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浙教版科学七上3.4  地壳变动和火山地震  ppt课件1 浙教版科学七上3.4 地壳变动和火山地震 ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:58

《浙教版科学七上3.4 地壳变动和火山地震 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....室外少数人有感,悬挂物摆动,不稳器皿作响Ⅴ度室外大多数人有感,家畜不宁门窗作响,墙壁表面出现裂纹Ⅵ度人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏陡坎滑坡Ⅶ度房屋轻微损坏,牌坊,烟囱损坏,地表出现裂缝及喷沙冒水Ⅷ度房屋多有损坏,少数破坏路基塌方,地下管道破裂Ⅸ度房屋大多数破坏,少数倾倒,牌坊,烟囱等崩塌......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....道路毁坏,山石大量崩塌,水面大浪扑岸Ⅺ度房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩毁,地表产生很大变化ⅩⅡ度切建筑物普遍毁坏,地形剧烈变化动植物遭毁灭......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....地震烈度世界地震分布图地震的分布世界中国地中海喜马拉雅山环太平洋地震带华北渤海沿岸台湾福建新疆天山青藏高原云南川西地震带来的危害建筑物破坏如房屋倒塌桥梁断落水坝开裂铁轨变形等地面破坏如地面裂缝塌陷地面升降等山体等自然物的破坏如山崩滑坡等可能引起海啸最为宝贵的生命也在地震中丧失了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是公元二世纪由中国科学家张衡发明的。它可以侦测到大地的轻微地震,也能判断震中的大致方位。地震的预报地震的预兆地温明显增高有地光出现地形有微小的变化些动物行为失常井水冒泡,水位突然变化地震的预报震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进圈,老鼠搬家往外逃鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗乱咬冬眠蛇儿早出洞......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....鱼儿惊慌水面跳家家户户细留心,分析识别防范好。许多现代化的地震观测站,把地震仪设置在偏远的地方或放入很深的地下洞穴内,以免地震信号受到火车飞机及各种钻挖工程的干扰。携带型地震仪携带型地震仪非常适合侦测大地震后的余震以及火山爆发所引起的地震。在学校怎样避震正在上课时......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在操场或室外时,跑到空旷场地,不要回到教室去。在家庭怎样避震躲在桌子底下躲到面积较小的房间里在户外怎样避震就地选择开阔地避震蹲下,以免摔倒跑向人多的地方可以躲在高大建筑物下避开悬挂物变压器电线杆路灯等探究活动取根筷子,双手分别握住两端,均匀用力使筷子弯曲,直至断裂。体会在筷子断裂时双手的感觉。思考根据以上实验结果......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....发生断裂或错位而引起的震动现象。地震产生的原因地震结构示意图地震的有关概念概念地震是地壳岩石在地球内力的作用下发生断裂或错位而引起的震动现象震源地震的发源地震中震源在地面上的垂直投影处,般受地震的影响最大。震中距地表地离震中的距离......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....般不易觉察有感地震级不含,能够感觉到,但般不会造成破坏中强震级不含,可造成破坏的地震,但破坏轻重还与震源深度震中距等多种因素有关强震级不含大地震级及以上巨大地震级及以上。Ⅰ度无感,仅仪器能记录到Ⅱ度个别敏感的人在完全静止中有感Ⅲ度室内少数人在静止中有感......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....室外少数人有感,悬挂物摆动,不稳器皿作响Ⅴ度室外大多数人有感,家畜不宁门窗作响,墙壁表面出现裂纹Ⅵ度人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏陡坎滑坡Ⅶ度房屋轻微损坏,牌坊,烟囱损坏,地表出现裂缝及喷沙冒水Ⅷ度房屋多有损坏,少数破坏路基塌方,地下管道破裂Ⅸ度房屋大多数破坏,少数倾倒,牌坊,烟囱等崩塌......”

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