1、“.....┌┬┬┬┬┐└┴┴┴┴┘┌┬┬┬┬┐└┴┴┴┴┘┌┬┬┬┬┐└┴┴┴┴┘┌┬┬┬┬┐└┴┴┴┴┘,华东交通大学课程设计报告第页共页,华东交通大学课程设计报告第页共页五用户手册运行程序会出现如下画面,按照提示进行选择首先选择,然后按键按照提示对员工个人情况进行输入如图然后选择......”。

2、“.....然后按键对数据进行统计如图华东交通大学课程设计报告第页共页华东交通大学课程设计报告第页共页六测试结果对各个部分功能进行测试后,各部分功能都很好但是此程序也有的它的缺点在那就是它不能按照个人的意愿,职能按照固定的人数对数据进行输入......”。

3、“.....由于我们对使用设计程序的能力还不是很熟练，所以在设计时非常吃力。在整个程序中，我们通过使用循环，语句，冒泡排序法，表格设计中的以及类的定义及使用来完成程序设计，使我提高了对中语句的使用能力和组合能力，进步加强了我对使用编程的能力。通过此次程序设计实习，我发现自己在学习方面还有很多不足，在此程序中可能还有些不足和......”。

4、“.....周建斌用和开发交互式系统北京电子工业出版社，普悠玛程序设计示例导学北京科海电子出版社......”。

5、“.....三课程设计论文的内容要求数据录入输入各种数据数据统计各销售经理的工资计算及最终按工资进行的冒泡排序数据打印打印各种数据数据备份把相关的数据写入文件退出退出本系统华东交通大学课程设计报告学生签名年月日......”。

6、“.....程设计论文评阅意见项目等级优秀良好中等及格不及格课程设计态度评价出勤情况评价任务难度评价工作量饱满评价设计中创新性评价论文书写规范化评价综合应用能力评价综合评定等级优秀良好中等及格不及格评阅人谢昕职称副教授年月日华东交通大学课程设计报告目录需求分析二概要设计三详细设计四设计和调试分析五用户手册六测试结果七参考文献华东交通......”。

7、“.....然后可以输出可以对于员工数据进行修改,可以查询对于员工的各种情况系统还可以进行统计排名华东交通大学课程设计报告第页共页二概要设计首先,创建了个类然后派生出四个类在派生类中定义了三个构造函数,分别是数据输入函数......”。

8、“.....排序函数其次,在总体结构上,建立以各根菜单,用于选择各种功能数据输入输入员工的各种数据数据统计将员工的总数据进行对比排序,然后输出数据显示显示输入的各种数据数据保存对输入的数据进行保存备份退出程序执行退出程序命令华东交通大学课程设计报告第页共页三详细设计数据输入定义了各个岗位的人员的类......”。

9、“.....其中技术工的工作时间和每小时的所得为私有成员，而销售员的销售额经理的工资和销售经理的所辖部门的销售额和其底薪设为公有成员，再依次录入。数据统计根据所有类的工资算法在其所属类中定义个函数来根据各个职位的具体情况来计算工资......”。