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【三维设计】高中历史 第七单元 第二十二课 俄国十月社会主义革命的胜利课件 北师大版必修1 【三维设计】高中历史 第七单元 第二十二课 俄国十月社会主义革命的胜利课件 北师大版必修1

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《【三维设计】高中历史 第七单元 第二十二课 俄国十月社会主义革命的胜利课件 北师大版必修1》修改意见稿

1、“.....出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。罗曼诺夫四月提纲的发表号召人民将俄国革命从资产阶级民主革命转变为革命。提出“不给临时政府以任何支持”“切政权归”的口号。争取以方式取得政权。社会主义苏维埃和平七月事件两个政权并存局面结束,布尔什维克党决定发动。起义成功年月日,起义工人和士兵占领首都彼得格勒。“阿芙乐尔”号巡洋舰发出总攻信号......”

2、“.....等城市的武装起义也相继成功。武装起义冬宫莫斯科“同志们!被奴役的人民解放的时刻到来了,向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了„„打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”这份传单最有可能是出现在什么时期之后出现了什么政局提示二月革命期间出现苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面......”

3、“.....二月革命中诞生的工兵代表苏维埃属于工人和士兵建立的新政权,这本不应该是资产阶级民主革命的结果,故选。答案例俄国革命家托洛茨基指出“十月革命借助战争完成了次历史性转换俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者......”

4、“.....十月革命是人类历史上第次取得胜利的社会主义革命,它由无产阶级领导,以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了个缺口,沉重地打击了帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面,也为俄国的社会发展开辟了条新的道路......”

5、“.....不着眼于“是什么”,而着眼于“为什么”,而且题干所展现的内容多是中学教材未出现的结论,往往以全新的结论或表述出现,而选项则多是教材所涉及的内容。解法思路回答这类选择题时,主要的不是凭借历史知识,而是依靠正确的分析判断能力和较高的史学理论水平。主要搞清结论和史实的关系,要根据题干的结论,分析与史实的内在联系......”

6、“.....同时用史论结合的方法进行判断。毛泽东说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元”。对第个“新纪元”的准确理解是推翻了沙皇的统治在俄国开辟出社会主义发展的道路人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段不再参加帝国主义战争解析第个“新纪元”是指对俄国的影响,十月革命建立了世界上第个社会主义国家,为俄国开辟了社会主义发展的新道路......”

7、“.....各种社会矛盾十分尖锐,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝,是资产阶级民主革命,之后出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。十月革命后,第个无产阶级专政的国家诞生使社会主义由理论变为现实......”

8、“.....从二月革命到十月革命革命背景俄国是当时世界资本主义链条上最薄弱的环节。年虽使俄国成为国力较强的后起资本主义国家,但同西方先进国家相比,仍是落后的。农奴制改革沙皇专制制度浓厚的严重阻碍了社会进步和经济发展。国内阶级和矛盾尖锐,工人运动此起彼伏。年爆发的,给俄国人民带来极为深重的灾难。革命形势触即发......”

9、“.....结果推翻了王朝的统治。出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。罗曼诺夫四月提纲的发表号召人民将俄国革命从资产阶级民主革命转变为革命。提出“不给临时政府以任何支持”“切政权归”的口号。争取以方式取得政权。社会主义苏维埃和平七月事件两个政权并存局面结束,布尔什维克党决定发动。起义成功年月日,起义工人和士兵占领首都彼得格勒......”

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