1、“.....月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球起绕太阳旋转天体不动，因为地球每天自西向东自转周......”。

2、“.....计算所得的数据与观测数据不符，只有认为行星做椭圆运动，才能解释这种差别开普勒行星运动定律在哪几个方面描述了行星绕太阳运动的规律二开普勒行星运动定律问题设计对开普勒三定律的理解开普勒定律不仅适用于行星绕太阳的运动，也适用于的运动由开普勒第二定律知当离太阳比较近时......”。

3、“.....而离太阳比较远时，行星系统的决定要点提炼绕地球卫星比较快比较慢中心天体不相同三中学阶段对天体运动的处理方法由于大多数行星绕太阳运动的轨道与圆十分接近，因此，在中学阶段的研究中可以按圆轨道处理，开普勒三定律就可以这样表述行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在对行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度或线速度不变......”。

4、“.....即圆心匀速圆周运动半径的三次方公转周期的二次方返回课堂要点小结行星的运动两种学说开普勒行星运动定律代表人物托勒密地心说地球是静止的，是宇宙的中心日心说太阳是静止的，是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳转代表人物哥白尼第定律所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆......”。

5、“.....她与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积第三定律所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等自我检测区对两种学说的认识关于日心说被人们所接受的原因是以地球为中心来研究天体的运动有很多无法解决的问题以太阳为中心，许多问题都可以解决......”。

6、“.....从西方落下哥白尼的日心说当时能被人们所接受，正是因为简洁性托勒密的地心学说可以解释行星的逆行问题，但非常复杂，缺少简洁性开普勒定律的应用行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，和是椭圆轨道的两个焦点，行星在点的速率比在点的大......”。

7、“.....并能初步运用开普勒行星运动定律解决些简单问题学习探究区地心说和日心说二开普勒行星运动定律三中学阶段对天体运动的处理方法地心说和日心说我们经常看到太阳自地球东方升起，又落到地球西方，也就是说，我们看到的现象似乎是太阳绕地球转......”。

8、“.....你知道古代人们对天体运动还存在什么观点吗问题设计答案日心说，即认为太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动地心说托勒密地球是宇宙的中心，是静止不动的太阳月亮以及其他行星都绕地球运动地心说的代表人物是古希腊科学家托勒密日心说宇宙的中心是太阳，所有行星都绕太阳做匀速圆周运动地球是绕太阳旋转的行星......”。

9、“.....它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球起绕太阳旋转天体不动，因为地球每天自西向东自转周......”。