帮帮文库

返回

2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1 2016人教版语文选修 人间词话 十则ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:54

《2016人教版语文选修 人间词话 十则ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....尝试将些西方思想中之重要概念,融入中国固有的传统批评中,所以,从表面上看,人间词话与中国相袭已久之诗话词话类作品在体例和格式上,并无显著的差别,实际上,它已初具理论体系,在旧日诗词论著中,称得上部屈指可数的作品,甚至在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学美学的根据,影响很是深远。王国维的人间词话是晚清以来最有影响的著作之。人间词话不同于其他当时有影响的词话,它提出了“境界”说。“境界”说是人间词话的核心,统领其他论点,又是全书的脉络,沟通全部主张。“境界”说既是王国维文艺批评的出发点,又是其文艺思想的总归宿。它从形式到内容,纯然是中国化的。词论词品词史,以“句”品词,就“格”论人,复由诗而词,由词而曲,窥文体之兴替盛衰,其论无不立脚于“宏大处”而著力于“精微处”,于最精练的文字中融“胸罗万卷”之大学问,其立意之高论说之精,皆胜出前人,后来难及。走不通的称绝断绝消失极点极非常与世隔绝的横渡道义正义副词,“还且”,表轻微转折退......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在此表示原因深入生活,细致地观察体验等。与“外”相对内心皇宫通“纳”,接纳“所者”是名词性短语“所”和动词结合,后面带有名词性结构,则所字结构起定语的作用“为”和“所”呼应,组成“为所”的格式,表示被动动词,胜任名词,情趣动词,到达动词,达到动词,表达谢意动词,招致,招来名词,情趣动词,仿效名词,功效动词,模仿动词,效力动词,有成就二词类活用亦必邻于理想故也持此以衡古今之作者白鸟悠悠下其写景也必豁人耳目形容词的使动用法,使„„清醒名词用作动词,接近名词用作动词,衡量名词作动词,飞下来三古今异义此在豪杰之士能自树立耳古义今义建立多用于抽象的好的事情大家之作,其言情也必沁人心脾古义今义人称代词,指定范围内所有的人有声望的大诗人大词人完成四文言句式故优美,宏壮也喜怒哀乐,亦人心中之境界恐为晏欧诸公所不许也亦必邻于理想故也状语后置句判断句判断句被动句五名句默写有我之境,以我观物,。无我之境,以物观物。古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界“。”此第境也......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....”此第二境也。“。”此第三境也。诗人对宇宙人生。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。须入乎其内,又须出乎其外故物皆著我之色彩故不知何者为我,何者为物昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴众里寻他千百度,蓦然回首,方式是“以我观物”,“于由动之静时得之”,给人“宏壮”的美感。“无我之境”的观物方式是“以物观物”“于静中得之”,给人“优美”的美感。两者的创造有难易之分,这是因为人很难完全忘却生活之欲而达到静穆的状态。所以“写有我之境者为多”,而能达到物我浑然的“无我之境”,就较为难得。但“优美”与“宏壮”是不同的美感,不必强分高下。在节选的部分,多次提到“境界”,其内涵是否致应该怎样理解王国维“境界”说的内涵提示在节选的十则中,“境界”的内涵并不致。第则的“境界”,是总说。第五则提到“境界”,说明“情”也是构成境界的元素,而“有境界”的作品应该能真切鲜明地表现出情景交融的艺术世界。第六则提到“境界”,具体说明“境界”应该得到真切生动的表现......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是与人生体验结合起来,象征人生向前追求而有所得的不同精神状态。总体而言,王国维所说的“境界”,有时也称“境”,内涵不尽相同。有的指客观景物,有的指情,有的指两者的统,有的指造诣程度,等等。但就作者感受读者审美角度看,崇尚真切情景交融应该是其主要内涵。文本审美人间词话是王国维接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论,具有划时代的意义,向来极受学术界重视。这部书主要有以下四个特点首先,他以“境界”说为中心,构成了个比较完整的理论体系。可以说,“境界”说是人间词话的核心,统领其他论点,又是全书的脉络,沟通全部主张。在人间词话中,王国维不仅把它视为创作原则,也把它当做批评标准,论断诗词的演变,评价词人的得失作品的优劣词品的高低,均从“境界”出发。因此,“境界”说既是王国维文艺批评的出发点,又是其文艺思想的总归宿。其次,王国维既继承了中国古代美学和文艺理论的优良传统,又吸收了西方美学和文艺理论的些观点,真正熔中西思想于炉。王国维先生曾经系统地学习过西方哲学和美学历史......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此,他在书中多次直接引用了尼采和叔本华的话,这在晚清词话中是绝无仅有的。第三,王国维不被传统词学理论所束缚,敢于创新,自成家。清朝词派,主要有浙派和常州派。浙派词致力纠正明词末流迂缓的毛病,崇尚清灵常州派提倡深美闳约,沉着醇厚,以立意为本,发挥意内言外之旨,主张应有寄托。而王国维的人间词话更是突破浙派常州派的樊篱,克服两者之弊,有了更进步的发展。王国维的“境界”说提倡不隔,以纠正浙派词的流弊,他强调写真景物,真感情,要写得真切不隔,这确实击中了浙派词的要害对于常州派,他反对所有词都必须有寄托的说法,认为并不是有寄托的词才是好词。