1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则，错误由，位移大小相等，夹角相等，则有，错误由滑，可知则有，错误两物体都做匀速直线运动，合外力做功之和为零，则有，所以正确选项为。答案基础诊断考点突破如图所示，质点在外力作用下运动的速度时间图线按余弦规律变化。则下列说法中正确的是在时间内，外力做正功在时间内，外力的功率逐渐增大在时刻，外力的功率最大在时间内，外力做的总功为零图基础诊断考点突破解析在时间内，质点速度减小，动能减小，由动能定理可知，外力做负功，选项错误图线的斜率表示加速度，时刻，图线斜率为零，加速度为零，合外力为零，外力的功率为零，时刻，合外力最大，速度为零，外力的功率为零时间内速度逐渐减小，合外力逐渐增大，所以外力的功率先增大后减小，选项错误在时刻，外力为零，速度最大，外力的功率为零，选项错误由于时刻和时刻质点速度均为零，动能为零，由动能定理可知，外力做的总功为零，选项正确......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....合外力做的功方法先求合外力合，再用合合求功。方法二先求各个力做的功，再应用合求合外力做的功。基础诊断考点突破变力做的功应用动能定理求解。用求解，其中变力的功率不变。常用方法还有转换法微元法图像法平均力法等，求解时根据条件灵活选择。基础诊断考点突破例多选如图所示，倾角为的斜劈放在水平面上，斜劈上用固定的竖直挡板挡住个光滑的质量为的小球，当整个装置沿水平面以速度向左匀速运动时间时，以下说法正确的是小球的重力做功为零斜劈对小球的弹力做功为挡板对小球的弹力做负功合力对小球做功为零图基础诊断考点突破答案解析小球的重力与速度方向始终垂直，不做功......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对小球受力分析如图所示，可求得斜劈对小球的弹力为，做功为，错误挡板的弹力为，做功为，正确小球受到的合力为零，则合力对小球做功为零，正确。基础诊断考点突破求解恒力做功的流程图基础诊断考点突破求解恒力做功的两个关键恒力做功大小只与这三个量有关。与物体是否还受其他力物体运动的速度加速度等其他因素无关，也与物体运动的路径无关。与必须具备同时性，即必须是力作用过程中物体的位移。基础诊断考点突破变式训练新课标全国卷Ⅱ，物体静止在粗糙水平地面上。现用大小为的水平拉力拉动物体，经过段时间后其速度变为。若将水平拉力的大小改为，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为。对于上述两个过程，用分别表示拉力所做的功，分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则基础诊断考点突破答案解析两次物体均做匀加速运动，由于时间相等，两次的末法利用公式，其中为时刻的瞬时速度。，其中为物体的速度在力方向上的分速度。......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....基础诊断考点突破例台起重机从静止开始匀加速地将质量的货物竖直吊起，在末货物的速度。起重机在这内的平均输出功率及末的瞬时功率分别为取基础诊断考点突破答案解析货物运动的加速度设起重机吊绳的拉力为，根据牛顿第二定律，有所以货物上升的位移则拉力做的功故内的平均功率末的瞬时功率。基础诊断考点突破特别提醒要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率，对应于过程的功率为平均功率，对应于时刻的功率为瞬时功率。基础诊断考点突破变式训练多选如图所示，百货商场内自动电梯以恒定速度匀速上升，个质量为的人沿电梯匀速往上走，在时间内走完此电梯。若电梯长为，电梯斜面倾角为，则电梯对该人做功为电梯对该人做功为重力的功率为重力的功率为图基础诊断考点突破答案解析对人受力分析可知，人在匀速通过电梯过程中，重力和电梯的支持力平衡，重心的位移为，传送距离为，人克服重力做的功，重力的功率，电梯对人做的功......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....基础诊断考点突破考点三机车的两种启动模型的分析启动方式恒定功率启动恒定加速度启动图和图基础诊断考点突破启动方式恒定功率启动恒定加速度启动过程分析额不变↑⇒额不变⇒阻不变阻不变⇒不变⇒↑↑直到额段运动性质加速度减小的加速直线运动匀加速直线运动，维持时间基础诊断考点突破启动方式恒定功率启动恒定加速度启动过程分析阻⇒⇒阻额↑⇒额⇒阻段运动性质以匀速直线运动加速度减小的加速运动，在点达到最大速度，额阻段无阻⇒⇒以额阻匀速直线运动基础诊断考点突破例新课标全国卷Ⅱ，汽车在平直公路上行驶。