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鲁教版地理七上2.2  气候多样 季风显著  ppt课件2 鲁教版地理七上2.2 气候多样 季风显著 ppt课件2

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:56

《鲁教版地理七上2.2 气候多样 季风显著 ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....冬季,我国南北气温差别很大。秦岭淮河冬季南北温差大的原因ⅰ纬度位置的影响我国位于北半球,南北跨近个纬度。冬季太阳直射南半球,对北半球来说,纬度越高,正午太阳高度角越低,白昼时间也越短。我国北方地区正午太阳高度比南方低,白昼时间短,得到的太阳光热少。ⅱ我国北方地区与冬季风的源地近,寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....风力大大减弱,所以南方地区受冬季风的影响弱,降温程度远比北方小。重点我国月等温线大致沿秦岭淮河线,向西延伸到青藏高原的东南部边缘我国冬季气温最低的地方是黑龙江省的漠河镇,气温最高的地方是曾母暗沙。思考我国冬季气温分布特点的形成,与地势有关系吗与地势的关系明显。因为海拔越高,气温越低海拔每升高米......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从我国月和月间也越短。我国北方地区正午太阳高度比南方低,白昼时间短,得到的太阳光热少。ⅱ我国北方地区与冬季风的源地近,寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒,而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时,风力大大减弱,所以南方地区受冬季风的影响弱,降温程度远比北方小。重点我国月等温线大致沿秦岭淮河线......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....气温最高的地方是曾母暗沙。思考我国冬季气温分布特点的形成,与地势有关系吗与地势的关系明显。因为海拔越高,气温越低海拔每升高米,气温下降。从我国月和月平均气温分布图上可以看出,等温线并不与纬度线完全平行,尤其在地势最高的青藏高原地区要比同纬度的长江中下游地区和四川盆地的气温低。特别是夏季......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....读我国月气温分布图,看看我国大部分地方气温都在多少度以上试说说我国夏季气温分布有什么规律读图思考夏季,除青藏高原外,我国普遍高温温度带划分温度带的主要指标活动积温破疑点日平均气温稳定上升以上时,大多数农作物才能够活跃生长。把持续期内的日平均气温累加起来,得到的温度总和讨论说说不同温度带对我们生活和生产有什么影响温度带不同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....传统的民居也有差别各地气温不同也影响当地居民的饮食服饰穿着等生活习惯读我国年降水量分布图......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....温度带和干湿地区的划分主要气候类型及其特征特殊天气与旱涝灾害等知识,多以选择题和读图填空题形式出现读图思考读我国月气温分布图......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从南向北,我国气温大致呈递减趋势。秦岭淮河读图思考找出等温线分别与哪条山脉哪条河流的走向大致相吻合等温线大致与“秦岭淮河”线相吻合。秦岭淮河读图思考找出我国冬季气温最高与最低的地方,试计算两地气温大约相差多少说明什么问题南北两地相差近。说明冬季我国南北气温差别很大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....冬季,我国南北气温差别很大。秦岭淮河冬季南北温差大的原因ⅰ纬度位置的影响我国位于北半球,南北跨近个纬度。冬季太阳直射南半球,对北半球来说,纬度越高,正午太阳高度角越低,白昼时间也越短。我国北方地区正午太阳高度比南方低,白昼时间短,得到的太阳光热少。ⅱ我国北方地区与冬季风的源地近,寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒......”

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