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【名校学案】2015高中数学 1.1.1-1.1.2变化率问题 导数的概念课件 新人教A版选修2-2 【名校学案】2015高中数学 1.1.1-1.1.2变化率问题 导数的概念课件 新人教A版选修2-2

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:01:18

《【名校学案】2015高中数学 1.1.1-1.1.2变化率问题 导数的概念课件 新人教A版选修2-2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在相邻建筑物防雷保护范围外避雷装置。物体打击机架倾覆吊篮不能只用断绳保护装置,必须使用安全停靠装置。该装置应能可靠的承担吊篮的自重额定荷载及运料人员和装卸物料的工作荷载。超高限位装置及上限位器,此安全装置是预防因司机失误操作或机械电器故障而引起的吊篮运行超高不停与天梁碰撞的事故。该装置应安装在吊篮允许提升的最高工作限位,当吊篮上升达到限定高度时,超高限位器即启动,切断电源。吊篮的越程,即从吊篮的最高位置与天梁最低处的距离,应不小于。架高以下时设组,设两组。览风绳必须使用圆鼓钢丝绳,直径不得小于。在安装拆除以及使用提升机的过程中设置的临时览风绳,其材料也必须使用钢丝绳,严禁使用铅丝钢筋麻绳等代替。览风绳与地面的夹角为度,不应大于度。其下端应与地锚连接,不得栓在树木电杆和构件等物品上。提升机连墙杆的设置必须符合设计要求,其间隔般不宜大于,且在建筑物顶层必须设置组......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....钢丝绳过路绳段不得外露,应采用挖沟盖板等保护措施,防止行人绊脚和车辆辗压,严禁在钢丝绳穿行地区的区域内堆放物料。钢丝绳运行时应架起,钢丝绳与地面应保持定间距,使钢丝绳不拖地和被水浸泡,避免钢丝绳外绳股磨损腐蚀。卸料平台两侧必须设置防护栏杆,防护栏杆应由上下两道横杆及栏杆柱组成,上栏杆离地面的距离应为,下栏杆离地面的距离为。栏杆柱的固定,当在混凝土楼面屋面墙面固定时,可用预埋件钢管或钢筋焊牢,平台脚手板应铺满,两头应用铁丝绑扎或元钉钉牢。地面进料口防护棚应设在提升机架体地面进料口上方,其宽度应大于提升机的最外部尺寸长度低架提升机应大于,高架提升机应大于,其材料强度能承受的均布荷载......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....时更换。钢丝绳过路绳段不得外露,应采用挖沟盖板等保护措施,防止行人绊脚和车辆辗压,严禁在钢丝绳穿行地区的区域内堆放物料。钢丝绳运行时应架起,钢丝绳与地面应保持定间距,使钢丝绳不拖地和被水浸泡,避免钢丝绳外绳股磨损腐蚀。卸料平台两侧必须设置防护栏杆,防护栏杆应由上下两道横杆及栏杆柱组成,上栏杆离地面的距离应为,下栏杆离地面的距离为。栏杆柱的固定,当在混凝土楼面屋面墙面固定时,可用预埋件钢管或钢筋焊牢,平台脚手板应铺满,两头应用铁丝绑扎或元钉钉牢。地面进料口防护棚应设在提升机架体地面进料口上方,其宽度应大于提升机的最外部尺寸长度低架提升机应大于,高架提升机应大于,其材料强度能承受的均布荷载。重大危险源清单编号序号作业活动点危险源可能导致的事故时态状态发生频率主控部门控制措施备注施工作业无安全技术措施方案高处坠落物体打击触电将来异常技术科按管理方案进行把关设备设施未经验收高处坠落机械伤害触电将来异常设备科......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....时更换。钢丝绳过路绳段不得外露,应采用挖沟盖板等保护措施,防止行人绊脚和车辆辗压,严禁在钢丝绳穿行地区的区域内堆放物料。钢丝绳运行时应架起,钢丝绳与地面应保持定间距,使钢丝绳不拖地和被水浸泡,避免钢丝绳外绳股磨损腐蚀。