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【测控设计】高中政治 2.4.2认识运动 把握规律课件 新人教版必修4 【测控设计】高中政治 2.4.2认识运动 把握规律课件 新人教版必修4

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:03:02

《【测控设计】高中政治 2.4.2认识运动 把握规律课件 新人教版必修4》修改意见稿

1、“.....或者说物体在定条件和范围内没有进行种特殊的运动特征运动是无条件的永恒的绝对的静止是有条件的暂时的相对的联系静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统运动和静止是辩证统的,二者相互依赖相互影响,在定条件下可以相互转化割裂二者的关系会陷入形而上学或相对主义诡辩论的错误知识点知识点二例“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”这首诗体现了事物的运动是绝对的静止是种特殊的运动运动与静止是统的物质是运动的存在方式知识点知识点二审题审设问本题要求分析题干中所引古诗体现的哲学道理审材料诗的大意是说,在寂静没有人声的环境里,桂花四季桂自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声音。夜静更深的时候,景色繁多的春山,也好似空无所有。月亮刚出,亮光显露,惊动了树上栖息的小鸟,它们在春涧中不时地鸣叫几声定选项诗句通过花落月出鸟鸣等景象,反衬出春山的幽静,体现出运动与静止统于春山之中,项符合题意......”

2、“.....物质世界是绝对运动与相对静止的统。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。知识点知识点二知识点二尊重规律,按规律办事问题导引宋人有悯其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。出自孟子公孙丑上知识点知识点二故事中的农夫错在何处给我们什么哲学启示提示违背了植物生长规律。想问题办事情必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。旦违背客观规律,必然遭到规律的惩罚。知识点知识点二名师精讲规律与规则规律规则区别含义不同是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系是按照人们的需要所制定的,大家共同遵守的具体规定性质不同是客观的,它既不能被创造,也不能被改造和消灭是主观的,是人们制定的,可以修改补充或废除联系个正确的合理的规则总是根据客观规律制定的......”

3、“.....人们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。旦违背客观规律,必然遭到规律的惩罚。人在客观规律面前不是无能为力的,人们可以在认识和把握规律,守住这个全世界都追求的“时尚”,凸显海南国际旅游岛的定位,为生态文明建设提供地方样本定选项“海南绿色崛起论坛”会议指出,推动海南绿色崛起,需要依靠和充分利用海南得天独厚的绿色资源,体现了海南崛起需要发挥当地的独特优势,故当选。利用海南独特的优势,凸显海南国际旅游岛的定位,为生态文明建设提供地方样本,体现了。为生态文明建设提供地方样本,但并不意味着适用于我国各地,说法错误。我国依然是以经济建设为中心,说法错误答案知识点知识点二知识拓展做到按规律办事,不仅要区分不同的规律,区分同规律在不同条件下的不同表现,还要注意当事物由种存在状态转化为另种存在状态时,其中的规律也随之变化,做到在事物运动变化中把握规律,使自己的思想适应变化了的客观情况,按变化了的客观规律办事......”

4、“.....工信部正式发放牌照,宣告中国通信行业从进入了时代,用户将获得更快的访问速度海量数据的存取和更多新型应用的体验。这说明运动是相对的有条件的事物是运动变化和发展的静止是运动的特殊状态物质是运动的主体答案解析“中国通信行业从进入了时代更多新型应用的体验”,体现出事物是运动变化和发展的,项符合题意。运动是绝对的无条件的,项观点错误。两项材料体现不出。年月以来,山东省威海市辽宁省营口市等多地发生地震,使民众产生恐慌情绪。有关专家指出“地球直处于„震动状态‟,„震动‟是地球的常态。”从现有研究水平来看,根据已有的历史地震资料,进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴含的哲理是运动是绝对的无条件的思维与存在具有同性运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的唯特性答案解析“地球直处于„震动状态‟,„震动‟是地球的常态”,说明运动是绝对的无条件的,运动是物质的固有属性和存在方式,正确“进行中长期的地震预报是完全可能的”,说明思维与存在具有同性,正确。物质的唯特性是客观实在性,观点错误......”