因此,王国维能够高于仍然在传统词学范围内辛勤探求的其他晚清词论家筹。第四,王国维能够运用朴素的辩证方法进行论证,这样大大增加了其理论深度。整部人间词话主要围绕抒情与写景,理想与现实,有我与无我,诗品与人品,入乎其内与出乎其外,继承与创新的对立统,建立起整个理论体系,因而能深入把握问题的本质。总之......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他第个试图把西方美学文学理论融于中国传统美学和文学理论中,构成新的美学和文学理论体系。从种意义上说,他既集中国古典美学和文学理论之大成,又开中国现代美学和文学理论之先河,在中国美学和文学思想史上,他是从古代向现代过渡的桥梁,起到了承上启下继往开来的作用。写作迁移王国维在人间词话中说“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之。出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。”“须入乎其内,又须出乎其外”这句话给你怎样的启示请自选角度,写段字左右的文字。角度面对生活,既要入,又要出示例“须入乎其内,又须出乎其外”,其意在告诉人们,对人生观的看法既要深入探究,又要能随时跳出思维的局限性。逍遥游中描述的鲲鹏,虽说体形巨大,看似能够在天空中无拘无束地飞翔,可是旦离开了海面上急骤的狂风之力后,它根本就无法在天空中飞翔了。这种表面上自由洒脱,而在本质上又拘束于牵绊的状态,其实就是庄子生活的本来面目。生活其中,当受其约束思想超然物外,方得自由洒脱......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他所向往的自由,正是像蝴蝶在花间飞舞般不受拘束的情景,即在梦我与梦蝶的畅想中遨游。与之相比,史铁生由于疾病而在行动上失去了应有的自由。堂堂男儿,只能端坐在轮椅上续写人生。可是经过长时间的思考,母亲的关爱,他才慢慢从失去自由的阴影中走出圈外。直到他母亲的去世,才使他真正看透这世上的切。从而彻底跳出了失去自由的痛苦泥潭,入世生活起来。沉湎于眼前的不自由之中,只会加剧我们内心对人生前途的迷茫和失望,旦我们“出乎其外”,走出狭小的心房,便走进了个自由的天堂,个广阔的宇宙,此时去眺看人生经历的挫折和苦难,原来只不过是人生路上的道小沟小坎。见版分层训练哲思短章阅读经典古往今来,书籍无数,没有人能够单凭己之力从中筛选出最好的作品来。幸亏我们有时间这位批评家,虽然它也未必绝对智慧和公正,但很可能是切批评家中最智慧和最公正的位,多么思考的读者也不妨听听它的建议。所谓经典,就是时间这位批评家向我们提供的建议。作为普通人,我们如何读经典我们不妨就把经典当作闲书来读。也就是说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....千万不要端起做学问的架子,刻意求解。读不懂不要硬读,先读那些读得懂的能够引起自己兴趣的著作和章节。这里有个浸染和熏陶的过程,所谓人文修养就是这样熏染出来的。事实上,许多心智活泼的人正是把这当做最好的消遣的。能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦,这差不多是对心智品质的种检验。不过,也请记住,经典虽然属于每个人,但永远不属于大众。我的意思是说,读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。每个人只能作为有灵魂的个人,而不是作为无个性的大众,才能走到经典中去。如果有天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣,你就会发现,你已经距离切大众娱乐性质的消遣多么遥远。修身名句人生至愚是恶闻己过,人生至恶是善谈人过。清申居郧西岩赘语赏读人生最愚蠢的事是不愿听到自己的过错,人生最坏的习惯是喜欢谈论别人的过错。甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。汉无名氏古诗甘瓜抱苦蒂赏读瓜是甜的,却有个苦的瓜蒂枣是漂亮的,却长在荆棘上。比喻世上万物难以样样都好。孤犊触乳,骄子骂母......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....吃奶时用力冲撞母牛的奶,娇宠坏了的孩子会骂父母。小牛吃奶时用力冲撞母牛的奶,是为了汲取奶汁,并无故意顶撞母亲的意思,由此联想到骄子对父母的顶撞,说明了对独生子过于宠爱,那只会助长其骄恣,结果反受其害的道理。瓜田不纳履,李下不正冠。乐府诗集君子行赏读经过瓜田时,不要弯腰提鞋子走在李树下面,不要举手整理帽子,免得别人怀疑你偷瓜摘李子。借以说明做任何事情都要注意避开容易发生嫌疑的地方。知识卡片作家作品王国维,初名德桢,后改为国维,字静安,浙江海宁人。中国近现代之交的著名学者,杰出的古文字古器物古史地学家,诗人,文艺理论学家,哲学家,是享有国际盛誉的著名学者。世代清寒,幼年苦读,为秀才。早年屡应乡试不中,遂于戊戌风云变化之际弃绝科举。二十二岁起,他至上海时务报馆充书记校对。利用公余,他到罗振玉办的“东文学社”研习外交与西方近代科学,结识主持人罗振玉,并在罗振玉资助下于年赴日本留学。年王国维因病从日本归国。后又在罗振玉推荐下执教于南通江苏师范学校,讲授哲学心理学伦理学等,复埋头文学研究......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 45
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 45
预览结束,还剩 30 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
2016人教版语文选修  人间词话  十则ppt课件1
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档