1、“.....他贯穿于文字和生命中的热情忧患良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。颁奖辞写作背景小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志战友亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山样爆发出来了，他说“我吃够了谎言的了......”。

2、“.....”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是个骗子”。小狗包弟完成于年月日。下列划线字的读音完全相同的项是作揖编辑修葺缉私队啾唧纠察抓阄揪回来叱骂羞耻奢侈豆豉酱欠债歉意纤绳先遣队注音舔舐租赁解剖堕落楔子位艺术家和狗的故事。开端小狗包弟的来历。发展包弟和家人间的亲密感情。结局痛别包弟。尾声作者的忏悔......”。

3、“.....而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看有两种意见，种认为作家的行为是自私的，另种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后种同学，他们则多了份理解，多了份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少......”。

4、“.....我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予定的理解。探讨我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。深入课文内涵巴金忏悔的意义在文革结束的段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为个受害者站出来忏悔，这既是忏悔，是反思，是鞭挞，也是对生命的尊重......”。

5、“.....对光辉人性的呼唤。揭露文革的罪恶表现作家严于解剖自己的可贵精神呼唤人性，讴歌人性勃兰特的下跪小泉“拜鬼”关注社会和人生同学们被这些举动的震撼了吧，个个摩拳檫掌了，我似乎看到了祖国的希望！但从整个人类社会的角度来看，为了避免悲剧的重演或加剧，仅仅依靠国家的强大是不够的......”。

6、“.....专制和野蛮，走向理性与文明人类惟有忏悔自己的行为才能与自然和谐相处，互存互进。惟有忏悔我们的社会才会走向和谐，人类才会走向美好的大同。忏悔可以使人摆脱魔鬼。冯骥才认识自我说出我的故事巴金的这篇小狗包弟深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会......”。

7、“.....“人为什么需要文学需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”巴金巴金阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，并探究其原因二品味文本，增强语言文字的审美阅读能力，感悟作者讲真话敢于自责的精神三走出文本，用作品中的思想关注社会人生认识自我。学习目标把心交给读者人民作家感动中国岁的人生旅程......”。

8、“.....原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都个官宦家庭。年完成第部中篇小说灭亡,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”雾雨电和“激流三部曲”家春秋等小说，又发表中篇小说寒夜憩园等。巴金被中央电视台授予“年感动中国的人物”光荣称号，下面是为他写段颁奖辞。穿越个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情......”。

9、“.....叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情忧患良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。颁奖辞写作背景小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志战友亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后......”。