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人教版-物理八年级上册课件第三章物态变化第1节_温度(共24张PPT) 人教版-物理八年级上册课件第三章物态变化第1节_温度(共24张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:01:04

《人教版-物理八年级上册课件第三章物态变化第1节_温度(共24张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....橡皮塞上插进根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。热水冷水将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置。讨论你观察到了什么现象想想看,自制的温度计是根据什么道理来测量温度的结论常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在标准大气压下沸水的温度你知道今天的气温是多少吗请你写出来,并读出来。年月日,在我国漠河的最低气温为,这个温度值怎么读呢这些温度值是怎么测量出来的呢你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗讨论在细管上的什么位置标标准大气压下的冰水混合物标在什么位置呢标准大气压下的沸水将和之间均匀地分成个格......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每格代表读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为。思考为什么体温计可以离开人体后再读数试着从书中找到答案。五体温计如图所示,温度计的示数为。课堂检测图如图所示,温度计的示数为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如图所示,体温计的示数为。图热胀冷缩如图所示,有四种测量水温的操作,其中正确的是图思考把支无刻度的温度计放入冰水温合物中时,水银柱稳定后长,把它插入标准大气压下的沸水里,水银柱稳定后长为,将它放入液体中,水银柱稳定后长,此液体的温度是。思考把支无刻度的温度计放入冰水温合物中时,水银柱稳定后长......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....水银柱稳定后长为,将它放入液体中,水银柱稳定后长,此液体的温度是。例题图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第支温度计。它是由长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的。当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度。那么下列说法中正确的是当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高当外界温度降低时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就直接用它给几个病人测体温,结果发现均是,可是有的病人并不发烧,这可能是什么原因小王这样做会造成什么危害课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获还想知道什么问题有年,英国有两位勇敢的物理学家,为了进行试验......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....然后请人把烤箱温度逐渐升高,直到箱内干燥空气的温度升到才停止,他们在里面停留了几小时,当时别人都替他们提心吊胆平时烤肉,在的温度下,用不多久就煮烂了的温度烤人,还不把人烤熟了!出乎意料的是几小时后,这两位勇敢的物理学家安然无恙地从烤箱里出来了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。试试温度热的物体温度高,冷的物体温度低。温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。二温度计自制温度计在小瓶里装满带颜色的水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....橡皮塞上插进根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。热水冷水将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置。讨论你观察到了什么现象想想看,自制的温度计是根据什么道理来测量温度的结论常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的......”

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