1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“神舟九号”飞船于年月日时许返回地面，主着陆场位于内蒙古四子王旗地区。如图所示，飞船在返回地面时，要在点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，为轨道Ⅱ上的点，为轨道Ⅰ上的另点，关于“神舟九号”的运动，下列说法中正确的有图突破突破二突破三突破四飞船在轨道Ⅱ上经过的速度小于经过的速度飞船在轨道Ⅱ上经过的速度小于在轨道Ⅰ上经过的速度飞船在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期飞船在轨道Ⅱ上经过的加速度小于在轨道Ⅰ上经过的加速度突破突破二突破三突破四解析飞船在轨道Ⅱ上由点向点运行时需要克服万有引力做功，所以经过点时的动能小于经过点时的动能，可知选项正确飞船在轨道Ⅰ上做匀速圆周运动，故飞船经过两点时的速率相等，由于飞船在点进入轨道Ⅱ时相对于轨道Ⅰ做向心运动，可知飞船在轨道Ⅱ上点速度小于轨道Ⅰ上点速度，故选项正确根据开普勒第三定律可知，飞船在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期，选项错误根据牛顿第二定律可知，飞船在轨道Ⅱ上经过的加速度与在轨道Ⅰ上经过的加速度大小相等，选项错误......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图中ⅢⅡ，ⅡⅠ。同个椭圆轨道上近地点和远地点线速度大小不相等，从远地点到近地点万有引力对卫星做正功，动能增大引力势能减小，图中ⅡⅡ，ⅡⅡ，ⅡⅡ。两个不同圆轨道上的线速度不相等，轨道半径越大，越小，图中ⅠⅢ。突破突破二突破三突破四卫星的对接航天飞机与宇宙空间站的“对接”实际上就是两个做匀速圆周运动的物体追赶问题，本质仍然是卫星的变轨运行问题。突破突破二突破三突破四变式训练多选“神舟十号”飞船于北京时间年月日时分在甘肃省酒泉卫星发射中心发射升空，并于北京时间月日时分，实施了与“天宫号”的自动交会对接。这是“天宫号”自年月发射入轨以来，第次与神舟飞船成功实现交会对接。交会对接前“神舟十号”飞船先在较低的圆轨道上运动，在适当位置经变轨与在圆轨道上运动的“天宫号”对接。如图所示，两点在轨道上，点在轨道上，三点连线过地球球心，把飞船的加速过程简化为只做次短时加速。下列关于“神舟十号”变轨过程的描述......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....才能在点与“天宫号”相遇“神舟十号”在点经次加速，即可变轨到轨道“神舟十号”在点变轨后的速度大于变轨前的速度“神舟十号”变轨后的运行周期总大于变轨前的运行周期突破突破二突破三突破四答案解析飞船经次加速后由圆轨道变轨到与加速点相切的椭圆轨道，加速点为近地点，椭圆轨道的远地点与轨道相切，近地点与远地点分别在地球两侧，因此飞船必须在点加速，才能在点与“天宫号”相遇，错误飞船在点经次加速后由圆轨道变轨到椭圆轨道，在椭圆轨道的远地点再经次加速变轨到轨道，错误飞船在点加速后由圆轨道变轨到椭圆轨道，则在点变轨后的速度大于变轨前的速度，正确由可知轨道半径增大，周期增大，项正确。突破突破二突破三突破四卫星变轨问题的分析，般包括运动状态与能量的变化，即线速度角速度周期以及动能势能与机械能的变化，通常可以利用万有引力做功，确定动能和势能的变化。若只有万有引力做功，则机械能守恒......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....轨道半径增大，万有引力做负功，卫星动能减小，由越大，脱离星球所需要的发射速度越大探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大探测器分别脱离两星球所需要的发射速度相等探测器脱离星球的过程中，势能逐渐增大突破突破二突破三突破四答案解析由牛顿第二定律得，解得，所以，所以探测器脱离星球的发射速度与探测器的质量无关，错误因为地球与火星的不同，所以探测器脱离两星球所需的发射速度不相等，错误探测器在地球表面受到的引力地地，在火星表面受到的引力为火火，地火火地，正确探测器脱离星球的过程中，引力做负功，引力势能逐渐增大，正确。突破突破二突破三突破四变式训练年我国相继完成“神十”与“天宫”对接“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程。航天爱好者提出“玉兔”回家的设想如图，将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到高度的轨道上，与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接，然后由飞船送“玉兔”返回地球。设“玉兔”质量为，月球半径为，月面的重力加速度为月，以月面为零势能面。“玉兔”在高度的引力势能可表示为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....为月球质量。若忽略月球的自转，从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为突破突破二突破三突破四月月月月图突破突破二突破三突破四答案解析设玉兔在高度时的速度为，则由万有引力定律得，可知，玉兔在该轨道上的动能为，由功能关系可知对玉兔做的功为，结合在月球表面月，整理可知月，故选项正确。