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【创新设计】(江苏专用)2016高考生物二轮专题复习 热点题型突破七课件 【创新设计】(江苏专用)2016高考生物二轮专题复习 热点题型突破七课件

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《【创新设计】(江苏专用)2016高考生物二轮专题复习 热点题型突破七课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有利于减少水分散失,从而度过干旱期。易错警示本题图甲曲线中有明显陷阱,即“两曲线纵轴数据不同,倘若不能关注此陷阱,将导致错答题。”答案叶绿体基质和线粒体内膜类囊体薄膜大于不低于或不确定小于线粒体呼吸作用产生不能低较高浓度使气孔开度下降,减少水分的散失解答坐标曲线图类题目宜遵从如下步骤注意有些试题要求绘制曲线,需掌握绘制曲线的般方法根据自变量和因变量来确定横坐标和纵坐标,标注单位符号等。绘图时可先描出关键点,再将点连成线,对数据有明确要求的图,应直接描点连线,对数据不作具体要求而只要求绘制变化趋势的,可以绘制平滑的曲线。绘图完成后再仔细检查核对曲线中的关键点和变化趋势是否准确无误。突破表格数据类题型突破典例广东高考荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表。叶片发育时期叶面积最大面积的总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率新叶展开前新叶展开中新叶展开完成新叶已成熟注表示未测数据。的净光合速率较低,推测原因可能是叶绿素含量低,导致光能吸收不足,导致......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....段时间后,的叶肉细胞中,将开始积累的叶肉细胞中,含量将。与相比,合成生长素的能力与相比,的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是。叶片发育过程中,叶面积逐渐增大,是的结果的叶肉细胞与表皮细胞的形态结构和功能差异显著,其根本原因是。破题思路本题考查学生对光合作用和呼吸作用的过程及影响因素的掌握和从表格中提取信息的能力。对比分析组叶片的列数据,找到列数据变化的趋势是解题的关键。题目要求判断的净光合速率较低的原因,即要求判断另外的三列数据表示的相关指标中,哪些是影响净光合速率的因素。在组叶片中,组数据不全,无法进行全面比较,舍去可比较组组组相关的叶面积总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率列数据。叶面积组组组总叶绿素含量组组组气孔相对开放度组组组净光合速率组组组。综合对比可以看出,总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率这三者之间呈正相关,可知影响净光合速率的因素为总叶绿素含量和气孔相对开放度。叶绿素含量低,影响光能吸收气孔相对开放度小,导致吸收不足......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由表可知,组净光合速率为,即光合速率小于呼吸速率,且由于是密闭的容器,段时间后氧气耗尽而进行无氧呼吸,产生乙醇或酒精。组叶片中,总光合速率大于呼吸速率,且由于是密闭的容器,段时间后越来越少,暗反应减弱,而光反应不变,导致增加。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽叶和发育中的种子,为成熟叶,与相比,合成生长素的能力较低从表格中看出,的总叶绿素含量远大于,而叶绿素主要分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上,由此可推知,的基粒数量明显多于。细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,二者都可使叶片面积增大细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。答案气孔相对开放度小吸收不足乙醇增加较低类囊体基粒细胞分裂和细胞生长细胞数量和体积增加基因的选择性表达典例天津卷,白粉菌和条锈菌能分别导致小麦感白粉病和条锈病,引起减产。采用适宜播种方式可控制感病程度。下表是株高和株型相近的小麦两品种在不同播种方式下的试验结果。注的数目表示感染程度或产量高低表示未感染......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....判断依据是。设计ⅣⅤ两组试验,可探究。ⅠⅢⅣ三组相比,第Ⅲ组产量最高,原因是。小麦抗条锈病性状由基因控制,抗白粉病的性状由基因控制,两对等位基因位于非同源染色体上。以品种的植株为亲本,取其中的甲乙丙单株自交,收获籽粒并分别播种于不同处理的试验小区中,统计各区中的无病植株比例。结果如下表。据表推测,甲的基因型是,乙的基因型是,码子是,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为。浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了,从而抑制了翻译的起始浓度高时,铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免对细胞的毒性影响,又可以减少。若铁蛋白由个氨基酸组成,指导其合成的的碱基数远大于,主要原因是。若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸密码子为,可以通过改变模板链上的个碱基来实现,即由。破题思路本题以遗传信息的传递过程为背景材料,考查识图获取信息分析解决问题的能力......