1、“.....才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质。型型型型型型二肺炎双球菌的转化实验体外转化实验型活细菌的纯度越高，转化就越有效......”。

2、“.....这些噬菌体由于细菌的解体而被释放出来，再去侵染其他的细菌。同位素标记法同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学性质不会改变，科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种方法叫同位素标记法......”。

3、“.....二肺炎双球菌转化实验体外转化实验年，艾弗里体内转化实验年，格里菲思无毒型活细菌活小鼠有毒型活细菌死小鼠有毒型死细菌活小鼠活加热杀死的死小鼠结论型细菌中有种“转化因子”能使型活细菌转化为型活细菌......”。

4、“.....才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质。本课小结三噬菌体侵染细菌实验亲代噬菌体寄主细菌内子代噬菌体实验结论标记蛋白质无标记蛋白质外壳蛋白质无是遗传物质标记无标记有标记噬菌体的基本结构外壳蛋白质内部分子过程及结论结论子代噬菌体的各种性状，是通过亲代遗传的，是遗传物质，蛋白质不是......”。

5、“.....本课小结噬菌体的结构组成为蛋白质脂类糖类蛋白质蛋白质蛋白质“是主要的遗传物质”是指遗传物质的主要载体是染色体大多数生物的遗传物质是细胞里的大部分在染色体上染色体在遗传上起主要作用格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分......”。

6、“.....课堂练习肺炎双球菌的转化实验......”。

7、“.....金丝猴的后代仍然是金丝猴牛的后代仍然是牛通过对细胞有丝分裂减数分裂和受精过程的研究，人们了解到染色体在生物的传宗接代过程中，能够保持定的稳定性和连续性。因此，人们认为染色体在遗传上起着主要作用......”。

8、“.....二证明是遗传物质的两个经典实验肺炎双球菌的转化实验噬菌体侵染细菌实验•粗糙•无多糖荚膜•无毒性•光滑•有多糖荚膜•有毒性多糖荚膜型细菌型细菌活有毒型死细菌小鼠死亡有毒型死细菌小鼠正常有毒型活细菌小鼠死亡无毒型活细菌小鼠正常二肺炎双球菌的转化实验第组第三组第二组第四组体内转......”。

9、“.....才是使型细菌产生稳定遗传变化的物质。型型型型型型二肺炎双球菌的转化实验体外转化实验型活细菌的纯度越高，转化就越有效......”。