1、“.....构筑无论何时何地都可以与网络连接的环境以及开发适应型软件已经成为当务之急。我们对于国外嵌入式设备软件现状和国内的市场潜力应充分认识到嵌入式设备软件将在国内掀起场软件革命。进入后计算机时代以来，越来越多的教育系统都开始使用多媒体教学方式，因此辅助教学也被广泛应用。开发教学辅助软件的环境主要由应用的操作系统而定，绝大多数为操作系统兼容开发的。因此开发软件主要有系列及系列和系列等，多数是为桌面系统定制的。而本课题主要研究的是在掌上电脑和上开发使用的教学辅助软件，相对来说国内开发应用程序的还不多，用于教学辅助的就更少了。由于携带方便，易于使用等优势，对于嵌入式系统教学辅助软件开发将为教育工作者提供简洁的操作方式，给教学带来更多的方便。鉴于嵌入式操作系统程序开发工具的优缺点，与上的操作系统相比，可视为小快可靠方便易用的。它的模块化设计方式使得应用开发人员能够为多种多样的产品来定制。因此......”。

2、“.....只是能够使用的资源相对减少，需要考虑的问题相对更多，但是由于语法方面的同意，其关键部分的算法具有良好的兼容性，完全可以从桌面系统移植到嵌入式系统中,所需要做的修改很少。可见，基于嵌入式系统的软件开发是个非常有发展的趋势，本课题正是基于此所进行的作是用基于嵌入式系统的程序开发工具对进行程序编制，在上实现教学辅助功能，既研究了当前软件设计的个新发展方向，又具有定的实用意义，因此本课题的开发和研究具有较大的意义。第二章嵌入式系统与简介嵌入式系统简介目前嵌入式系统技术已经成为了最热门的技术之，吸引了大批的优秀人才投入其中。但是对于何为嵌入式系统，什么样的技术又可以称之为嵌入式技术仍在讨论之中，有关嵌入式系统定义的问题，已经在很多论坛社区引发了多次争论。定义我们可以分别从广义上和狭义上对嵌入式系统进行定义广而化之，可以认为凡是带有微处理器的专用软硬件系统都可以称为嵌入式系统......”。

3、“.....有人认为嵌入式系统就是以应用为中心以计算机技术为基础软件硬件可裁剪适应应用系统对功能可靠性成本体积功耗严格要求的专用计算机系统。这个观点从功能应用特征上较好的给出了嵌入式系统的定义，嵌入式的概念的分析根本上应该从应用上加以切入。从狭义上讲，我们更加强调那些使用嵌入式微处理器构成系统，具有自己的操作系统并且具有些特定功能的系统，这里的微处理器专指位以上的微处理器。按照这种定义，典型的嵌入式系统有使用的小型嵌入式工控主板，在各种自动化设备，数字机械产品中有非常广阔的应用空间另外大类是使用，等专用芯片构成的小系统，它不仅仅在新兴的消费电子和通讯仪表等方面获得了巨大的发展应用空间，而且甚至有趋势取代传统的工控机。现在大家更加清楚的看到嵌入式技术的春天已经来了。所以也就难怪嵌入式系统成为当前最热门的技术之。特点及发展趋势嵌入式系统可以称为后时代和后网络时代的新秀。与传统的通用计算机，数字产品相比......”。

4、“.....实现相对单的功能，采用的操作系统，所以往往不需要大量的外围器件。因而在体积上，功耗上有其自身的优势。相比之下，个使用的，仅靠机内电源就可以使用几天，而任何台笔记本电脑仅仅能够维持几个小时左右。嵌入式系统是将计算机技术半导体技术和电子技术与各个行业的具体应用相结合后的产物，是门综合技术学科。由于空间和各种资源相对不足，嵌入式系统的硬件和软件都必须高效率地设计，量体裁衣去除冗余，力争在同样的硅片面积上实现更高的性能，这样才能在具体应用中对处理器的选择更具有竞争力。嵌入式系统是个软硬件高度结合的产物。为了提高执行速度和系统可靠性，嵌入式系统中的软件打开连接时，需要建个变量代表连接，然后用语句和函数建个连接对象。旦连接对象建立，用户就可以使用对象的属性和方法来打开关闭操作个连接。在完成并存储了对数据库的修改后，关闭连接。对象对象是个虚拟的数据库表......”。