突破突破二突破三突破四星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分，但它们都处在同条直线上。由于它们的轨道不是重合的，因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理，而是通过卫星运动的圆心角来衡量，若它们初始位置在同直线上，实际上内轨道所转过的圆心角与外轨道所转过的圆心角之差为的整数倍时就是出现最近或最远的时刻。突破四卫星的追及相遇问题突破突破二突破三突破四例多选新课标全国卷Ⅰ，太阳系各行星几乎在同平面内沿同方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到地外行星和太阳之间，且三者几乎排成条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示。则下列判断正确的是地球火星木星土星天王星海王星轨道半径突破突破二突破三突破四各地外行星每年都会出现冲日现象在年内定会出现木星冲日天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的半地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短解析设地球的运转周期为角速度为轨道半径为，则其他行星的轨道半径为根据万有引力定律及牛顿第二定律得突破突破二突破三突破四答案联立得。各行星要再次冲日需满足，即，其中。根据上式结合值并由数学知识可知行星冲日的时间间隔定大于年，并且值越大时间间隔越短，所以选项正确，错误。突破突破二突破三突破四对于天体追及问题的处理思路根据，可判断出谁的角速度大。根据两星追上或相距最近时满足两星运行的角度差等于的整数倍，相距最远时，两星运行的角度差等于的奇数倍。在与地球上物体追及时，要根据地球上物体与同步卫星角速度相同的特点进行判断。突破突破二突破三突破四变式训练设地球的自转角速度为，地球半径为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....人造卫星在赤道上空做匀速圆周运动，轨道半径为，且，飞行方向与地球的自转方向相同，在时刻，该人造卫星通过赤道上建筑物的正上方，则到它下次通过该建筑物正上方所需要的时间为突破突破二突破三突破四答案解析因为同步卫星的轨道半径大约为地球半径的倍，根据卫星的特点知，越向外的卫星运行角速度越小，而同步卫星与地球自转的角速度相同，因此人造卫星运行的角速度比地球上建筑物的运行角速度快，因此再次出现在建筑物上方时，说明卫星已经比建筑物多走了圈，故卫地，卫，地，由于卫星做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，在地球表面，物体受到的万有引力等于重力，联立得，项正确。突破突破二突破三突破四能力课时天体运动中的“四大难点”突破突破二突破三突破四近地卫星同步卫星和赤道上随地球自转的物体的三种匀速圆周运动的参量比较突破近地卫星赤道上物体及同步卫星的运行问题近地卫星同步卫星赤道上随地球自转的物体向心力万有引力万有引力万有引力的个分力轨道半径由得，故同步卫星的角速度与地球自转角速度相同......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....故由得线速度由得，故由得向心加速度突破突破二突破三突破四例多选如图所示，表示地球同步卫星，为运行轨道比低的颗卫星，为地球赤道上高山山顶上的个物体，两颗卫星及物体的质量都相同，关于它们的线速度角速度运行周期和所受到的万有引力的比较，下列关系式正确的是图突破突破二突破三突破四答案解析为地球同步卫星，故，根据可知再根据得到，可见，所以三者的线速度关系为，故选项正确由可知，再由可知，因此它们的周期关系为，它们的角速度关系为，所以选项正确，错误由可知，所以选项错误。突破突破二突破三突破四变式训练江西鹰潭模拟有四颗卫星，还未发射，在地球赤道上随地球起转动，在地面附近近地轨道上正常运动，是地球同步卫星，是高空探测卫星，设地球自转周期为，所有卫星的运动均视为匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....其所受万有引力提供重力和其做圆周运动的向心力，的向心加速度小于重力加速度，选项错误由于为同步卫星，所以的周期为，因此内转过的圆心角为，选项错误由四颗卫星的运行情况可知，运动的线速度是最大的，所以其在相同的时间内转过的弧长最长，选项正确运行的周期比要长，所以其周期应大于，选项错误。突破突破二突破三突破四突破二卫星的变轨问题变轨原理及过程人造卫星的发射过程要经过多次变轨方可到达预定轨道，如图所示。为了节省能量，在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上。在点点火加速，由于速度变大，进入椭圆轨道Ⅱ。在点远地点再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。突破突破二突破三突破四卫星变轨的实质当卫星的速度突然增加时，即万有引力不足以提供向心力，卫星将做离心运动，脱离原来的圆轨道，轨道半径变大，当卫星进入新的轨道稳定运行时由可知其运行速率比原轨道时减小。突破突破二突破三突破四当卫星的速率突然减小时，即万有引力大于所需要的向心力，卫星将做近心运动，脱离原来的圆轨道，轨道半径变小......”。