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鲁教版地理六上第五章  发展与合作  ppt复习课件1 鲁教版地理六上第五章 发展与合作 ppt复习课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:55

《鲁教版地理六上第五章 发展与合作 ppt复习课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....班级人数多美国学校教育经费高,班级人数少教育水平不同国家或地区发展水平的差异不同国家或地区发展水平的差异只有经济生活医疗教育水平三个方面政治文化科技交通农业工业„„发展中国家与发达国家在漫长的历史发展中,人类大家庭形成了许多小家庭。每个国家无论大小,都是人类大家庭中的员。但是它们不仅在水平上,而且在等多方面都存在着显著差异。根据发展水平的差异......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....国家平等经济发展生活水平医疗水平教育水平发达国家发展中国家埃塞俄比亚的农村德国城市景观阅读课本页第二段并总结发达国家和发展中国家工业农业服务业的比较发达国家以生产高新技术产品为主。发展中国家工业发展迅速,工业产品以初级加工制成品为主。发达国家农业以大规模机械化为主。发展中国家多为半机械化或手工生产发达国家服务设施齐备完善,提倡个性化服务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....发展潜力较家地域发展差异表现自然条件优劣开发历史早晚经济水平高低原因发展水平的差异国家的划分依据类型经济生活医疗教育等方面存在差异挪威澳大利美国新西兰日本埃塞俄比亚利比里乍得尼日尔莫桑比读图看看哪些国家发展水平较高,哪些国家发展水平较低了解不同国家的发展差异人类发展指数挪威欧洲澳大利亚大洋洲新西兰大洋洲美国北美洲日本亚洲等国家发展水平较高......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....沙哈拉沙漠以南的非洲国家最低人类发展指数最高是,指数越高,表示发展水平越高。在世界的国家和地区图上找出这些国家,说出它们所在的大洲......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....发展中国家主要分布在南半球北半球南部名词解释南北差距南北对话南南合作南北看书填空发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部,称“南”。发达国家大多数北半球,称“北”。发展中国家与发达国家经济发展差别。发展中国家与发达国家之间在政治经济上等方面问题的商讨。发展中国家与发展中国家之间的互助合作。阅读课本页最上面的内容,思考•发展中国家怎样才能成为发达国家•发达国家的生产工业定比发展中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....请举例说明。答案发展中国家要想尽快赶上发达国家,就必须顺应经济全球化的历史趋势,加大改革。不定。在些领域,有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度的软件产业,中国的航天业核工业等。神舟十号在酒泉卫星发射中心“工位”,于年月日时分秒,由长征二号改进型运载火箭遥十“神箭”成功发射......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我来描述你来猜韩国朴槿惠东亚首位女总统鸟叔他们都是哪个国家的人韩国凯旋门这里是的著名景点法国艾菲尔铁塔韩国法国他是的总统美国韩国法国美国世界上人口最多的城市在日本东京韩国法国美国日本世界“雨极”乞拉朋齐在东北部印度世界降水量分布图韩国法国美国日本印度袋鼠主要分布在澳大利亚韩国法国美国日本印度澳大利亚的水上之城威尼斯意大利韩国法国......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他们都有哪些方面的差异地域发展差异多印度小摊主拉兹英国中学生凯特家经济生活不同国家或地区发展水平的差异印度加尔各答拥挤狭窄的诊室英国伦敦宽敞明亮的病房医疗水平不同国家或地区......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....班级人数多美国学校教育经费高,班级人数少教育水平不同国家或地区发展水平的差异不同国家或地区发展水平的差异只有经济生活医疗教育水平三个方面政治文化科技交通农业工业„„发展中国家与发达国家在漫长的历史发展中,人类大家庭形成了许多小家庭。每个国家无论大小,都是人类大家庭中的员。但是它们不仅在水平上,而且在等多方面都存在着显著差异。根据发展水平的差异......”

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