5、“.....可通过它读取和操作数据。数据库只用于单用户，个应用程序在同个数据库中只能打开个，不支持批更新。建立对象时，用函数分配个对象实例给个变量。对象对象组成对象，对象不直接建立，它仅存在于的环境中，可用设置方法指向特定的字段对象。对象它包含了各种信息。不支持下面的功能命令。对象和集合。控件有不同的版本标准，控件的所有引用都必须明确的声明为版本类似地控件必须明确声明为版本。例支持的个子集，这个子集允许用户使用语句建立查询修改数据库表记录集。主要有两种类型的语句数据定义语句数据操作语句。用来改变数据库的结构，用来读排序修改信息等。还有些标准数据库所没有的特性，例如排序时空字符在最前或最后，支持无符号数字数据类型。支持的语句有些限制文字常量受内存限制表格最多有列查询结果最多为表名和过程名最多为个字符字段名最多为个字符在语句中，最多可有个字段等。与的数据库转换因为上使用的的数据库格式于上使用的数据库格式不能相互兼容......”。

6、“.....数据格式会自动转换，从种数据格式修改为另种格式。很多时候我们需要适当的数据库转换，下面介绍转换的方法。数据库转换的方法有多种方法可以相互转换文件与文件或生成新的文件。使用进行相互转换使用文件转换器控制文件格式和设备文件格式之间的转换。在上用建立文件，连接与，再用导入数据库则转为文件。具体步骤是从的工具菜单选择输入数据库表在打开对话框键入数据库路径和文件名，选择打开在出现的输入对话框中指定数据库在上的存放位置默认文件夹是在数据库视图窗口中检查并复制表格到设备，每个表格可被扩展，表中每个字段被选中。反过来，在上建立文件，连接与后，用导出数据库，则转为文件。具体步骤为从工具菜单选择输出数据库表格键入放置在上的数据库路径和文件名选定所有表格，选择为覆盖现有表格，单击即可......”。

7、“.....调用函数，可把文件转换为。文件使用这个函数的时候，如果为真时不要用相对路径，否则会出错，应该使用数据库文件的绝对路径。数据库转换时的注意事项第五章实现过程中遇到的问题及解决方法第六章总结与展望这次毕业设计使我感觉受益非浅。通过这次毕业设计，我感觉我在程序的编制方面有了很大的提高，尤其是对于语言的熟悉程度和软件开发的整体思路。这次毕业设计同样锻炼了我分析问题和解决问题的能力，更锻炼了我的团队合作能力，让我看清了我的些不足，及早得到改正。自从学习过编程语言以来，我就对的基于程序的编写产生了浓厚的兴趣，并且在毕业设计课题挑选时特意选择个这方面的课题，虽然与桌面操作系统有很大的区别，但是让我学到了与嵌入式操作系统的程序开发能力。在刚刚接触这个课题的时候，我还是感觉头雾水，对于要解决的问题感觉无从下手，我的导师叶庆卫老师让我先把操作系统弄清楚，把其工作原理搞明白，并从以前曾经写过的桌面程序起步......”。

8、“.....学会从桌面程序移植到嵌入式系统的程序，我才逐渐步入了正轨。在三个多月的时间内，我经历了从开始熟悉课题时的无从下手，到遇到问题时的困惑，再到解决问题时的兴奋，直到最后完成课题时成功的喜悦，这段时间内，叶老师给了我相当大的帮助，应该说我所前进的每步都离不开叶老师的教导。我所完成的系统已基本能够实现当初所设想的功能，当然它还有很多不足之处，有待继续改善。本次毕业设计的课题是叶老师的个教学项目，经过了这段时间的锻炼，我对软件产品开发的基本流程已经有了定的认识，对以前自学的软件工程理论得到很好的联系实际的机会。这次的经历为我今后的工作和学习奠定了良好的基础，也使我对程序设计的兴趣越来越浓。这段时间的宝贵经历对我来说是笔很大的财富，它将对我的将来产生巨大的影响。参考文献应用程序设计，田东风，第版，机械工业出版社，开发技巧和实例，严中，第版，化学工业出版社，第版，微软出版社，嵌入式研究网，天极网，移动开发网，软件开发者论坛，网......”。

9、“.....致谢在三个多月的毕业设计时间内，导师叶庆卫老师给了我非常大的帮助，他为我们做设计提供机房和计算机等，为我们创造了良好的工作环境和条件。他还经常不厌其烦的给我们解释问题，更让我受益非浅的是他并不是简单的告诉我该怎么做，而是引导我的思路，让我自己领悟其中的道理，自己解决出现的问题。他的治学态度和实践经验非常值得我学习。我还要感谢同机房的几位同学。他们经常抽出宝贵的业余时间和我沟通设计中需要协调的问题，并和我起面对困难，解决困难。我所完成的成果中同样离不开他们的帮助和鼓励。在大学即将毕业的时候，我要由衷的感谢院系领导和各位老师对我的培养和教导，这段大学生活将在我的人生历程中留下不可磨灭的印记。在论文的最后，我要衷心的对您们说声谢谢。附录程序源代码毕业论文题目宋体三号加粗居中摘要中文摘要字。摘要二字宋体小三号，摘要正文宋体小四号，正文行距倍以下正文行距按倍设置关键词关键词个。英文摘要字关键词与中文关键词对应......”。