1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选项是各个知识点的拼盘,应注重理解和记忆涉及方面的试题以计算题为主,应注重理解和综合应用考点考点二考点三考点四考点分子动理论固体和液体分子动理论的基本内容物质是由大量的分子组成的分子直径的数量级为分子永不停息地做无规则运动分子间存在着相互作用力即分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,实际表现的是引力和斥力的合力,叫分子力分子间的引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小,随着分子间距离的减小而增大,但斥力变化得快分子微观量的计算公式设物体的质量为,摩尔质量为,体积为,摩尔体积为,密度为,阿伏加德罗常数为,物质的量为分子数𝑚𝑀𝑉𝑉分子的质量𝑚𝑁𝑀𝑁分子的体积𝑉𝑁𝑉𝑁𝑀𝜌𝑁,注意对于气体,用此式所求的为每个分子平均占用的空间,并非分子的体积分子的线度球体模型直径𝑉𝑁立方体模型棱长𝑉𝑁注意对于气体,用此式所求的为分子之间的平均距离考点考点二考点三考点四考点考点二考点三考点四晶体非晶体和液晶单晶体多晶体的区别单晶体具有天然规则外形各向异性......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....非晶体没有液晶是种特殊物质,它既具有液体的流动性,又像些晶体那样在光学电学物理性质上表现出各向异性不是所有物质都具有液晶态饱和汽饱和汽压处于密闭空间中,与液体处于动态平衡的蒸汽叫做饱和汽在定温度下,饱和汽的密度是定的,且随温度的升高而增大饱和汽所具有的压强叫做这种液体的饱和汽压,用表示它随温度的升高而增大,与液体的种类有关,与体积无关表面张力本质液体表面层中的分子比液体内部的稀疏,分子间表现为相互吸引作用使液体表面有收缩到最小面积的趋势,因此液滴呈球状考点考点二考点三考点四多选河南安阳模拟水面上单分子油膜示意图三颗微粒运动位置的连线考点考点二考点三考点四分子间的作用力与距离的关系模拟气体压强产生机理的实验考点考点二考点三考点四氧气分子速率分布图分子并不是球形,但可以把它们当作球形处理,是种估算方法微粒运动就是物质分子的无规则热运动,即布朗运动当两个相邻的分子间距离为时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....选项正确微粒运动是布朗运动,但它不是物质分子的无规则热运动,选项错误分子间同时存在引力和斥力,根据题图,当两个相邻的分子间距离为时,分子力为零,这说明分子引力和斥力的合力为零,那么它们间相互作用的引力和斥力大小必相等,选项正确因为气体分子碰撞器壁时的速度大小并不完全相同,所以不必保证每粒玻璃珠与秤盘碰前的速度相同,选项错误图中的实线和虚线都呈现“中间多两头少”的分布特点,选项正确答案𝑉𝜌𝑚𝑉𝑁𝜇𝑁𝑉𝑁解析气体分子之间的距离比较大,个气体分子的体积总和要小于摩尔体积,所以不是个气体分子的体积,错由𝑉𝑁算出的不是密度,错是摩尔体积与水蒸气的密度相乘,这个乘积表示摩尔质量,再除分子质量就是阿伏加德罗常数,故对摩尔质量与阿伏加德罗常数之比就是分子质量,对答案考点考点二考点三考点四对点训练多选若以表示水的摩尔质量,表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为阿伏加德罗常数,分别表示每个水分子的质量和体积,下面四个关系式中正确的是考点考点二考点三考点四多选课标全国Ⅰ,下列说法正确的是将块晶体敲碎后,得到的小颗粒是非晶体固体可以分为晶体和非晶体两类,有些晶体在不同方向上有不同的光学性质由同种元素构成的固体,可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体在合适的条件下,些晶体可以转变为非晶体,些非晶体也可以转变为晶体在熔化过程中,晶体要吸收热量,但温度保持不变,内能也保持不变解析晶体敲碎后,得到的小颗粒仍为晶体,选项错误些晶体在不同方向上有不同的光学性质,选项正确同种元素构成的固体,可形成不同的晶体,比如金刚石和石墨,选项正确在合适条件下,些晶体和非晶体可相互转变,选项正确晶体在熔化过程中,温度不变,内能增加,选项错误答案考点考点二考点三考点四多选山东枣庄三中模拟关于热现象和热学规律,下列说法中正确的是只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体分子的体积悬浮在液体中的固体微粒越小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....