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2016人教版语文选修  桥边的老人  ppt课件1 2016人教版语文选修 桥边的老人 ppt课件1

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:54

《2016人教版语文选修 桥边的老人 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即将战争前,在个相对平静的环境下,围绕劝离与不走而展开的“我”与位岁老人的对话。老人我桥边动物老人我小说格局劝离读读老人唠叨的这几句话,认真体会,你能从这几句唠叨词中读出些什么猫,当然不要紧。“猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢我简直不敢想。”“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当然会飞。可是山羊呢唉,不想也罢。”短短几句话,简单又高效,既蕴涵了许多言外的生动细节,又能反映出人物的个性与心理。可见海明威语言的简约风格。这几句话里展示了这位孤身老人当人们竞相逃命时的内心世界,表现出战争的残酷与罪恶。讨论这位在炮火中还在为动物的命运担忧的老人与故事主题有什么关系在老人眼中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....表达了对生命的尊重,闪耀着人性终于又在路旁的尘土中坐了下去。那时我在照看动物他木然地说,可不再是对着我讲了。我只是在照看动物。讨论讨论这个句子中老人强调的是哪个词隐含了怎样的意思“只是”意味深长。这里交织着种“怨”与“冤”的情感我只是在照看动物,招谁了惹谁了为什么要毁了这切在这个“只是”中隐藏着的是对战争的控诉。“冰山理论”冰山在海里移动很庄严宏伟......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....”他认为应该把思想情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来,不要袒露出来。他的理由是,所有这切被省略的东西,读者会通过自己的想像加以联接与弥补的。文章中还有其他多处地方也有这水面下的八分之七之韵味,我们可以细加咀嚼。那么,纵观全文,如果用个字来形容这篇小说的特点,你会用哪个字小说主旨桥边的老人实在是篇小品仅由幅画面段对话构成,格局之小,笔法之简练......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可以说微不足道,但桥边的老人仿佛个小小的窗口,以小见大地揭示出战争的残忍罪恶。桥边的老人关注的不是英雄正义,也不是“主义”政治,而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了,将家园亲人都无情地撕碎。在这里,战争成了作者的谴责对象,对生命价值的珍视更令小说充满了悲悯的力量。相信海明威的桥边的老人能给我们许多的启迪,关于战争,关于生命,关于尊重......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我只是故事中的个人物,并没有发表议论和流露感情。比较客观。是我的亲历,真实亲切。每个都是现在进行时,抓住读者期待的心。缺点视角是有限的,需要读者调动想象力。叙述角度•有限视角由故事中的个人物来讲述故事,叙述者只了解故事的部分情节。•全知视角叙述者是全知全能的,了解小说全部的细节和所有人物的心理和命运,甚至在叙述过程中加入评论......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•再见海明威海明威,美国小说家,向以文坛硬汉著称,美国“迷惘的代”的代表作家。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼打猎音乐和绘画,他的生经历丰富,富有传奇色彩。岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。在战争中,他炸成过重伤,膝盖被打断,身上中的炮弹片和机枪弹头多达余块,共做了次手术,换上块白金做的膝盖骨。他的早期长篇小说太阳照样升起永别了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....年写成长篇小说丧钟为谁而鸣。年,因为他精通于叙事艺术,突出地表现在中篇小说老人与海之中,以及他在当代风格中所发挥的影响,被授予诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,多次医疗无效,年因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的生......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....即将战争前,在个相对平静的环境下,围绕劝离与不走而展开的“我”与位岁老人的对话。老人我桥边动物老人我小说格局劝离读读老人唠叨的这几句话,认真体会,你能从这几句唠叨词中读出些什么猫,当然不要紧。“猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢我简直不敢想。”“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢......”

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