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人教版语文必修一  优美的汉字  ppt课件 人教版语文必修一 优美的汉字 ppt课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:58

《人教版语文必修一 优美的汉字 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....诸如此类的手法,跟甲骨文完全样。岩画的雕刻技法,跟甲骨文和金文也极为相似。岩画以象形为主,指事为副。指事,例如,数目用线条表示,有些图形上加上了小的标记。这些方法,也是原始文字的创造方法。选自语文闲谈,三联书店年版甲骨文我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛ǎ骨上,故称“甲骨文”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是研究当时历史的重要资料。甲骨文先后出土约万片,单字总数约个,可认者约字。甲骨文是现在汉字的“祖先”,距今约多年,我国有文字记载的历史即从那时开始。仓颉,原姓侯冈,名颉,号史皇氏。白水县阳武村人,享年岁,为轩辕黄帝左史官。我国原始象形文字的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....大体上可分为六种字体,具体如下形成时代代表性文字主要载体殷商甲骨文龟甲兽骨商周金文青铜器石器西周晚期大篆籀文石器秦小篆石器西汉隶书竹简......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当年,王羲之在这里写下被誉为“天下第行书”的兰亭集序。图为兰亭集序的唐人摹本。“今草”是东汉人张芝所创。图为张芝写的草书。汉字书法欣赏汉字书法欣赏汉字书法欣赏汉字书法欣赏汉字书法欣赏汉字书法欣赏探究汉字之美请仔细观察右边的年北京奥运会会徽,然后思考这个会徽蕴含了怎样的汉字之美可以先在小组内讨论......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在全班交流。参考要点上面的笔划,像字非字,似画非画融字于画,寓画于字笔划之间,舞姿翩翩舞韵之中,笔墨纵情充分显示了汉字“入画”的美感。她像个“人”,又像个“京”字,还像个“文”字,预示着我们首都北京将举办个“人文奥运”。我们仿佛看到,个满怀热情和希望富有激情和活力的舞者,个充满生机与朝气坚强与超越的运动员,个龙腾虎跃的中国......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....字谜春节三日人半在河海,半在天空,到底在哪里老家在山东。鲁个字,生得怪,六张嘴,两只角。曲字谜汉语文字国,有三个“兄弟”虽都是三笔,性格却不同。大哥大张嘴,不管他人事二哥半张嘴,只管过去事老三闭着嘴,十点迟迟起。有心走不快,见水它过满,长草难收拾,遇食就可餐......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....字也要寻根。年代,考古学者发掘出五千年前的西安“半坡遗址”,其中彩陶上有分散的几十个刻划符号。有人认为这或许是甲骨文的祖先。年代,考古学者又发掘出六千年前的临潼“姜寨遗址”,其中彩陶上有分散的刻划符号处之多。又有人认为这或许是甲骨文的祖先。汉字与岩画同出源。有的字形与岩画相同。有的字形与岩画相似......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国各地逐渐发现了不少岩画。岩画的历史大约有万年。汉字的历史从甲骨文算起大约有年。岩画以圆圈代表太阳,与甲骨文相同。岩画以月牙代表月亮,与甲骨文相同。岩画中的“弓”,与甲骨文相同。岩画中的“田”土地,与甲骨文相似。岩画中画的动物,有全身,有半身,有直立,有蹲坐,有侧面,四足只画两足,扩张具有特点的部分,如马有长脸和长鬃......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....诸如此类的手法,跟甲骨文完全样。岩画的雕刻技法,跟甲骨文和金文也极为相似。岩画以象形为主,指事为副。指事,例如,数目用线条表示,有些图形上加上了小的标记。这些方法,也是原始文字的创造方法。选自语文闲谈,三联书店年版甲骨文我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛ǎ骨上,故称“甲骨文”......”

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