1、“.....关键在于是否充分发挥这股与生俱有的潜在本能潜能。故事•位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包......”。

2、“.....却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他口气跑了条街。事后，思第文说如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了切，跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到份工作，他已身体健康，与正常人样行走。故事二•位农夫在粮仓面前注视着辆轻型卡车快速的开过他的土地......”。

3、“.....由你在玩沙子吗”孩子说“不，我是设计师，在建座美丽的城堡。”多年后,这个孩子果真成了名著名的建筑设计师。想象更好的“自我”形象这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗你怎样理解他的话在心中想象出个比自己更好的”自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西......”。

4、“.....从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。明道年间，方仲永已经十二三岁了......”。

5、“.....已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，他才能完全消失，普通人样了。这则故事告诉我们什么道理再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发掘离不开平时的努力！根据自己实际，描述自己“未来形象”，并制定个切实可行的发掘潜能的计划我的“未来形象”重点大学学生，医生，教师，歌星我打算先开发自己方面的潜能，我准备实践法行动证明切有这样则小故事。有两个人到大都市闯天下......”。

6、“.....相反，另外个人则想后来，他成为个水泥大王。还有光明思维法在城市中连水都能卖钱，什么东西不能卖钱呢光明思维法就是用积极的态度和思维方法去看待事情。还有情绪调节法等•学会调适和把握自己的情绪，易于自己潜能的发挥。•美国学者认为，在个人事业成功的因素当中，非智力因素的作用远远大于智力因素。例如，能调控好自己情绪变化的人，谈吐得体，做事有条理，人见人爱......”。

7、“.....获得成功。潜在的,尚未被开发和挖掘出来的能力。指个人身体心理素质等方面发展的可能性。相关链接美国知名学者奥图博士说人脑好像个沉睡的巨人,我们均只用了不到的脑力。“个正常的大脑记忆容量有大约亿本书的知识总量,相当于部大型电脑储存量的万倍。如果人类发挥出其小半潜能,就可以轻易学会种语言,记忆整套百科全书,获个博士学位。如果将人类的整个意识比喻成座冰山的话......”。

8、“.....约占意识的，换句话说，隐藏在冰山底下的意识就是属於潜意识的力量。就算是像爱因斯坦爱迪生这样的天才人物，生中也不过运用了他们潜能的不到。•据研究,即使最聪明的爱因斯坦,其大脑的使用也没有达到其功能的,人类的智慧和知识,至今仍是低度开发!人的大脑真是个无尽的宝藏,可惜的是每个人终其生,都忽略了如何有效的发挥它的潜能潜意识中激发出来的力量。个人成就的高低......”。

9、“.....关键在于是否充分发挥这股与生俱有的潜在本能潜能。故事•位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包......”。