1、“.....多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。创造和睦祥和稳定的家庭气氛。平时应注意的问题经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考良好习惯的养成非常重要......”。

2、“.....这些都有助于孩子的成长。要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向明确的奋斗目标。要尽量控制孩子的零用钱和上学回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况......”。

3、“.....在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四保持致，始终如家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果......”。

4、“.....逐步实施无论是培养习惯改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了......”。

5、“.....因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长定有权威，也定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬点不逊于物质奖励......”。

6、“.....不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期周六周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子•学有目标提前预习完成作业及时复习•认真听讲规范书写经常阅读乐于练笔孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来......”。

7、“.....读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。对作业或错题订正应付了事，知半解的就填上算数问同学只问答案，不问个“为什么”。部分同学平时课堂效率不高，上课走神......”。

8、“.....导致学习“事倍功半”。不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。孩子最不喜欢听到家长说的句话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是你真不如学习好。嗯嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！尽量表扬孩子，孩子具有定的自信心......”。

9、“.....哪怕是改正个缺点。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。创造和睦祥和稳定的家庭气氛。平时应注意的问题经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点参考良好习惯的养成非常重要......”。