从时刻开始计时，发动机的功率随时间的变化如图所示。假定汽车所受阻力的大小恒定不变。下列描述该汽车的速度随时间变化的图线中，可能正确的是基础诊断考点突破答案解析当汽车的功率为时，汽车在运动过程中满足，因为不变，逐渐增大，所以牵引力逐渐减小，由牛顿第二定律得，不变，所以汽车做加速度减小的加速运动，当时速度最大......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....汽车的牵引力突增为，汽车继续加速，由可知减小，又因，所以加速度逐渐减小，直到时，速度最大，以后匀速运动。综合以上分析可知选项正确。基础诊断考点突破机车启动过程应注意的问题无论哪种启动过程，机车的最大速度都等于其匀速运动时的速度，即式中为最小牵引力，其值等于阻力。机车以恒定加速度启动的运动过程中，匀加速过程结束时，功率最大，速度不是最大，即。基础诊断考点突破变式训练列火车总质量，发动机的额定功率，在轨道上行驶时，轨道对列车的阻力是车重的倍。取求列车在水平轨道上行驶的最大速度在水平轨道上，发动机以额定功率工作，求当行驶速度为和时，列车的瞬时加速度的大小列车在水平轨道上以的速度匀速行驶时，求发动机的实际功率若列车从静止开始，保持的加速度做匀加速运动，求这过程维持的最长时间。基础诊断考点突破解析列车以额定功率行驶，当牵引力等于阻力，即时，列车的加速度为零，速度达到最大值......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....当时，列车做加速运动，若，则，根据牛顿第二定律得若，则根据牛顿第二定律得。基础诊断考点突破当时，列车匀速运动，则发动机的实际功率。由牛顿第二定律得在此过程中，速度增大，发动机功率增大，当功率为额定功率时速度为，即，由得。答案基础诊断考点突破基础课时功和功率基础诊断考点突破知识点功做功的两个要素作用在物体上的物体在力的方向上发生的。公式是力与方向之间的夹角，为物体对地的位移。该公式只适用于做功。知识梳理力位移位移恒力基础诊断考点突破功的正负夹角功的正负力对物体做力对物体力对物体做或说成物体克服这个力做了功正功不做功负功基础诊断考点突破思考阵风水平吹过，将熟透的苹果从两米高的枝头吹落。若苹果重，风力恒为，下落的水平位移为。苹果下落过程中，重力和风力各做多少功重力和风力对苹果做的总功能不能用平行四边形定则来求若不能应该怎么求所做总功为多少总结出两个力的总功的求法......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....物理意义描述力对物体。公式，为时间内的。为与的夹角为平均速度，则为。为瞬时速度，则为。额定功率机械正常工作时输出的功率。比值做功的快慢平均功率平均功率瞬时功率最大基础诊断考点突破思考汽车以不同方式启动，次以恒定功率启动，次匀加速启动。用公式研究汽车启动问题时，力是什么力以恒定功率启动时，汽车的加速度变化吗做什么运动汽车上坡的时候，司机师傅必须换挡，其目的是什么基础诊断考点突破多选下列说法正确的是个力对物体做了负功，则说明这个力定阻碍物体的运动滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功静摩擦力对物体定不做功作用力做正功时，反作用力定做负功据可知，发动机功率定时，交通工具的牵引力与运动速度成反比答案诊断自测基础诊断考点突破多选关于功率公式和的说法正确的是由知，只要知道和就可求出任意时刻的功率由既能求时刻的瞬时功率，也可以求平均功率由知，随着汽车速度增大......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当汽车发动机功率定时，牵引力与速度成反比基础诊断考点突破答案解析利用公式只能计算平均功率，选项错误当公式中的为瞬时速度时，求的是瞬时功率，当为平均速度时，求的是平均功率，选项正确因为汽车有额定功率，行驶时般不超过额定功率，汽车的功率也不能无限增大，选项错误由知，当汽车发动机功率定时，牵引力与速度成反比，选项正确。基础诊断考点突破起重机以的加速度将质量为的货物由静止开始匀加速向上提升，取，则在内起重机对货物做的功是答案解析货物的加速度向上，由牛顿第二定律有，起重机的拉力。货物的位移是，做功为，故正确。基础诊断考点突破图瑞安高三检测如图所示，两个物体与水平地面间的动摩擦因数相等，它们的质量也相等。在甲图用力拉物体，在乙图用力推物体，夹角均为，两个物体都做匀速直线运动，通过相同的位移。设和对物体所做的功分别为和，物体克服摩擦力做的功分别为和......”。