卸料平台两侧必须设置防护栏杆,防护栏杆应由上下两道横杆及栏杆柱组成,上栏杆离地面的距离应为,下栏杆离地面的距离为。栏杆柱的固定,当在混凝土楼面屋面墙面固定时,可用预埋件钢管或钢筋焊牢,平台脚手板应铺满,两头应用铁丝绑扎或元钉钉牢。地面进料口防护棚应设在提升机架体地面进料口上方,其宽度应大于提升机的最外部尺寸长度低架提升机应大于,高架提升机应大于,其材料强度能承受的均布荷载。重大危险源清单编号序号作业活动点危险源可能导致的事故时态状态发生频率主控部门控制措施备注施工作业无安全技术措施方案高处坠落物体打击触电将来异常技术科按管理方案进行把关设备设施未经验收高处坠落机械伤害触电将来异常设备科......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并送工程科技部审批搭设拆除脚手架作业人员均需经过培训考核,持证上岗在搭设过程中要有专职人员跟踪检查,严格按照审批的施工方案执行搭设人员要正确佩带个人防护用品对作业人员和管理人员要进行安全教育对违章人员要按施工现场规章制度给予处罚公司职能部门不定期监督检查施工准备阶段......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....按标准得分≧分吊装作业要制定吊装方案并做好安全技术交底司机指挥人员培训取证持证上岗指挥要选择适宜的位置司机坚持信号不明不吊方案中要明确吊点选择的位置及吊索具规格,符合设计规定使用合理对管理人员及操作人员要进行培训考核取得安拆资质及操作证作业中严格执行管理方案,专职人员做好监督检查施工准备阶段,施工全过程设备科技术科质安科重大危险源目标指标及管理方案编号序号分项工程活动点重大危险源目标管理方案实施方案实施阶段实施部门主控部门相关部门高空作业防护缺陷因高空作业发生事故率为防护方案及所需料具列入施工组织设计相关人员参与方案把关项目部安全员及时准确的对高空防护进行技术交底施工准备阶段施工全过程质安科技术科各相关部门施工现场标识标识缺陷因标识缺陷造成事故率为项目部需现场表示平面图安全标识必须清楚醒目危险品的标识应尽量详细,并置于安全位置安全员应经常检查......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....项目达到三级配电两极保护合格率编制专项用电施工组织设计进行安全技术交底,明确配电方法现场采用系统,实行“三级配电,两极保护”采用“机闸漏箱”漏电保护器熔断器等参数匹配对员工加强安全技术培训,专职人员做好叫检查......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....工地外侧与高压线路的距离小于规范规定的安全距离。又无防护措施。接地与接零系统不符合规范规定,未采用系统。保护零线与工作零线混接。开关箱无漏电保护装置。明专用回路无漏电保护装置......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....电源箱下引出线路混乱。电箱无门无琐无防雨措施。场照明潮湿作业未使用以下安全电压。线破皮及电线接头未用绝缘布包扎。用其他金属代替熔丝。材料堆放混乱失稳导致物体打击伤害。机械伤害触电物体打击所以进场施工人员必须进行规定内容的安全技术教育并经考试合格后方可进场施工特种作业人员必须经有关部门或其委托单位进行培训考试合格后持证上岗,施工机械必须由专人按安全技术操作规程操作并持证上岗,其他施工人员不得擅自进入机械的作业范围搭设临建设施时必须正确穿戴个人防护用品,施工人员严格按安全操作规程操作,现场专人统指挥协调,划出施工警戒区,并加设围栏,无关人员不得入内。建筑物含脚手架与外电架空线路之间的距离必须保持安全操作距离,安全距离应小于施工现场临时用电安技规范的规定。达不到最小安全距离时,必须采取防护措施,增设安围挡或保护网,并悬醒目的标志牌。作防雷接地的电器设备,必须同时作重复接地......”

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