1、“.....是这个应用的配置文件，而目录下则包含编译好的类和或所依赖的其它类如。通常这些所依赖的类也可以打包成放到下的目录下，当然也可以放到系统的中，但那样移植和管理起来不方便。在中，应用程序的部署很简单，你只需将你的放到的目录下，会自动检测到这个文件，并将其解压。你在浏览器中访问这个应用的时，通常第次会很慢，因为要将转化为文件，然后编译。编译以后，访问将会很快。在中，你还可以利用提供的事件监听器功能，来对你的应用或者实行监听。也提供其它的些特征，如与集成到块，实现安全传输。还有也提供支持，这与那些应用服务器提供的是致的。基于的开发其实主要是和的开发，开发和非常简单，你可以用普通的文本编辑器或者，然后将其打包成即可。简介与数据库的交互是动态网站的个重要组成部分。中使用技术来实现与数据库的连接，它提供了操作数据库的各种接口程序。通过使用，开发人员可以很方便地将语句传送给数据库。简单的来说......”。

2、“.....微软推出的驱动程序可以实现直接与数据库的连接，从而方便了开发人员对数据库的操作。开发技术简介简介技术是用语言作为脚本语言的，网页为整个服务器端的库单元提供了个接口来服务于的应用程序。是由公司倡导许多公司参与起建立的种动态网页技术标准。在传统的网页文件,中加入程序片段和标记，就构成了网页。服务器在遇到访问网页的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以格式返回给客户。程序片段可以操作数据库重新定向网页以及发送等等，这就是建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，对客户浏览器的要求最低，可以实现无，无，无，甚至无。简介用户对数据库的使用，是通过数据库管理系统提供的语言来实现的。不同的数据库管理系统提供不同的数据库语言。关系数据库管理系统几乎都提供关系数据库标准语言。的全称是，即结构化查询语言。语句可以从关系数据库中获得数据......”。

3、“.....年采用语言作为关系数据库系统的标准语言，后被国际化标准组织采纳为国际标准。语言使用方便功能丰富简洁易学，是操作数据库的工业标准语言，得到广泛地应用。例如关系数据库产品等都实现了语言。同时，其它数据库产品厂家也纷纷推出各自的支持的软件或者与的接口软件。这样语言很快被整个计算机界认可。语言是种非过程化语言，它次处理个记录集合，对数据提供自动导航。语言允许用户在高层的数据结构上工作，而不对单个记录进行操作。语言不要求用户指定数据的存取方法，而是使用查询优化器，由系统决定对指定数据存取的最快速手段。当设计者在关系表上定义了索引时，系统会自动利用索引进行快速检索，用户不需知道表上是否有索引或者有什么类型的索引等细节。语言可以完成许多功能......”。

4、“.....环境变量的配置在弹出菜单中选择属性系统特性高级环境变量，弹出环境变量对话框，就可以编辑系统的环境变量了。测试默认服务器启动后，打开浏览器，在地址栏中输入默认端口为，如果在浏览器中看到的欢迎界面，表示工作正常。测试项目首先编写个文件，使其在页面显示,。然后把在此部分的实现过程中，利用了超链接传递班级和课程信息。关键代码如下评分显示班级每个学生的评分分数学号学号班名所带班级所带班级课程名称总评分留言查看教师查看学生对自己所授课程的评价留言，首先教师点击链接，查看是否有新留言，有新留言的话选择查看，此时会出现个窗体，里面的内容即是留言信息。在此部分的实现过程中，判断是否有新留言，我在留言表中设置了个标识字段，当为的时候，此条留言为新留言，当教师查看后，标识变为,表示已经查看的留言。关键代码如下显示是否有新留言教师姓名教师姓名教师标识留言信息留言信息的显示留言编号实现次留言为已查看留言留言......”。

