1、“.....三体综合征先天愚型，患者比正常人多条染色体号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。性腺发育不良综合征，女性患者少了条染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。何谓染色体组，而染色体组具有怎样的特点问题情境三染色体组怎样判定细胞内的染色体组的数目条染色体普通西瓜条染色体无子西瓜二以染色体组的形式成倍的增加或减少概念细胞中的组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的组染色体，叫个染色体组......”。

2、“.....选出含个染色体组的细胞，是图中纯合体方法复杂，要与杂交育种配合成活率较低......”。

3、“.....使染色体数目加倍，可迅速获得纯系植株，缩短育种年限，提高育种效率。生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组，还要考虑生物个体发育的直接来源。如果生物体由受精卵发育而成，生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。如果生物体是由配子卵细胞或花粉直接发育而成，无论细胞内含有几个染色体组，都叫单倍体。几倍体判别注意体细胞中含个染色体组的个体定是单倍体单倍体的体细胞中不定含个染色体组体细胞中含有两个或三个染色体组的个体不定就是二倍体或三倍体......”。

4、“.....其体细胞中只含个染色体组。请判断如果是四倍体六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。单倍体中可以只有个染色体组，也可以有多个染色体组个体的体细胞中含几个染色体组就是几倍体课堂练习例题下列表示种农作物和两种品种分别培育出三种品种,根据上述过程,回答下列问题由培育出的常用方法是,形成的叫。依据的原理是......”。

5、“.....经适当处理，则能产生正常配子，结出种子形成果实结出的果实为五倍体不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜结出的果实为三倍体用基因型为植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体......”。

6、“.....使染色体数目加倍后不能形成两个细胞诱导配子直接发育成植株，再用秋水仙素加倍成纯合体操作简易行，器官大，营养物质含量高，适用于植物，动物难开展，但发育延迟，结实率低。缩短育种年限，且都为纯合子但方法复杂，成活率较低......”。

7、“.....基因重组比较,具有怎样的特点染色体在光学显微镜下可以观察到,而基因突变,基因重组则观察不到归纳染色体变异的类型染色体结构变异与染色体数目变异猫叫综合征症状两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫......”。

8、“.....比正常人多了条号染色体姓名胡舟年龄岁出生年月日智商重度弱智正常人的最低演出自年月在保利剧场进行第场指挥表演以来，至今已演出场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。三体综合征先天愚型，患者比正常人多条染色体号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。性腺发育不良综合征，女性患者少了条染色体......”。

9、“.....但性腺发育不良，没有生育能力。何谓染色体组，而染色体组具有怎样的特点问题情境三染色体组怎样判定细胞内的染色体组的数目条染色体普通西瓜条染色体无子西瓜二以染色体组的形式成倍的增加或减少概念细胞中的组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的组染色体，叫个染色体组......”。