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浙教版科学八上3.3  神经调节  ppt课件2 浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件2

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:57

《浙教版科学八上3.3 神经调节 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....资料查找被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那刹那发出声音,给被测试者个信号,测次,求平均值。回答比较实验和实验的反应时间,哪种情况反应的时间更短你能得出什么结论同个人对不同信号的反应快慢不同平均值刻度值在上述实验中,分别有哪些器官参与了接受信息,传导信息处理信息和作出应答性反应实验中参与的器官与实验有什么不同眼传入神经脑脊髓传出神经手接受信息的器官眼换成是耳或皮肤。讨论不同的人对刺激反应的快慢样吗对具体的刺激作出反应时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....身体哪些器官作出了反应眼耳神经脊髓脑手皮肤肌肉这些器官起什么作用接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应眼耳神经大脑脊髓神经手接受信息如眼耳鼻舌皮肤等感受器传导信息神经处理信息脑脊髓传导信息作出反应神经运动器官神经调节的基本过程信息的获取和传递由什么结构完成的呢眼是视觉器官,在眼的视网膜上有神经细胞,它能接受的刺激,产生刺激信号。鼻是嗅觉器官,在鼻黏膜上有大脑的后下方•小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,主要负责人体动作的协调性,如步行奔跑等,并保持身体平衡。若小脑受到损伤......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....会使人不能完成。站立不稳行走摇晃灵巧的动作脑干的位置在大脑的下面主要控制循环系统呼吸系统的活动,如呼吸心跳咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行脑是神经系统中最高级部分人的脑包括大脑小脑和脑干三部分大脑小脑分别具有管理人体不同部位的功能负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行奔跑等,并保持身体平衡。主要控制循环系统呼吸系统的运动,如呼吸心跳咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行脑干脑位于头骨里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....呈扁圆柱形脊髓是中枢神经系统的低级部分,般受大脑控制,具有传导和反射功能练习人对刺激的信息接受主要依靠感觉器官,人的感觉器官有和皮肤。在这些感觉器官中,有能接受各种不同刺激的,也叫。神经元的接受刺激产生兴奋后,传导到神经元的,然后再由神经元的将信息向另神经元传导......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....如嗅觉中枢。脑死亡和植物人有什么不同“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人还有脑电波活动,能自主呼吸,能睡觉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....脑死亡则无自主呼吸,神经系统的反应也没有了,是永久不可逆性的。无法再次苏醒。不少国家过去直把“心跳停止”“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。但随着医学科技的发展,病人的心跳呼吸血压等生命体征都可以通过系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发生结构性损伤破坏,无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此,与心脏死亡相比,脑死亡显得更为科学,标准更可靠。第课时成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦驾驶员看见红灯就会刹车,驾驶员在做出这些反应时和缩手反射......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要多长时间会有反应呢两个同学做好准备刻度端朝下,测试者突然松开直尺,被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做次,求出次实验结果的平均值。平均值刻度值记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做次,求出次实验结果的平均值。思考为什么要测次求平均值减小实验误差让被测试者按这样的顺序数到的同时,重复上述实验,测试者数数时夹住尺上与刻度距离的平均值。回答在实验中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....数数使被测者反应变慢开车时打电话学习时听音乐玩手机生活应用可能是神经调节的哪些环节受到了影响美国范德比尔特大学神经科学家保罗杜克斯和心理学家勒内马鲁瓦在最新期神经元杂志上报告说,大脑神经系统中存在个“瓶颈”区,正是这特殊区域阻碍了人脑多任务处理的能力。当大脑在间隔不到毫秒的时间里同时处理两件事情时,大脑对于第二件事情的反应就要慢些。资料查找被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试者在放开直尺的那刹那发出声音,给被测试者个信号,测次,求平均值。回答比较实验和实验的反应时间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....分别有哪些器官参与了接受信息,传导信息处理信息和作出应答性反应实验中参与的器官与实验有什么不同眼传入神经脑脊髓传出神经手接受信息的器官眼换成是耳或皮肤。讨论不同的人对刺激反应的快慢样吗对具体的刺激作出反应时,种器官能否完成不同人对不同信号的反应快慢不同反应过程中需要许多器官参与反应在夹住落下的直尺过程中......”

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