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人教版高中语文必修三《李商隐诗两首》 课件 (共30张PPT) 人教版高中语文必修三《李商隐诗两首》 课件 (共30张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:01:06

《人教版高中语文必修三《李商隐诗两首》 课件 (共30张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,怀春的惆怅与偷情的愉悦,执着的爱恋和绵长的相思。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵沉痛,又极其真诚的。李商隐的心灵深处永久留下了她的身影,终生难忘。深山倾情锦瑟遗情锦瑟诗为李商隐自题李义山诗集的第篇。首锦瑟诗,道千古谜。历来无人能解,所以莫衷是。元好问在论诗绝句说‚望帝春心托杜鹃,佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好,只恨无人作郑笺!‛王渔洋也有‚篇锦瑟解人难‛之叹。这首诗辞藻华丽,用典殊多,晦涩难解,众说纷纭。通篇追忆往事,反复抒发感情破灭壮志成灰的无限感慨和遗恨,春宵刻,轻怜蜜爱双飞彩凤血泪相思,其锦瑟遗情中的爱情怨恨惆怅和迷惘,该是怎样的哀恸以朦胧的意象表达诗人无限迷茫的心境。这首诗为李商隐岁时所作,据说怀恋个赠予锦瑟的女子。是令狐楚婢女也好,是当时贵人爱姬也罢......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....妙臻神境,令人知其意而不敢指其事以实之。‛,‚透彻玲珑,不可凑泊。如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之花,言有尽而意无穷‛。伉俪深情李商隐岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年公元年,腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有首思念爱妻的夜雨寄北,仍然为现代人称道,亦为之辛酸。夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛,却话巴山夜雨时。伉俪深情李商隐有首七夕那天写的曼倩辞十八年来堕世间,瑶池归梦碧桃间。如何汉殿穿针夜,又向窗中觑阿环逢着美景良辰,则怀念当时欢爱,而无时无刻不悲悼,见花草也要寓意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必有诗。直到四十五岁,盛年时即郁郁而逝。李商隐生在牛李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐生又为情所困,为情所累......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....锦瑟注释庄周梦蝶庄周有天梦见自己变成了蝴蝶,只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢望帝啼鹃望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给治水有功的鳖灵丞相,自己隐居山中,不久有谣言说他趁鳖灵在外治水和鳖灵的妻子私通,因羞愧才让位给鳖灵的。杜宇有口难辩,悒郁愁闷是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗,有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外,或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活,也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。结构分析锦瑟年华追忆青春年华,感叹年华虚度,功业无成。庄生迷蝶望帝托心怀恋美好事物,感叹怀才不遇,痛苦哀号。海月珠泪蓝田玉烟美好事物不长,感叹才遭压抑,令人伤悲。追忆此情从追梦中醒来,当时就已怅惘,今日更甚......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....种心绪,你能试着说说吗人生说首联看见锦瑟陷入回忆。颔联“庄周晓梦”句说人生如梦美“望帝春心”句说人生如寄短颈联“沧海月明”句说人生如泪悲“蓝田日暖”句说人生如烟幻尾联至始至终令人惘然若失。爱情说首联看见锦瑟陷入回忆。颔联“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。“望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。颈联“沧海月明”句说夜晚的痛苦。“蓝田日暖”句说白天的惆怅。尾联至始至终令人惘然若失。马嵬其二李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,不复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。马嵬为咏史诗,以李隆基唐玄宗杨玉环贵妃故事为抒情对象。马嵬其二马嵬其二,是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作,东汉的班固首开其端,但止于叙述史实,平实无华。至晋朝左思咏史陶渊明咏荆轲之类,始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则多把咏史与咏怀古迹结合起来,扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。