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....包括铁蛋白铁调节蛋白铁应答元件等以及图示信息。与题干信息密切相关的主要为第小题。甘氨酸的密码子和铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列可由图中给出的信息推出根据携带甘氨酸的上的反密码子可以推断出甘氨酸的密码子为,由对应上碱基序列为„„可推断模板链的碱基序列为„„„„。题干中信息说明铁应答元件与铁调节蛋白结合阻遏铁蛋白的合成浓度高时的系列变化。浓度低时的情况,题目中并无直接对应的信息,这些信息隐含在题干中,可通过对比推理得出题干信息当浓度高时,铁调节蛋白由于结合,丧失了与铁应答元件的结合能力,此时,核糖体与铁蛋白端结合沿移动,遇到起始密码后开始翻译。隐含信息当浓度低时,铁调节蛋白可与铁应答元件结合,核糖体不能与铁蛋白结合及沿移动,不能进行翻译。据此可得出第空的答案核糖体与结合及在其上的移动。第二空的答案也隐含在题干信息中铁蛋白是细胞内储存多余的蛋白浓度的变化调节着铁蛋白的合成。由此可推知该调解机制既能减少对细胞的毒性,又能在含量较低时减少铁蛋白的合成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如起始密码子之前和终止密码子及其之后的序列,故指导其合成的的碱基数远大于氨基酸数的倍。读图可知,色氨酸的密码子是,改变个碱基变为亮氨酸对应的密码子,即变为中个的话,只能是,即其中的个,对应的模板链上的个碱基变化为。答案核糖体与的结合及在其上的移动细胞内物质和能量的浪费两端存在不翻译的序列典例山东临沂三模光呼吸是在强光下和细胞内值异常时,发生在叶肉细胞内吸收释放的生理过程。该过程借助叶绿体线粒体等细胞器共同完成。请据图回答过程发生在叶绿体的中,为其提供和的生理过程是。在强光下,叶片蒸腾作用过于旺盛时,气孔关闭,的比值会,叶肉细胞的光呼吸增强,为光合作用提供的增多当光反应转换的能量超过暗反应需要时会伤害细胞,光呼吸对细胞起到保护作用,原因是。可见,植物能进行光呼吸是生物进化中的结果。在光呼吸过程中,减弱光照强度,光呼吸可能出现的变化是若将植物完全遮光,不能被还原成,光呼吸因缺乏底物而不能进行。细胞光呼吸和有氧呼吸的主要区别有至少答出两点......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....然而题干中给予了图示信息并配有文字说明,如“光呼吸是在强光下和细胞内值异常时,发生于叶肉细胞内不完全等同于有氧呼吸吸收释放与有氧呼吸相同的生理过程”,该过程借助叶绿体线粒体等细胞器完成不同于有氧呼吸。此外,图示信息表明,过多时,光呼吸可消耗过剩,当植物被完全遮光时,不能被还原成,此时将无法转化为进而进行光呼吸。由题干及图示信息综合分析可知,与有氧呼吸相比,光呼吸需消耗,除需线粒体外还必须借助叶绿体光呼吸必须在光下进行,光呼吸不是消耗葡萄糖而是消耗。答案基质光反应升高和光呼吸可以消耗过剩的能量或和自然选择减弱甚至停止前者消耗,后者产生前者需要借助叶绿体,后者不需要叶绿体前者需要光照,后者不需要光照前者消耗,后者消耗葡萄糖或糖类典例根据材料回答问题Ⅰ现有植株,其细胞中控制花色的基因在上的位置及控制花色的生化流程如图所示。控制花色的两对基因的遗传填“符合”或“不符合”孟德尔的自由组合定律。基因型为的植株的花色为。若该植株为豌豆,进行测交时应对母本进行等系列处理......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....基因控制短果枝,为抗虫基因整合上的,其中基因和位于同条染色体上,不考虑交叉互换的影响。若抗虫基因遗传符合孟德尔遗传规律,则图植株自交,中能够稳定遗传的长纤维抗虫植株所占比例是。若染色体缺失不影响减数分裂,但缺失纯合子引起胚胎致死。由于个基因缺失,引起图植物自交后代中短纤维短果枝植株与长纤维短果枝植株的数量比为∶,请在图中绘制出相应的基因定位图。将基因导入棉花中涉及的工具酶有限制酶和连接酶,二者作用于填“相同”“不相同”的磷酸二酯键。破题思路Ⅰ由于两对等位基因位于对同源染色体上,因此两对基因的遗传不符合孟德尔的自由组合定律。根据图示知,只有同时具有和基因才表现为红色,因此基因型为的植株的花色为白色。豌豆是严格的自花闭花传粉植物,测交实验中要考虑对母本进行去雄与套袋等处理。Ⅱ若抗虫基因遗传符合孟德尔遗传规律,则图植株的基因型为表示没有其等位基因,则图植株自交后代中能稳定遗传的长纤维抗虫植株的基因型为,其所占比例为。根据题意可知,短纤维短果枝植株的基因型为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由自交后代中∶∶,即∶,可得知基因缺失基因缺失后图植株自交后代中短纤维短果枝植株与长纤维短果枝植株的数量比为∶,进而画出相关图示。将基因导入棉花中涉及的工具酶为限制酶和连接酶,两者均作用于的磷酸二酯键。答案Ⅰ不符合白色未成熟花的去雄套袋授粉套袋Ⅱ如图所示相同信息题是高考中最常见的种命题形式,它往往以现代生物科技新成果新发现为情境材料,以文字材料曲线图解表格等为载体,把教材中没有的内容与学生学过的基础知识综合起来设计而成的形式新颖的试题。主要考查学生能否掌握题干信息的要点抓住信息中的疑点挖掘题干中隐含的信息找到解题的突破口等,常用解题模板如下材料信息类图解图示类突破实验分析及探究类题型突破典例桑树的叶子是种传统中药,桑叶提取液具有降低血糖的作用。为进步探究桑叶提取液对患糖尿病大鼠降低血糖的效果,研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。材料与试剂生理状况相同的健康大鼠只桑叶提取液蒸馏水血糖测定仪等。实验步骤从上述大鼠中随机取出只作为甲组......”

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