1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分别加水稀释至体积,随的变化如图所示。下列叙述错误的是的碱性强于的碱性的电离程度点大于点若两溶液无限稀释,则它们的相等𝑉𝑉当𝑉𝑉时,若两溶液同时升高温度,则𝑐𝑐增大考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练解析由图像知的溶液的为,说明为强碱,溶液的小于,说明为弱碱,所以的碱性强于的碱性,选项正确稀释有利于弱电解质的电离,故选项正确若两溶液无限稀释则接近中性,则它们的相等,选项正确当时,溶液的为,溶液的为,若两溶液同时升高温度,溶液中存在电离平衡,平衡会右移,增大,不变,故比值减小,项错误。答案𝑉𝑉考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练溶液酸碱性判断中的误区判断溶液酸碱性的根本依据是溶液中的和的相对大小,而不是溶液的。是溶液酸碱性的量度,受温度限制。如的溶液在常温下为中性,而在时为碱性。的溶液中,并非无,。酸碱恰好中和时的溶液不定呈中性。酸碱恰好中和是指酸与碱恰好完全反应,若为强酸强碱反应,恰好中和时溶液呈中性,若为强酸弱碱反应......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....若为强碱弱酸反应,恰好中和时溶液呈碱性。考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练溶液中的与水电离出的的区别室温下水电离出的,若溶液中水电离出的,则可判断出该溶液中存在能水解的盐,从而促进了水的电离。室温下,溶液中的,般情况下,该溶液是酸溶液或水解呈酸性的盐溶液溶液中的,般情况下,该溶液是碱溶液或水解呈碱性的盐溶液。溶液稀释中的误区对酸溶液或碱溶液进行稀释时,并非溶液中所有离子的浓度均减小,若对酸溶液进行稀释时,溶液中的减小,而溶液温度不变,不变,则溶液中的增大,同理,对碱溶液进行稀释时,溶液中的增大。室温下,无限稀释任何溶液,其均接近于。考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练的溶液中,水的电离定受到了抑制。提示若溶液为的强酸弱碱盐溶液,溶液呈酸性的原因是由于弱碱阳离子水解所致,则水的电离受到了促进。答案的溶液为中性溶液。提示只有在室温下,的溶液才是中性溶液......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如溶液中。物料守恒电解质溶液中由于电离或水解因素,离子会发生变化变成其他离子或分子等,但离子或分子中种特定元素的原子的总数是不会改变的。如溶液中∶∶,推出。质子守恒规律质子守恒是指电解质溶液中粒子电离出的氢离子数等于粒子接受的氢离子数加游离的氢离子数。如水溶液中的质子转移可用下图表示如下考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练由上图可得水溶液中质子守恒式可表示为或。质子守恒的关系式也可以由电荷守恒与物料守恒合并处理得到。考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练溶液中离子浓度大小的比较同溶液中离子浓度大小的比较单溶液酸或碱溶液考虑电离多步电离程度逐级减小,且差别很大盐溶液考虑水解多步水解程度逐级减小......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如溶液中和的水解相互促进溶液中电离出的抑制的水解。故等物质的量浓度的溶液中的大小关系。考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练安徽卷时,在浓度均为的和混合溶液中滴加盐酸,下列有关溶液中粒子浓度关系正确的是未加盐酸时加入盐酸时加入盐酸至溶液时加入盐酸时考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练解析是弱电解质,能微弱电离,未加盐酸时,溶液中,项错误当加入盐酸时,恰好将完全中和,溶液中,根据电荷守恒式,可知,项正确溶液时,溶液中,根据电荷守恒式可知,项错误加入盐酸时,恰好将和完全中和,所得溶液为和的混合溶液,能水解,溶液中同时含有和,根据物料守恒式可知,项错误。答案考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练北京西城高三模常温下,向的溶液中持续通入。通入的的体积与溶液中水电离出的浓度的关系如下图所示......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....溶液中的来源于水的电离,根据水的离子积常数可求得,项正确点动。三大平衡都不受压强的影响。考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练盐溶液蒸干产物的分析有些盐铵盐除外溶液在加热时,水解受到促进,而水解产物之为可挥发性酸,酸的挥发又促进水解,故加热蒸干这些盐的溶液得不到对应的溶质,而是对应的氢氧化物或对应的金属氧化物。