保持压强不变,温度越高,体积越大定温度下,饱和汽的压强是定的由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离,液面分子间只有引力,没有斥力,所以液体表面具有收缩的趋势考点考点二考点三考点四解析只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数,就可以算出气体分子运动占据的空间的体积,选项错误悬浮在液体中的固体微粒越小,液体的温度越高,布朗运动就越明显,选项正确根据可知,定质量的理想气体,保持气体的压强不变,温度越高,体积越大,选项正确饱和汽的压强与温度有关,定温度下,饱和汽的压强是定的,选项正确由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离,液面分子间分子引力大于斥力,所以液体表面具有收缩的趋势,选项错误答案𝑝𝑉𝑇考点考点二考点三考点四考点二内能热力学定律分子动能温度是分子平均动能的标志只要温度相同,任何分子的平均动能都相同,但因不同分子的质量不同......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....微观上由分子数分子平均动能和分子势能共同决定理想气体的内能定质量的理想气体的内能只体积分别为,体积分别为,管的横截面积为,则根据玻意耳定律有设活塞向上移动的距离为,对管中气体有,解得答案考点考点二考点三考点四考点考点二考点三考点四对点训练如图所示,由形管和细管连接的玻璃泡和浸泡在温度均为的水槽中,的容积是的倍阀门将和两部分隔开内为真空,和内都充有气体形管内左边水银柱比右边的低打开阀门,整个系统稳定后,形管内左右水银柱高度相等假设形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积求玻璃泡中气体的压强以为单位将右侧水槽的水从加热到定温度时,形管内左右水银柱高度差又为,求加热后右侧水槽的水温考点考点二考点三考点四解析在打开阀门前,两水槽水温均为设玻璃泡中气体的压强为体积为,玻璃泡中气体的压强为,依题意有式中,打开阀门后,两水槽水温仍为,设玻璃泡中气体的压强为依题意,有玻璃泡和中气体的体积为根据玻意耳定律得联立式......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....形管左右水银柱高度差为玻璃泡中气体的压强为玻璃泡的气体体积不变,根据查理定律得𝑝𝐶𝑇𝑝𝐶𝑇联立式,并代入题给数据得答案考点考点二考点三考点四考点考点二考点三考点四全国理综Ⅱ,如图所示,粗细均匀的形管竖直放置,侧上端封闭,侧上端与大气相通,下端开口处开关关闭侧空气柱的长度为,侧水银面比侧的高现将开关打开,从形管中放出部分水银,当两侧水银面的高度差为时将开关关闭已知大气压强求放出部分水银后侧空气柱的长度此后再向侧注入水银,使两侧的水银面达到同高度,求注入的水银在管内的长度考点考点二考点三考点四解析以为压强单位设侧空气柱长度时的压强为当两侧水银面的高度差为时,空气柱的长度为,压强为由玻意耳定律得由力学平衡条件得打开开关放出水银的过程中,侧水银面处的压强始终为,而侧水银面处的压强随空气柱长度的增加逐渐减小,两侧水银面的高度差也随之减小,直至侧水银面低于侧水银面为止由力学平衡条件有联立式......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....设侧空气柱的长度为,压强为由玻意耳定律得由力学平衡条件有联立式,并代入题给数据得设注入的水银在管内的长度,依题意得联立式,并代入题给数据得答案考点考点二考点三考点四山东济南实验中学二模,如图所示,有圆柱形汽缸,上部有固定挡板,汽缸内壁的高度是,个很薄且质量不计的活塞封闭定质量的理想气体开始时活塞处在离底部高处,外界大气压为,温度为现对气体加热,求当加热到时活塞离底部的高度当加热到时,气体的压强考点考点二考点三考点四解析刚开始加热活塞上升的过程中,封闭气体做等压变化设汽缸横截面积为,活塞恰上升到汽缸上部挡板处时气体温度为,则对于封闭气体由𝑉𝑉𝑇𝑇,解得当加热到时,活塞没有上升到汽缸上部挡板处,设此时活塞离地高度为,对于封闭气体由𝑉𝑉𝑇𝑇,可得𝐿𝑆ℎ𝑆解得设加热到时气体的压强为,在此之前活塞已经上升到汽缸上部挡板处,对于封闭气体,初状态末状态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....粗细均匀的玻璃瓶水平放置,瓶口处有阀门,瓶内有两部分用活塞分开的理想气体开始时,活塞处于静止状态,两部分气体长度分别为和,压强均为若因阀门封闭不严,中气体向外缓慢漏气,活塞将缓慢移动,整个过程中气体温度不变,瓶口处气体体积可以忽略当活塞向右缓慢移动的距离为时,忽略摩擦阻力求此时中气体的压强中剩余气体与漏气前中气体的质量比解析对中气体,由玻意耳定律可得得气体通过活塞分开,中气体压强始终保持相同,即设漏气后中气体和漏出气体总长度为,由,得此时中气体长度为则此时中气体质量与原有质量之比为𝑚𝐵𝑚𝐵𝐿𝐵𝐿𝐵𝑚𝐵𝑚𝐵答案考点考点二考点三考点四考点考点二考点三考点四考点四气体实验定律图象与热力学第定律的综合应用在气体状态发生变化时,常常伴随热量的吸收或放出,气体对外界做功或外界对气体做功,从而导致气体的内能发生改变气体体积增大时,对外界做功反之,外界对气体做功等压变化时等容变化时等温变化时,图象与坐标轴所围面积表示功气体的温度升高时,内能增加反之,减少温度不变......”。