5、“.....教师，课程信息进行查询，更改，录入等操作以及对统计结果的操作，对信息处理就不重点介绍了。下面就对评分结果统计重点介绍下。在统计功能中，管理员可以通过表单对教师及其所授课程的输入，查看学生对此教师的评分，同时计算出总分和平均分，管理员还可以根据具体情况对评分结果进行删除。为了更直观的查看评教情况，管理员还可以根据教师所属院系来查看教师排行榜。并能打印排行榜表。关键代码如下删除结果教师姓名课程名称教师排行榜学生评分排行注教师评分排行设计大体致这个功能的实现，重点是利用了语言中的聚集函数来计算平均分。,教师,教师姓名,性别,所属院系,所授课程,职称,所带班级,分数分数,教师姓名教师姓名所授课程课程名称所属院系教师,教师姓名,性别,所属院系,所授课程,职称,所带班级打印此功能中是将页面中的数据导出到然后打印。设计过程中，主要是应用的构造函数创建了个。对象的实例，并应用该实例的相关方法......”。

6、“.....编写代码的过程中，在实现个模块的个功能的时候，根据需要新建测试项目，完成对程序各模块的功能测试。软件完成后，进行系统测试。下面对几个重要功能介绍下。学生评教功能测试首先，学生通过用户名和帐号进入到学生界面，点击网上评教，进入评教页面，开始打分，如果学生对此教师有好的建议可以通过点击留言链接进行留言。实现功能如图图学生评教功能测试图图留言功能教师查看评分和留言功能测试首先，教师通过用户名和密码进入教师界面，点击评分查看，页面将会显示出此教师的所授课程信息，教师根据自己情况选择所教课程查看学生对其的打分和留言。实现功能如图图教师所授课程测试功能图图教师分数测试功能图图查看留言信息图管理员统计功能测试管理员可以根据输入查询的条件对学生，教师的评论结果进行查看，同时还可以查看教师在院系的排行。实现功能如图图排行榜功能图结论本系统的中心任务是帮助教务管理部门及时了解教学动态和师资情况......”。

7、“.....开发过程中，充分考虑用户的需求，使得本系统操作起来简单方便，具有高效的查询功能，同时安全灵活的权限管理机制可以方便地对每个用户分配系统各个功能的使用权限，最终本系统完成了需求分析所要求的学生对教师评教，教师对教师评教以及管理员对结果进行统计等功能。由于自身技术水平和经验的欠缺，没有把业务逻辑封装到中，所以数据库的安全性和程序的扩展性不是很好，希望通过在以后的日子不断学习，能够解决问题。做毕业设计的这段时间来说，其实也不是很长，由于时间仓促，以及我掌握知识的不全面，我的毕业设计中存在这样或那样的不足，给我即将结束的大学生活留下了小小的点遗憾。参考文献王毅程序开发范例宝典人民邮电出版社，程志艳张亮马建红实用简明教程清华大学出版社，周家地入门与提高清华大学出版社，李国涛数据库开发机械工业出版社，清华大学出版社王庆忠运行原理及其下环境的实现中国科技信，杨清快速入门新时代出版社......”。

8、“.....提供师生网上评教的评分结果，快速集中收集各方面的评教信息，使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况，为教务老师提供相关决策支持，为职称评聘提供教学工作质量的科学依据，同时减轻了教务老师的工作量。系统用户分为三类，分别是学生教师和管理员。学生可以在互联网上选课并对教师及其所教授的课程进行打分留言，教师可以查看学生对自己的评教结果和留言以及对其同行的教学质量进行评估，管理者可以对学生以及教师同行评教的信息进行查询和统计,同时可以查看教师排行榜并打印。查询可根据查询条件的不同显示不同的查询结果，同时也可根据统计要求显示不同的结果。系统是基于操作系统,采用开发，并使用数据库来实现......”。

9、“.....目的是提高教育教学质量。教学评估是学校教学管理的项重要内容，如何科学地全面客观公正地评估教师的师德水平和业务素质，是项理论上和实践上都十分重要的工作。通过学校各层次人员对教学的教学质量进行民主评估，评测结果和分析报表可以帮助学校领导及时全面的掌握全校教师教学业务状况，帮助教师有针对性的改进工作方法提高教学质量。教学质量评估方面......”。