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浙教版科学八上1.6  物质的分离  ppt课件3 浙教版科学八上1.6 物质的分离 ppt课件3

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:57

《浙教版科学八上1.6 物质的分离 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒起放进蒸馏烧瓶内,按图所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的烧瓶里留下了什么三蒸馏法蒸馏结论蒸馏水里不再含有杂质。只含有水种物质,这种由种物质组成的物质,叫纯净物由二种或以上物质组成的物质,叫混合物自来水厂的水净化自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....化学阶段通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。最后,经过化学检测,证明水是洁净的之后,这些水才被送到用户家中。物理阶段通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。粗盐的提纯粗盐中可能有的物质泥土,沙子食盐及其他晶体。需使用的实验仪器烧杯玻璃棒蒸发皿酒精灯药匙量筒毫升铁架台带铁圈滤纸托盘天平......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只含有水种物质,这种由种物质组成的物质,叫纯净物由二种或以上物质组成的物质,叫混合物自来水厂的水净化自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时,主要经过个阶段。化学阶段通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。最后,经过化学检测,证明水是洁净的之后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....物理阶段通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。粗盐的提纯粗盐中可能有的物质泥土,沙子食盐及其他晶体。需使用的实验仪器烧杯玻璃棒蒸发皿酒精灯药匙量筒毫升铁架台带铁圈滤纸托盘天平。精制粗盐的计划粗盐的溶解过滤滤液的蒸发经溶解过滤蒸发后得到精制粗盐......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....过滤除水中悬浮微粒蒸馏法液体物质沸点不同用于分离或提纯液态混合物加热......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....叫纯净物由二种或以上物质组成的物质,叫混合物水净化物理沉淀过滤化学杀菌办法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法过滤法蒸馏法加热,蒸馏冷凝分离或提纯液态混合物液体的沸点不同溶解,过滤悬浊液物质的溶解性不同加入明矾等凝聚剂......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....取杯泥浆水,静置分钟,观察有没有杂质沉在杯底。在泥浆水中加点明矾或活性炭,静置分钟,观察泥浆水发生的变化,以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。凝聚剂的作用使水中的悬浮杂质凝聚成些较大的颗粒并慢慢沉到水底。二过滤法如图,先把滤纸折成圆锥形,再把多余的滤纸剪去,然后把折好的滤纸放在漏斗中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从漏斗中取出滤纸,细心观察,滤纸上留下了什么泥浆水发生了什么变化贴滤纸紧贴漏斗内壁。二低滤纸边缘低于漏斗边缘滤液液面低于滤纸边缘。三靠烧杯紧靠玻璃棒。玻璃棒的下端轻靠三层滤纸的边。漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。用下列材料容量升的塑料瓶只带导管的橡皮塞活性炭纱布细沙沙砾碎石棉花,制作个沙石过滤器......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并标出各材料的名称。将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒起放进蒸馏烧瓶内,按图所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的烧瓶里留下了什么三蒸馏法蒸馏结论蒸馏水里不再含有杂质。只含有水种物质,这种由种物质组成的物质,叫纯净物由二种或以上物质组成的物质......”

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