1、“.....恩格斯重返曼彻斯特，重新从事他十分厌恶的经商活动，长达年。他这样做的个重要原因是为从经济上帮助马克思家度过艰难生活，支持马克思完成资本论的伟大创作。马克思对恩格斯的这种自我牺牲精神深为感动......”。

2、“.....坚持和运用马克思主义的基本原理，地商定本国革命的方针和策略原因指导和推动第二国际成立时间地点名称影响丰富和发展马克思主义年家庭私有制和国家的起源在马克思主义史上第次探讨了人类社会的史前史......”。

3、“.....他学习外语的主要目的是恩格斯从小就喜欢学习,尤其是外语恩格斯为了能进柏林大学深造为了能阅读世界各国文学名著,提高自身素养能更好地与各国工人阶级交流和宣传科学共产主义理论阅读材料，回答问题。考茨基说“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神生活是休戚相关的......”。

4、“.....我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都离开我们了。”请回答为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成立了第二国际。同时在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。结合所学知识谈谈世纪末恩格斯如何有创造性的发展了马克思主义学说发展世纪末国际工人斗争形式的多样化......”。

5、“.....坚持和运用马克思主义的基本原理,决定本国的革命方针和策略,并成立第二国际推动国际工人运动的发展在理论上全面丰富和发展马克思主义,他的家庭私有制和国家的起源书，第次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制阶级和国家的起源发展和消亡的规律，并对世纪末资本主义经济政治中的新现象作了深入研究与探讨......”。

6、“.....勤奋好学的优秀品质公而忘私的人格魅力与时俱进的创新精神。恩格斯与马克思共同创立了科学社会主义的伟大理论，但真正实现了科学社会主义由理论到社会实践飞跃的却是列宁，那么列宁是如何实现这飞跃的呢第课第个社会主义国家的缔造者列宁恩格斯与马克思共同创立了科学社会主义的伟大理论，但真正实现了科学社会主义由理论到社会实践飞跃的却是列宁......”。

7、“.....的呢第课第个社会主义国家的缔造者列宁第五单元无产阶级革命家无产阶级革命导师恩格斯知道恩格斯领导创建第二国际课标要求知道恩格斯与马克思的共同革命活动和主要理论贡献第课了解恩格斯的主要理论贡献感受甘当“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神树立崇高理想与马克思的伟大合作支持马克思的革命活动领导工人运动为无产阶级革命鞠躬尽瘁恩格斯生的革命活动实现伟大转变丰富和发展马克思主义......”。

8、“.....对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述，完成转变。确立唯物主义世界观二第二提琴手与马克思的伟大合作理论创作神德共......”。

9、“.....恩格斯重返曼彻斯特，重新从事他十分厌恶的经商活动，长达年。他这样做的个重要原因是为从经济上帮助马克思家度过艰难生活，支持马克思完成资本论的伟大创作。马克思对恩格斯的这种自我牺牲精神深为感动......”。