算机工程与应用刘彬彬,安剑,于平项目开发实例自学手册北京人民邮电出版社,邓少鹍，邓云佳编程实用大全北京中国水利水电出版社，鲁佩云对象模型和用实现其应用的两种方式计算机工程与设计周治平数据存取技术江南学院学报徐谡,徐立,吴明旺等应用与开发案例教程北京清华大学出版社,龚波等教程北京希望电子出版社,李春葆,曾慧应用系统开发教程北京清华大学出版社，木林森工作室北京清华大学出版社,黄明,梁旭,冯瑞芳中小型信息系统开发实例精选北京机械工业出版社,韩亚萍基础培训百例北京机械工业出版社,陈联诚,陈旭东......”。

4、“.....论文集,指导教师签名年月日摘要本文主要针对大学计算机基础教学传统模式的的缺陷和不足提出系统设计方案，进型设计实现，最终实现计算机基础课程网络教学系统的功能。该系统的开发主要涉及以下工作首先，实现数据库自动存储与读取文本类数据的功能。传统模教学式中文件主要以路径方式实现文档的存储和读取，文档的安全性完整性相对较弱，操作人员非法操作误操作将直接威胁着数据的安全性和完整性，有些操作甚至会导致数据文件遭受不可恢复的损坏，采用数据库存储技术将文本信息转换为二进制数据直接存储到数据库中。其次，通过数据库操作权限的分配设置来实现不同用户对数据的操作范围和作用效果，实现系统对登录用户身份的识别功能，实现系统管理员管理员普通用户权限依次消减的等级划分，实施严格的用户权限管理，简介控件也称为控件与固有的控件相似。使用控件，可以利用快速建立数据库绑定控件和数据提供者之间的连接。控件可以实现以下功能连接个本地数据库或远程数据库......”。

5、“.....或定义个基于结构化查询语言的查询存储过程或该数据库中的表的视图的记录集合。武汉纺织大学届毕业设计论文将数据字段的数值传递给数据绑定控件，可以在这些控件中显示或更改这些数值。添加新的记录，或根据更改显示在绑定的控件中的数据来更新个数据库。数据库的连接数据库的连接可通过控件实现，为此，必须在工程部件中选择，然后在窗体中添加控件。利用连接数据库有两种方法，具体如下。通过属性页实现连接在属性页中选择生成按钮，进入数据链接属性对话框然后选择该对话框中的连接属性页，选择或输入服务器名称和数据库等重要信息最后测试连接，连接成功后，按确定按钮，返回到属性页对话框，可获得连接字符串，如下例其中是用户名是数据库名是数据库名。通过下列语句，即可连接到指定的数据库,连接到数据库直接使用连接语句实现连接数据库的语句如下武汉纺织大学届毕业设计论文其中是用户密码是用户名是数据库名是服务器名......”。

6、“.....存储过程的调用假设有个名为存储过程，该存储过程有个输入参数，个输出参数。直接传递参数调用存储过程直接传递参数方法主要通过以下几个步骤来实现通过的对象打开与数据源的连接通过指定对象当前所属的对象通过属性设置对象的源，即要调用的存储过程通过属性确定对象的源类型，如果源类型为存储过程即为通过对象的集合向所调用的存储过程传递参数，其中象为执行存储过程的返回值，返回值为则执行存储过程成通过方法执行在属性中指定的存储过程。以存储过程为例，关键代码如下定义变量对象代表了打开与数据源的连接。对象定义了将对数据源执行的指定命令。武汉纺织大学届毕业设计论文调用存储过程的返回值为窗体中的控件，并已成功连接数据库指示指定的对象当前所属的对象。设置对象源。通知提供者属性有什么，它可能包括对象的源类型。设置这个属性优化了该命令的执行。可以为任意的字符串或数字存储过程的返回值，返回则成功执行......”。

7、“.....用来指定属性创建新的对象。具体语法如下可选，字符串，代表对象名称。可选，长整型值，指定对象数据类型。可选，长整型值，指定对象类型。可选，长整型值，指定参数值最大长度以字符或字节数为单位。可选，变体型，指定对象值。武汉纺织大学届毕业设计论文这种方法与上面种方法的分别主要在于，追加参数的方法在向存储过程传递参数时，这种方法首先通过方法为存储过程创建参数，然后通过方法将创建的参数追加到集合中去。仍然以存储过程的调用为例，关键代码如下对象表示的是来自基本表或命令执行结果的记录全集。对象代表参数或与基于参数化查询或存储过程的对象相关联的参数。以上代码中未定义的变量以及未注释的语句与前述相同。结束语在应用程序中调用服务器端存储过程，不仅能显著提高整个应用的性能，而且能加强对数据库数据的保护。为客户端应用程序调用存储过程提供了组方便而有效的方法。武汉纺织大学届毕业设计论文致谢通过几个月的努力......”。

8、“.....在此特别感谢在完成毕业设计过程中曾给予我帮助的老师和同学。张俊杰老师就毕业论文的设计与开发，给我提出了很多有好的建议，并对我在毕业设计过程中遇到的疑难问题，给予建议和帮助。感谢张老师在大学期间的辛勤教育和培养，不断的给与我们帮助支持和鼓励。信科班的于庆安同学在毕业设计过程中对系统设计的结构框架和模块设计提出的方案和见解。信科班尹富林，袁泽瑶等同学，在系统功能实现过程中在数据库设置及连接调试上提供的帮助。信科班的平富强同学，在实现功能编码过程中提供的程序检错和调试方面的帮助。最后感谢大学四年来武汉纺织大学全体教职工对我们的辛勤培育和关怀，尤其感谢理学院全体老师和领导，在你们孜孜不倦的教导和关怀下，我们不断成长，不断丰富自己的阅历和专业技能，使得我们在迈出大学的时候拥有技之长去开拓自己的美好将来。在即将离开校园的时候，我衷心的向你们说声谢谢......”。

9、“.....熟练掌握信息检索方法熟悉编程以及数据库的操作管理与维护理论知识与实践相结合提升实际动手能力通过外文文献阅读翻译提高英语的阅读和理解能力通过系统功能实现与课题设计文档书写，提升语言的组织和写作能力。二设计论文任务和要求包括说明书论文译文计算程序图纸作品等数量和质量等具体要求开题报告字数要求字以上。课题的意义，所属领域的发展状况，研究内容，研究方法与手段。格式按照武汉纺织大学毕业设计论文格式规范要求。学习态度学习态度端正，论文写作阶段每周至少与指导老师联系次，按时参加老师的答疑。论文质量经过大量的测试和试用，本软件已经达到了预期设计效果。文献资料收集及文献阅读充分利用学校图书馆资源寻求相关学习资料，在图书馆资源的中国期刊网......”。