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九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量课件3 新人教版 九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量课件3 新人教版

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《九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量课件3 新人教版》修改意见稿

1、“.....非常惊讶主要的名胜,风景复文化形容词网络页,页面,页码主页你们自己他们自己地,独自二大声朗读下列词组,并在课文中划出来我在这很好邀请我参加他们的学校旅行邀请人做事做事玩的愉快晴朗温暖的天在晴朗的蓝天下闪耀很多车辆......”

2、“.....前面范围之内百多个景点的模型来自全世界变的很兴奋由钢铁制成看起来就像我们家乡的那座样雄伟不能相信我的眼睛令人惊讶的天看到世界上的主要名胜在仅仅天之内歌舞表演地,独自二大声朗读下列词组,并在课文中划出来我在这很好邀请我参加他们的学校旅行邀请人做事做事玩的愉快晴朗温暖的天在晴朗的蓝天下闪耀很多车辆......”

3、“.....前面范围之内百多个景点的模型来自全世界变的很兴奋最终,到达网络。钢天空吴老师邀请我参加了他们去世界公园的旅行。路上交通繁忙。里面有来自全世界的百多个名胜的模型。金门大桥看起来就象我美国家乡的真的样。这座桥是钢做的,重量超过十万吨中国有许多景点。每年世界各地的人们来游览长城......”

4、“.....词组等。初步认识不定式和反身代词的用法。课前热身大声朗读下列单词。够好,蛮不错加入,参加我自己照耀,发光过去式现在分词晴朗的,清晰的副词天,天空旅行,旅程乏味的最后作的通知指出,切实落富有亮点的特色空间形态,讲究有收有放的空间序列,使人产生不同的空间感受以流畅的曲线形式布置建筑及路网......”

5、“.....将合理的功能分区与多层次空间结构通过简洁流畅的交通网络和空间渗透手法结合在起,使优美的环境更富于人性和切合实际。充分利用周边环境资源,取景引景,柔合硬环境创造对景引伸环境,组织空间的流动性。强化环路的景深层次,抑扬顿挫,给人以震撼的同时又留有丰富的想象余量。尊重人性,在每个多层单元入口处设置了个入口门厅空间......”

6、“.....建筑体量尺度合宜,造型丰富,坡屋顶的设计创造了丰富的造型。单体外观采用新人文主义装饰手法,创造典雅艺术新生的形象。注重对社区公共空间场所的考虑,为居民提供多层次高档次的服务。合理的布局,保证朝向,视域,日照,通风,景观都趋于最佳。停车采用停车库与露天车位相结合的设计满足不同人群的需要......”

7、“.....从众多户型中精选出来的。建筑基本南北向排布,将起居卧室等主要生活房间朝向最佳景观视线和采光通风方向......”

8、“.....保证室内光线充足,视野开阔。大型生活阳台设计,尤其是沿河面,不仅可以满足生活方便需要,也可以作为观赏河景的休闲场所,体现阳台功能的灵活性可作观景平台日光浴阳台户外健身室等。户型整体设计布局紧凑功能全面分区合理得房率高。住宅楼建筑层高,保证每户住宅都具有良好的日照和视线环境。最大限度使得每户都能享受到小区内优美的环境......”

9、“.....满足住户日常生活需求,本期设计沿城市规划道路及小区干道分别设置了商业设施。所有商铺既能作为单独门面,也能根据商家经营需要连通成为大面积商业空间。同时,宽敞的结构也能满足如休闲服务娱乐购物等多种经营项目。建筑立面设计风格充分体现时代特色和地域文脉,塑造尺度宜人富于变化的简约风格。错落的连体形成体态丰盈错落有致的天际线......”

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