结构分析他生未卜此生休唐为杨招魂闻军旅传柝无鸡人报晓此日六军同驻马当时七夕笑牵牛马嵬事变前后四纪为天子不及卢家悲剧之因沉迷情色荒废朝政祸及自身思考此诗“讽意至深”“用笔至细”表现何在讽意至深否定神仙怪诞生命轮回说对比唐玄宗今昔境遇结尾设问深化议题。用笔至细倒叙方法委婉措辞“空闻”“徒闻”“如何”等立意含蓄对比手法点明主旨。鉴赏要点首联从‚海外‛说起,气势磅礴,笔力千钧。传说,杨贵妃死后,唐玄宗悲伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂魄。有人趁机进言,说在海外蓬莱仙山找到了杨贵妃,还带回了她头上的饰物。诗人这里用‚徒闻‛二字将此事轻轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。接着,诗人又宕开笔,指出‚他生未卜此生休‛......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可是李杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒喝,发人深省。颔联颈联二联,都是从对比的角度来写李杨爱情悲剧的。马嵬兵变之后,唐玄宗这位失去了权势的皇帝,听到的只是军旅的梆声,再也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了。现实的情景是军队哗变,‚六军不发‛,当年盟誓长生殿嘲笑牛郎织女的赏心乐事,而今都成悲痛,可谓‚乐往哀来摧肺肝‛!鉴赏要点尾联点明题旨如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的女人,反而连平常百姓人家的幸福也没有呢这反问虽然含蓄却很有力,启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡人民饱受战乱之苦的历史悲剧。鉴赏要点章法结构这首咏史诗从章法上看,采用了倒叙的手法。先说唐玄宗‚召魂之举‛的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,尺幅之间,可谓波三折,曲折幽深。另外,五六两句......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....反而臵后说‚此日六军同驻马‛事发在后,反而先着笔。这点,是李商隐学杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的‚沉郁‛,但却颇得杜诗的‚顿挫‛如水流遇阻,回环幽咽,蓄势待发,波澜起伏。李商隐诗两首教学目标李商隐的生平作品风格二把握诗歌的主旨,体会李商隐诗歌意境高远语言华丽的特点三体传给诗人忧国忧民的特点四背诵这两首诗作者简介李商隐,晚唐诗人,字义山,号玉奚生,河南人年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐中进士,但他却娶令狐楚政敌王茂元之女。令狐楚之子后当了宰相,李商隐从此被压抑得抬不起头。因此其诗忧郁感伤,常慨叹个人的沦落和世运的衰微,揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和复杂的意念,其诗常避实就虚,具有象征意味。其诗想像奇妙,词句精警,色彩浓丽,常镶嵌典故,意境朦胧。今存诗多首。锦瑟大约作于年,这年诗人岁,罢官后,回郑州闲居,不久病故,终年岁。此诗并非单纯咏物而是回忆往事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....因此此诗极耐人寻味李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特,余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染,表达事物的内在神韵,寄寓诗人的情怀。还有些诗篇激情荡漾,轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚,刻意求曲,打破了时空顺序,混淆了实虚境界,透过种象征手法把感情表现出来。由于省略了表面和深山倾情内在的过度和关联,诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮,使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花,评价极为分歧。王渔洋诸人,早就发过‚篇锦瑟解人难‛的感叹。李商隐生虽短暂坎坷,但感情的经历绝非寻常。李商隐那时二十三岁,太和九年公元年便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....宋年青美丽,聪慧多情,两人很快双双坠入情网。两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不为礼教和清规容许而没有结果,短暂的欢娱,无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的无题诗即完成于此时。深山倾情无题相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。深山倾情这些回忆前情的诗作。辞藻华丽,音韵悠扬,深情眷念,凄婉动人。运用比喻典故和强烈对照的手法,抒写失意的爱情,失意的际遇,对爱情热烈的追求,失意的痛苦,怀春的惆怅与偷情的愉悦,执着的爱恋和绵长的相思。我们可以相信李商隐和女道士宋华阳的恋情既缠绵沉痛,又极其真诚的......”

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