如但和溶液蒸干时,因水解生成的不挥发,故水解反应不能进行彻底,最后所得的固体为溶液中的溶质和。些盐溶液在加热或加热蒸干过程中发生难溶盐的转化。溶液溶液溶液溶液溶液对应的氢氧化物金属氧化物考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练些盐溶液在加热或加热蒸干过程中还会发生氧化还原反应等。溶液溶液考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练山东卷室温下向溶液中加入的元酸,溶液的变化曲线如图所示。下列说法正确的是点所示溶液中两点所示溶液中水的电离程度相同时,点所示溶液中考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练解析点表示与恰好完全反应,得到溶液并且溶液......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发生水解反应,则点所示溶液中,项错误点为溶液,由于发生水解,促进水的电离,而点是和的混合溶液,抑制水的电离,水的电离程度比点时的小,项错误根据电荷守恒可知,时,项错误点所示溶液为等物质的量浓度的和的混合溶液,由于溶液的,说明的电离程度大于的水解程度,故,项正确。答案考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练宁夏银川九中第次模拟时,下列说法正确的是向相同浓度的和混合溶液中滴加溶液,先析出向饱和溶液中加入晶体,有析出且溶液中和共存的悬浊液中,向悬浊液中加入浓溶液,不可能转化为𝑐𝑐解析向的溶液中滴加,首先出现,故先析出,项正确向饱和溶液中加入晶体,有析出,溶液中,项错误和共存的悬浊液中带入溶度积数据发现项错误向悬浊液中加入浓溶液,可以实现转化为,项错误。答案考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练甘肃高三第次诊断考试理科综合试题已知时,的溶度积常数,取适量的溶液,加入定量的烧碱溶液达到沉淀溶解平衡,测得溶液的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....该悬浊液中的来源于的电离,为,溶液中三项正确反应后所得溶液的,则所加烧碱溶液的应大于,项错误。答案𝐾𝑐考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练安徽合肥八中高三理综周考室温条件下,下列有关溶液中粒子浓度的关系式中,正确的是用溶液滴定溶液的滴定曲线上图中点溶液中各离子浓度的关系相同的三份溶液中的上图中时上图中,溶液的考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练解析点时,由溶液的电中性,根据物料守恒联立两式可得,项正确根据越弱越水解,越水解溶液碱性越强,可知相同时,项错误根据溶液的电中性,溶液,即,则,故,项错误当时,恰好生成,溶液呈碱性,此时再逐渐加入,溶液可能呈碱性中性或酸性,项错误。答案考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练用溶度积直接比较难溶电解质的溶解能力时,物质的类型如型型型必须相同。对于不同类型的物质,当相差不大时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可通过比较饱和溶液中溶质的物质的量浓度确定溶解能力的强弱,如常温下,不能判断前者的溶解度大。沉淀的转化过程中般是溶解度大的易转化为溶解度小的,但也可以使溶解度小的沉淀转化为溶解度大的沉淀。化学平衡常数电离平衡常数离子积常数难溶电解质的溶度积常数水解常数均只与温度有关。𝑐𝐶𝑂𝑐𝑐𝐶𝑂𝑂𝐻,𝑐𝐶𝑂𝑂𝐻考点考点考点精要研析触类旁通失误诊断纠错训练将溶液加热蒸干并灼烧最终得到。提示在水中存在如下平衡,由于水解反应是吸热反应,当温度升高时,平衡向右移动,同时挥发出去,因此蒸干后主要得到,再灼烧,发生分解,故最后得到的主要固体产物是。答案已知醋酸的电离常数为醋酸根离子的水解常数为水的离子积常数为则三者关系为。提示水解和电离为可逆过程,则有。答案规范答题原因理由类简答题规范语言表述原因理由类简答题的设问形式般为“的理由是。”或“的原因是。”或“用理论来解释个现象结论或事实。”等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....般和熟悉的理论或规律可以只写名称,也可以用化学方程式等化学语言表示,并不需要把详细内容写上。问题的推理过程具体条件下的变化的表述。问题所涉及的变化的结果。其答题模板如下存在平衡,条件使平衡向方向移动,结论。江西九江二模工业生产尿素的原理是以和为原料合成尿素,反应的化学方程式为。在定温度和压强下,若原料气中的和的物质的量之比氨碳比,如图是氨碳比与平衡转化率的关系。随着增大而增大的原因是。𝑛𝑛江西南昌校级二模工业上从海水中提取的可用来制取纯碱,其简要过程如下向饱和食盐水中先通入气体,后通入气体,充分反应后得到晶体,再将其灼烧得到纯碱,气体是或,则气体应是填化学式,原因是。上海卷向溶液中滴加饱和溶液,没有沉淀生成,继续滴加定量的氨水后,生成沉淀,用电离平衡原理解释上述现象。广东卷利用图和中的信息......”。