1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应根据题中已知和所求选取合适的公式考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点卫星运行的基本参量的分析与计算考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七宇宙速度意义大小说明第宇宙速度环绕速度地面上的物体成为地球的卫星所具有的最小发射速度大小等于近地卫星的运行速度,即最大的运行速度第二宇宙速度脱离速度使物体挣脱地球引力的束缚的最小发射速度当发射速度为时,轨迹为椭圆第三宇宙速度逃逸速度使物体挣脱太阳引力的束缚的最小发射速度考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七我国自行建立的北斗号卫星定位系统由三颗卫星组成,三颗卫星都定位在距地面约的地球同步轨道上,北斗系统主要有三大功能快速定位短报文通信精密授时美国的全球卫星定位系统简称由颗卫星组成,这些卫星距地面的高度均约为比较这些卫星,下列说法中正确的是北斗号系统中的三颗卫星的质量必须相同,否则它们不能定位在同轨道上北斗号卫星的周期比卫星的周期短北斗号卫星的加速度比卫星的加速度小北斗号卫星的运行速度比卫星的运行速度大解析设卫星的质量为......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,由牛顿第二定律有𝑀𝑚𝑟𝑟𝑇,可看出卫星运动的轨道与卫星的质量无关,选项错误由𝑀𝑚𝑟𝑟𝑇可得出𝑟𝐺𝑀,所以北斗号卫星的周期比卫星的周期长,选项错误由𝑀𝑚𝑟可得出𝐺𝑀𝑟,所以北斗号卫星的加速度比卫星的加速度小,选项正确由𝑀𝑚𝑟𝑣𝑟可得出𝐺𝑀𝑟,所以北斗号卫星的运行速度比卫星的运行速度小,选项错误答案考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七对点训练四川理综,登上火星是人类的梦想,“嫦娥之父”欧阳自远透露中国计划于年登陆火星地球和火星公转视为匀速圆周运动,忽略行星自转影响根据下表,火星和地球相比火星的公转周期较小火星做圆周运动的加速度较小火星表面的重力加速度较大火星的第宇宙速度较大行星半径质量轨道半径地球火星解析设太阳质量为太,行星轨道半径为,行星自身质量为,半径为,由𝑟𝐺𝑀太知......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项正确由𝐺𝑚𝑅得𝑔火𝑔地𝑚火𝑅地𝑚地𝑅火,项错误由𝐺𝑚𝑅知𝑣火𝑣地𝑚火𝑚地𝑅地𝑅火,项错误答案考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七多选广东佛山模拟年月,中国的北斗系统成为第三个被联合国认可的海上卫星导航系统,其导航系统中部分卫星运动轨道如图所示己知为圆形轨道在轨道运行的两颗卫星加速度大小相等在轨道运行的两颗卫星受到地球的引力样大卫星在轨道的运行周期卫星在轨道的运行速度解析对卫星由万有引力提供向心力知𝑀𝑚𝑟,得向心加速度𝐺𝑀𝑟,由题图可知轨道半径相等,因此项正确由万有引力公式得卫星所受地球引力𝑀𝑚𝑟,虽然轨道半径相等,但在轨道运行的两颗卫星的质量不定相等,即不定相等,因此项错误对卫星由万有引力提供向心力𝑀𝑚𝑟𝑇𝑣𝑟,得𝑟𝐺𝑀由题图可知轨道半径,因此,所以项正确......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“菲莱”着陆器成功在彗星上实现着陆,这是人类首次实现在彗星上软着陆,被称为人类历史上最伟大冒险之旅载有“菲莱”的“罗赛塔”飞行器历经十年的追逐,被彗星俘获后经过系列变轨,成功地将“菲莱”着陆器弹出,准确地在彗星表面着陆如图所示轨道和轨道是“罗赛塔”绕彗星环绕的两个圆轨道,点是轨道上的个点,若在轨道上找点,使与的连线与连线的最大夹角为,则“罗赛塔”在轨道上运动的周期之比为𝑇𝑇解析连接,根据几何关系可知三角形是直角三角形,故轨道和轨道的半径之比为𝑟𝑟,对卫星由万有引力提供向心力𝑀𝑚𝑟𝑇,得𝑟𝐺𝑀,所以𝑇𝑇𝑟𝑟𝜃,故选项正确答案考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点二估算天体的质量和密度课标全国Ⅱ,假设地球可视为质量均匀分布的球体,已知地球表面重力加速度在两极的大小为,在赤道的大小为地球自转的周期为,引力常量为地球的密度为思路点拨物体在两极时,不做圆周运动,所受万有引力等于重力物体在赤道上时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....