5、“.....非不动也。”这说明静即动,动即静,二者没有任何区别静止是运动的种特殊状态静止是绝对的无条件的永恒的在定条件下,任何事物都处于运动状态答案解析运动是指宇宙间切事物现象的变化和过程静止,是指根本性质没有发生变化,二是指空间位置相对不变。由此可见,运动和静止有明显的区别,项表述错误。静止是相对的有条件的暂时的,故项表述错误。运动是绝对的无条件的,项表述错误。“静者静动,非不动也”,体现的是运动和静止的联系,项符合题意。漫画今日姜太公给我们的哲学启示是今日姜太公尊重客观规律,自觉按规律办事尊重自然,保护自然,与自然和谐相处发挥主观能动性,创造新的规律要改造规律,创造新的钓鱼方法答案解析漫画今日姜太公反映了当前环境污染对鱼类生存环境造成的影响,是其应有的启示。违背规律的客观性,应排除。“世界艾滋病日”前夕,由前沿生物技术有限公司研发的治疗艾滋病原创药“艾博卫泰”进入三期临床试验,预计将于年上市。该药旦成功上市,将是全球首个治疗艾滋病的长效药,也是我国本土开发的第个抗艾新药......”

6、“.....世界是可知的人们可以认识和利用规律,造福人类意识对改造客观世界具有指导作用实践活动可以割断不利于人的联系答案解析研发治疗艾滋病原创药,是人们自觉利用规律造福人类的表现,项符合题意。两项与题意不符,项观点错误。二非选择题年月日人民网载文指出,十八届三中全会审议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定,开启了新轮改革大幕,绘就了“五位体”改革的壮丽图景。落实十八届三中全会精神是当前和今后段时期的项重要政治责任,应当把握好“变”与“不变”的关系。十八届三中全会的主题是深化改革。深化改革就是要啃硬骨头,这就需要“变”。“不变”就是坚守原则。正如十八届三中全会强调,改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。结合材料,运用运动和静止的辩证关系原理,说明落实三中全会精神为什么应把握好“变”与“不变”的关系。答案运动是无条件的永恒的绝对的,切事物都处在运动变化中。十八届三中全会的主题是深化改革,深化改革就是要啃硬骨头,这就需要“变”......”

7、“.....静止是有条件的暂时的相对的。改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验,必须长期坚持。这样才能坚定走中国特色社会主义道路,始终确保改革正确方向不变。动中有静静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统。“变”的是思路风格方法,“不变”的是原则。落实三中全会精神应当把握好“变”与“不变”的辩证关系。第二框认识运动把握规律情境导入课程目标坐在竹筏上的游客有无运动艄公在湍急的江河中为什么能得心应手驾驭竹筏识记运动相对静止规律的含义。理解物质与运动运动与静止人与客观规律的关系。重点理解规律的客观性和普遍性。重点难点辨析实例,说明物质是运动的,运动是有规律的。解析客观规律是可以认识和掌握的事例。难点二运动是物质固有的根本属性运动的含义哲学上所讲的运动,是指宇宙间切事物现象的变化和过程。物质和运动的关系任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的......”

8、“.....其根本性质没有发生变化二是说物体相对于参照系来说没有发生种运动,或者说物体在定条件和范围内没有进行种特殊的运动特点绝对的无条件的永恒的相对的有条件的暂时的联系马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定相对静止的存在动中有静,静中有动静止是运动的种特殊状态物质世界是绝对运动与相对静止的统错误倾向只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论二思考探究古希腊著名哲学家赫拉克利特说“人不能两次踏入同条河流。”他的学生克拉底鲁则说“人次也不能踏进同条河流。”这两种观点有何区别提示“人不能两次踏入同条河流”的观点是正确的。这种观点是说人可以第次踏进同条河流,但第二次踏进去的河流已经发生了变化。这既承认了事物是绝对运动的,也承认了相对静止的存在,承认绝对运动和相对静止的统。“人次也不能踏进同条河流”的观点是错误的。这种观点借口运动的绝对性,否认静止的相对性......”

9、“.....这必将走向诡辩论和不可知论。二二运动是有规律的规律的含义规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。思考探究红灯停,绿灯行生物体的新陈代谢喜鹊叫喜,乌鸦叫丧万有引力商品价格与价值的联系苹果落地人不为己,天诛地灭生产关系定要适应生产力的发展你知道以上选项哪些属于规律吗为什么二提示四项反映的是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系,属于规律。项反映的是规则,项是主观臆造的联系,项是事物规律的现象,项是事物偶然的不稳定的联系,都不属于规律。二规律的客观性与普遍性规律的客观性。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。规律的普遍性。自然界人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。二规律的客观性和普遍性的方法论要求必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚......”

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