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晋教版地理七上1.1  认识地球面貌  ppt课件3 晋教版地理七上1.1 认识地球面貌 ppt课件3

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:55

《晋教版地理七上1.1 认识地球面貌 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....事例月食赤道周长万千米极半径千米赤道半径千米地心地球平均半径千米地球表面积约亿平方千米想想“坐地日行八万里,巡天遥看千河”的含义认识地球的面貌经线与纬线的比较经线纬线定义形状长度相互关系指示方向连接南北两极的半圆弧线,又称子午线与经线垂直,环绕地球周的圆圈半圆弧线圆圈等长相交......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....赤道是最长的纬线圈,由赤道向两极逐渐减小,最后缩成个点,即极点指示南北指示东西比较经度和纬度经度纬度定义度数起点线标度范围度数的变化经线本初子午线从本初子午线开始向东向西逐渐增大,最大为从赤道开始向北向南逐渐增大......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....事例月食赤道周长万千米极半径千米赤道半径千米地心地球平均半径千米地球表面积约亿平方千米想想“坐地日行八万里,巡天遥看千河”的含义认识地球的面貌经线与纬线的比较经线纬线定义形状长度相互关系指示方向连接南北两极的半圆弧线......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....环绕地球周的圆圈半圆弧线圆圈等长相交,交于南北极点相互平行各不相等,赤道是最长的纬线圈,由赤道向两极逐渐减小,最后缩成个点,即极点指示南北指示东西比较经度和纬度经度纬度定义度数起点线标度范围度数的变化经线本初子午线从本初子午线开始向东向西逐渐增大,最大为从赤道开始向北向南逐渐增大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....极点纬线赤道想想东西经线南北纬线的划分及代号南北半球东西半球的划分为什么重要的纬线及低中高纬度的划分赤道及本初子午线的地面标志分别是能组成与赤道等大的大圆的两条经线有什么特点练练判断经度向东逐渐增大为东经向西逐渐增大为西经判断纬度度数向北逐渐增大为北纬度数向南逐渐增大为南纬东西半球南北半球判断东半球西......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并说明理由架飞机从太原出发,直向北飞最终飞回太原和两条经线可以将地球平分卫星发射基地酒泉的位置是经度,纬度是地球的形状人们从地球卫星照片上,可以直观地看到地球的全貌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中国古人凭直觉我认为天是圆的,像口倒扣着的大锅而地是方的,像棋盘。古希腊学者亚里士多德推想月食时,既然月球上地球的影子是弧形的,大地就应该是圆的。航海家麦哲伦如果地球是圆的,我们的船队直向西航行,最后定能返回原地。透过飞船的舷窗......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是太空中的个蓝色的球体。加加林人类认识地球形状的过程主观猜测天圆地方结论地球是个两极部位略扁的不规则球体。实践探索环球探险精确测量先进科技站在海边遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身。而船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....事例月食赤道周长万千米极半径千米赤道半径千米地心地球平均半径千米地球表面积约亿平方千米想想“坐地日行八万里,巡天遥看千河”的含义认识地球的面貌经线与纬线的比较经线纬线定义形状长度相互关系指示方向连接南北两极的半圆弧线,又称子午线与经线垂直,环绕地球周的圆圈半圆弧线圆圈等长相交......”

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