1、“.....内筒体及夹套的壁厚计算选择材料，确定设计压力按照钢制压力容器规定，决定选用高合金钢板，该板材在下的许用应力由过程设备设计附表查取，，常温屈服极限。计算夹套内压介质密度液柱静压力最高压力设计压力所以故计算压力内筒体和底封头既受内压作用又受外压作用，按内压则取，按外压则取夹套筒体和夹套封头厚度计算夹套材料选择热轧钢板，其,夹套筒体计算壁厚夹套采用双面焊，局部探伤检查，查过程设备设计表得则查过程设备设计表取钢板厚度负偏差，对于不锈钢，当介质的腐蚀性极微时，可取腐蚀裕量，对于碳钢取腐蚀裕量，故内筒体厚度附加量，夹套厚度附加量。根据钢板规格，取夹套筒体名义厚度。夹套封头计算壁厚为取厚度附加量，确定取夹套封头壁厚与夹套筒体壁厚相同。内筒体壁厚计算按承受内压计算焊缝系数同夹套......”。

2、“.....则，内筒体外径。内筒体计算长度。则，，由过程设备设计图查得，图查得，此时许用外压为不满足强度要求，再假设，则，，内筒体计算长度则，查过程设备设计图得,图得，此时许用外压为故取内筒体壁厚可以满足强度要求。考虑到加工制造方便，取封头与夹套筒体等厚，即取封头名义厚度。按内压计算肯定是满足强度要求的，下面仅按封头受外压情况进行校核。封头有效厚度。由过程设备设计表查得标准椭圆形封头的形状系数，则椭圆形封头的当量球壳内径，计算系数查过程设备设计图得故封头壁厚取可以满足稳定性要求......”。

3、“.....外压实验校核由前面的计算可知，当内筒体厚度取时，它的许用外压为，小于夹套的水压试验压力，故在做夹套的压力实验校核时，必须在内筒体内保持定压力，以使整个试验过程中的任意时间内，夹套和内同的压力差不超过允许压差。入孔选型及开孔补强设计入孔选型选择回转盖带颈法兰入孔，标记为入孔,尺寸如下表所示密封面形式公称压力公称直径突面螺柱螺母螺柱总质量数量直径长度开孔补强设计最大的开孔为入孔，筒节，厚度附加量，补强计算如下开孔直径圆形封头因开孔削弱所需补强面积为入孔材料亦为不锈钢，所以所以有效补强区尺寸在有效补强区范围内，壳体承受内压所需设计厚度之外的多余金属面积为故可见仅就大于,故不需另行补强。最大开孔为入孔......”。

4、“.....则其他接管均不需另行补强。混合器的选型桨径与罐内径之比叫桨径罐径比,涡轮式叶轮的般为，涡轮式为快速型，快速型混合器般在时设置多层混合器，且相邻混合器间距不小于叶轮直径。适应的最高黏度为左右。混合器在圆形罐中心直立安装时，涡轮式下层叶轮离罐底面的高度般为桨径的倍。如果为了防止底部有沉降，也可将叶轮放置低些，如离底高度最上层叶轮高度离液面至少要有的深度。符号说明键槽的宽度混合器桨叶的宽度轮毂内经混合器桨叶连接螺栓孔径混合器紧定螺钉孔径轮毂外径混合器直径混合器圆盘的直径混合器参考质量轮毂高度圆盘到轮毂底部的高度混合器叶片的长度弧叶圆盘涡轮混合器叶片的弧半径混合器许用扭矩轮毂内经与键槽深度之和混合器桨叶的厚度混合器圆盘的厚度工艺给定混合器为六弯叶圆盘涡轮混合器，其后掠角为，圆盘涡轮混合器的通用尺寸为桨径桨长承知，支撑套的材料应选钢，且轴承套的内径为轴承的外径。查国标般选的板厚作为支撑套的原材料......”。

5、“.....如图所示图下滑动轴承机座轴的密封密封装置的类型用于机械混合反应器的轴封主要有两种填料密封和机械密封。轴封的目的是避免介质通过转轴从混合容器内泄漏或外部杂质渗入混合容器内。轴的密封选择填料密封结构简单制造容易，适用于非腐蚀性和弱腐蚀性介质密封要求不高并允许定期维护的混合设备。填料密封的结构及工作原理填料密封的结构由底环本体油环填料螺柱压盖及油杯等组成。在压盖的压力作用下，装在混合轴与填料箱本体之间的填料，对混合轴表面产生径向压紧力。由于填料中含有润滑剂，因此，在对混合轴产生径向压紧力的同时，使混合轴得到润滑，而且阻止设备内流体的逸出或外部流体的渗入，达到密封目的。填料密封的选用根据填料的性能选用当密封要求不高时，选用般石棉或油浸石棉填料，当密封要求高时，选用膨体聚四氟乙烯柔性石墨等填料。各种填料材料的性能不同，按表选用......”。

6、“.....只要能够阻止设备内流体的逸出或外部流体的渗入，达到密封目的即可。根据以上的填料密封的介绍，本课题的密封装置选用油浸石棉填料填料密封。封口锥结构选型与计算符号说明轴向力系数封口锥的连接系数内筒体厚度附加量夹套厚度附加量容器内径夹套内径夹套封头与容器封头的连接园直径容器外壁至夹套壁中面的距离封口锥连接的强度系数与封口锥相接的夹套加强区的实际长度......”。

7、“.....即，取所以辅助系数容器壳体与夹套壳体的间距系数上式中所以因所选封口锥结构为型，故封口锥过渡区转角内半径系数。封口锥连接长度系数......”。

8、“.....所以则对于，所以，所以则封口锥的许用内应力所以封口锥壁厚应等于或大于与其相连接的夹套筒体壁厚，故取封口锥壁厚为。总结两个多月的毕业设计在忙碌中就快要结束了,在这两个多月的时间里,在毕业设计之余还要兼顾找工作,因此,在这段时间里我觉得生活非常的充实不但在毕业设计中巩固了以前的知识,而且在人生道路上学到在校园学不到的社会交际毕业设计是大学四年所学知识的个考察,它兼顾了四年中所学的基础和专业知识,因此不同于以前的课程设计,毕业设计是课程设计个质的飞越认识到这点,我对待毕业设计的态度也不敢懒散,直抱以认真谨慎的学习态度在接到毕业设计课题后首先要做的就是搜集各方面的资料，以前的课程设计都是老师给出的，不用自己去烦恼。但是毕业设计就不同了......”。

9、“.....很多资料，数据都需要自己通过各种途径搜集得到。虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。提高是有限的但提高也是全面的，正是这次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。顺利如期的完成本次毕业设计是我最大的动力，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心。在本次设计中，要用到许多基础理论，由于有些知识已经遗忘，这使我们要重新温习知识，因此设计之前就对大学里面所涉及到的有关该课题的课程认真的复习了遍，开始对本课题的设计任务有了大致的了解，并也有了设计的感觉。同时，由于设计的需要，要查阅并收集大量关于机械制造方面的文献，进而对这些文献进行分析和总结，这些都提高了我们对于专业知识的综合运用能力和分析解决实际问题的能力。通过本次设计还使我更深切地感受到了团队的力量，在与同学们的讨论中发现问题并及时解决问题......”。