万有引力与支持力的合力提供向心力,此处的重力等于支持力,据上述,列方程求解𝐺𝑇𝑔𝑔𝑔𝐺𝑇𝐺𝑇𝑔𝑔解析在两极时有𝐺𝑀𝑚𝑅,得地球质量𝑔𝑅𝐺在赤道时有𝑇,得地球半径𝑔𝑔𝑇,所以地球密度𝑀𝑅𝐺𝑇𝑔𝑔𝑔,选项正确答案考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七解析月球表面的重力加速度𝐹𝑚,由𝑀𝑚𝑟得月球的质量𝑔𝑟𝐺𝐹𝑟𝐺𝑚答案𝐹𝑟𝐺𝑚考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七对点训练如果宇航员登上月球后,在其表面用弹簧测力计测得质量为的砝码的重力为,用其他办法测得月球的半径为,引力常量为,则月球的质量为考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七多选广东理综,如图所示,飞行器绕星球做匀速圆周运动星球相对飞行器的张角为下列说法正确的是轨道半径越大,周期越长轨道半径越大,速度天体时刻相距最近,如果经过时间......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则两天体又相距最近,即如果经过时间,两天体与中心连线半径转过的角度相差的奇数倍,则两天体又相距最远,即,考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七多选年月日,天文爱好者迎来了“土星冲日”的美丽天象“土星冲日”是指土星和太阳正好分处地球的两侧,三者几乎成条直线该天象每天发生次,土星和地球绕太阳公转的方向相同,公转轨迹都近似为圆,地球绕太阳公转周期和半径以及引力常量均已知根据以上信息可求出土星质量地球质量土星公转周期土星和地球绕太阳公转速度之比解析根据太阳对行星的万有引力提供行星做匀速圆周运动的向心力𝑀𝑚𝑟𝑇,可知由地球绕太阳公转周期和半径以及引力常量可求出太阳的质量,不能求环绕天体地球和土星的质量,故选项错误设地球和土星的公转周期分别为地和土,公转半径分别为地和土,则有𝑇地𝑇土,解得土𝑇地𝑇地,所以选项正确由开普勒第三定律𝑅土𝑇土𝑅地𝑇地可求出土,从而可求出土星和地球绕太阳公转速度之比......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分别在距月球表面最远,最近高度的轨道上做圆周运动,此高度远小于月球的半径设“嫦娥二号”绕月球与月球绕地球的转动方向相同已知地球的质量为月球质量的倍,月球绕地球运行的轨道半径为月球半径的倍,月球绕地球运行的周期为若时刻嫦娥二号距地球最远,经时间嫦娥二号距地球最近,则为𝑇𝑘𝑛𝑇𝑛𝑘𝑇𝑘𝑛𝑇𝑛𝑘考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七解析对于月球绕地球运动,根据万有引力提供向心力𝑀地𝑀月𝑛𝑅月月𝑇月,即地𝑛𝑅月𝑇又因为已知地球的质量为月球质量的倍,所以月𝑛𝑅月𝑇对于“嫦娥二号”绕月球运动,𝑀月𝑚𝑅月𝑇月,即月𝑅月𝑇所以𝑘𝑛所以月球的角速度𝑇嫦娥二号的角速度𝑇𝑘𝑛𝑇由于嫦娥二号绕月球与月球绕地球的转动方向相同,所以有即𝑘𝑛𝑇−𝑇所以𝑇𝑛𝑘故选项错误......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....周期为,但科学家在观测中发现,其实际运行的轨道与圆轨道存在些偏离,且每隔时间发生次最大的偏离天文学家认为形成这种现象的原因可能是外侧还存在着颗未知星,它对的万有引力引起行星轨道的偏离,假设其运行轨道与在同平面内,且与的绕行方向相同,由此可推测未知行星绕太阳运行的圆轨道半径为𝑡𝑡𝑇𝑡𝑡𝑇𝑡𝑇𝑡𝑡𝑡𝑇解析在太阳系中行星每隔时间实际运行的轨道发生次最大偏离,说明此时相距最近,此过程类似于钟表中时分两针从重合到再次重合,已知的轨道半径小于的轨道半径,则有,𝑇𝑇利用开普勒第三定律有𝑅𝑅𝑇𝑇,解得𝑡𝑡𝑇,所以选项正确答案考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七考点七天体的变轨及功能问题卫星的发射回收,航天器或空间站的对接等都要经过系列的变轨过程,才能达到预定的目的当卫星的速度增大时,所需向心力增大,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....轨道半径变大这个过程中卫星克服万有引力做功导致速度又减小,当卫星所需向心力等于万有引力时,进入新的轨道运行,运行速度要减小,但重力势能机械能均增加当卫星的速度减小时,所需向心力减小,即万有引力大于卫星所需向心力,卫星将做向心运动,脱离原来的轨道,轨道半径变小这个过程中万有引力对卫星做功导致速度又增大,当卫星所需向心力等于万有引力时,进入新的轨道运行,运行速度要增大,但重力势能机械能均减小卫星在同圆或椭圆轨道上运动时,机械能不变考点考点二考点三考点四考点五考点六考点七解决此类问题的根据是天体做圆周运动的向心力“供”和“求”的平衡关系即若供求,供求平衡物体做匀速圆周运动若供求,供过于求物体做向心运动山东理综,年我国相继完成“神十”与“天宫”对接“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程航天爱好者提出“玉兔”回家的设想如图所示,将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到高度的轨道上,与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接,然后由飞船送“玉兔”返回地球设“玉兔”质量为,月球半径为......”。