1、“.....经过几道最重要的工序呢分别在哪些器官进行呢口腔内与消化有关的结构口腔它们各自有什么作用牙舌牙齿切割研磨，舌的搅拌。当我们细嚼馒头馒头是淀粉类物质的时候会感觉到甜味，这个甜味是从哪里来的细嚼馒头的过程中可能产生了新的物质......”。

2、“.....另支中滴加的清水为什么要加清水保持恒温，与人体温度致段时间后分别加入碘液。淀粉唾液淀粉清水现象与结论与唾液混合的淀粉溶液没有变蓝色，说明淀粉已经发生了化学变化，生成了新的物质。这种带甜味的物质就是麦芽糖。加入碘液为什么唾液能够使淀粉分解成麦芽糖呢因为唾液中含有大量的唾液淀粉酶，它能把结构复杂的淀粉分解成麦芽糖......”。

3、“.....将两支试管放入冰水中，分钟后将唾液加入淀粉糊中，振荡摇匀，加入滴碘液。淀粉被消化分解不变蓝试管加入物质温度结果淀粉糊唾液淀粉糊水冰淀粉糊冰唾液淀粉未变蓝淀粉变蓝淀粉变蓝结论唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，温度对其有影响，最合适的温度是实验结论思考你觉得平时吃饭是“细嚼慢咽”好还是“狼吞虎咽”好这样能使食物的物理性消化更彻底，能使食物与消化液充分接触......”。

4、“.....也可以促进淀粉类物质的化学性消化。食物被磨碎，并与唾液混合，变成湿润的食物团块。含有淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖有甜味物理性消化化学性消化唾液腺分泌唾液食物经口腔的咀嚼搅拌与唾液相混合，形成食团，经咽食道进入胃。胃的形态结构胃体食管胃底胃是消化道中最膨大的部分，形状像个皮囊胃壁有发达的平滑肌层胃内表面有大量的胃腺，分泌消化液......”。

5、“.....把食团与消化液充分混合，形成食糜。暂时贮存食物和初步消化食物中的蛋白质。食物吸收很少，只吸收酒精和少量水分胃液能够分解蛋白质取三支试管分别加入等质量的蛋白，加入少量食盐和清水，搅拌形成蛋白花向管和管中分别加入人造胃液，向管中加入清水试管恒温，并振荡试管，管控制温度于。经过分钟左右观察。蛋白花人造胃液蛋白花清水蛋白花人造胃液实验的现象结论比较和两试管......”。

6、“.....试管加入物质温度实验结果解释原因蛋白花人造胃液蛋白花煮沸的唾人造胃液蛋白花人造胃液胃液对蛋白花的消化作用蛋白花消失蛋白花依然存在蛋白花依然存在蛋白质被消化蛋白酶失去活性，不能消化蛋白质。在低温条件下，蛋白酶活性降低。结论蛋白酶的作用是初步消化蛋白质。蛋白酶消化蛋白质需要适宜的温度......”。

7、“.....化后的食糜进入水分矿物质维生素直接吸收消化分解后吸收利用午餐中的成分淀粉蛋白质脂肪食物在消化道内分解成可吸收的营养物质的过程口腔咽食管胃小肠大肠肛门消化道人体食品加工厂肝脏胰腺唾液腺消化腺胃腺肠腺分泌唾液分泌胆汁分泌胃液分泌胰液分泌肠液食道咽口腔胃活动填填部分“车间”器官名称小肠大肠肛门口腔食道咽胃大肠小肠肛门活动二填填部分附属“车间”器官名称唾液腺肝脏胆囊胃腺......”。

8、“.....包括。消化系统的组成消化道消化腺咽食管胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺消化腺分泌的消化液消化液流入的部位完成下面表格唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺唾液口腔胃液胃胆汁小肠小肠小肠胰液肠液按顺序说出消化道的各个器官，并要求同时在自己身上指出对应器官的大概位置，看谁说的好指的准......”。

9、“.....经过几道最重要的工序呢分别在哪些器官进行呢口腔内与消化有关的结构口腔它们各自有什么作用牙舌牙齿切割研磨，舌的搅拌。当我们细嚼馒头馒头是淀粉类物质的时候会感觉到甜味，这个甜味是从哪里来的细嚼馒头的过程中可能产生了新的物质......”。