1、“.....抓住四个词定温度必须指明温度，温度不同，溶解度不同克溶剂般指水达到饱和状态条件标准溶液状态单位质量克溶解度可以表示物质的溶解性。溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越。强定量硝酸钾在时的溶解度是。含义是例蔗糖在时的溶解度是。含义是在时，水中蔗糖最多可溶解。在时......”。

2、“.....“时,硝酸钾的溶解度是克”这句话的含义是此时，饱和溶液质量是克，溶质质量是克,溶剂质量是克时,克水中最多能溶解克氢氧化钙,则时氢氧化钙的溶解度是时,在克水中达到饱和状态时硝酸钾溶解了克。克溶解度在时，水中最多可溶解硝酸钾，则时硝酸钾溶解度是......”。

3、“.....哪些是微溶物质。试试吧时,克水中最多能溶解克硼酸......”。

4、“.....表示物质的种特性定量反应物质对的溶解性大小，可用于比较不同物质的溶解能力易溶可溶难溶微溶粗略表示在定温度，溶质在克溶剂中达到时所溶解的质量表示在定温度下，物质溶解性越大，溶解度也越大含义表示方法溶解性溶解度许多物质的溶解度随温度的变化而变化......”。

5、“.....思考并讨论硝酸钾氢氧化钙的溶解度是如何随温度的变化而变化的。影响固体和气体物质溶解度的因素大部分固体物质的溶解度随温度的升高而增大，个别固体物质的溶解度随温度的升高而减小。思考与讨论根据你的生活经验，如烧开水，随着温度的升高，沸腾前会出现气泡......”。

6、“.....思考气体物质的溶解度随温度的变化情况。烧开水时，随着温度的升高，原来溶解在水中的气体物质不能继续溶解而形成气泡逸出，说明气体物质的溶解性随温度的升高而降低鱼塘增氧机在夏季闷热的天气中，鱼塘里的鱼常将鱼头浮出水面......”。

7、“.....物质的溶解第三课时溶解度讨论设计实验怎样比较氯酸钾和氯化钠哪个更易溶于水水水结果氯化钠全溶，溶液未达到饱和氯酸钾没有溶解完，溶液达到饱和。如果改变溶质质量，请预测可能出现的另外的几种结果结论室温下，氯化钠的溶解性大于氯酸钾。室温下，将克氯化钠和克氯酸钾加到克的水中。•结果氯化钠氯酸钾全溶解......”。

8、“.....溶液达到饱和，其中氯化钠溶解克，氯酸钾溶解克。评价哪种结果更容易且准确地比较物质的溶解性在定的温度下，种物质在克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量该物质在这种溶剂里的溶解度。结果氯化钠克全溶解，溶液不饱和氯酸钾克没有溶解完，溶液达到饱和只溶解克。在定的温度下......”。

9、“.....理解这个概念，抓住四个词定温度必须指明温度，温度不同，溶解度不同克溶剂般指水达到饱和状态条件标准溶液状态单位质量克溶解度可以表示物质的溶解性。溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越。强定量硝酸钾在时的溶解度是。含义是例蔗糖在时的溶解度是......”。