帮帮文库

返回

2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件 2016人教版语文选修 葡萄月令 ppt课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:54

《2016人教版语文选修 葡萄月令 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....•写景状物的般方法描绘景物的色彩形状声音,让景物具有立体感。•调动自己的视觉听觉触觉味觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。•运用比喻对照等手法,突出景物特点。当然这些离不开仔细的观察,请同学们通读全文看文章如何体现这特点的•形态•颜色•长势•果实有的稍头已经绽开了芽苞,吐出指甲大的苍白的小叶。不大会,小叶就变了颜色,叶边发红又不大会,绿了。葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长!几天功夫,就抽出好长的节的新条。白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。串串,饱满磁棒挺括,璀璨琳琅。•“这篇散文果然很„散‟,初次读来感觉象流水账。作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言平实自然,很口语化,作者为什么写这篇文章,•难道仅仅是想写出葡萄生的生长状况吗”•当然不是,以时间为序,作者不但写了葡萄在每个月的生长状况,对根藤蔓须叶果实在不同时节的状态都有描写,同时,更写出了人的劳动,人对葡萄的感情,也抒发了作者豁达开朗的人生态度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....兼及饮食瓜果草木虫鱼,无不集于笔下,闲淡中有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的提高。作者为什么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄生的生长状况吗•年夏,因本单位右派指标没有达到要求,单位将汪曾祺补划为右派,发表在黑板报上的那篇短文惶惑成了他右派言论的主要罪证。汪曾祺被撤销职务,工资连降三级,下放农村劳动。•年秋,汪曾祺和其他几名被补划为右派的人道去了张家口沙岭子农业科学研究所。在那里,汪曾祺与农业工人道垒猪圈刨冻粪,几天下来,累得连说话的力气也没有,但他咬紧牙关坚持干,农业工人们都暗暗称赞。下放的第年,农科所的大部分农活汪曾祺都干过,最后他被分配在果园劳动。•在这篇别致的散文之中,洋溢着对葡萄的热爱,隐含了作者对人们辛勤劳动的赞美和对生活的无比热爱,而这种爱点也没有张扬,却是那么真挚。展现出作者对生活的种乐观积极的态度,表现出文人的灵性和雅致的情趣......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是与作者那淡泊平和的心灵境界分不开的,显示了他飘逸洒脱的人生气度。所谓“文如其人”,正如有人评价汪曾祺“他只顾勤恳地疏松着已经板结的心田,默默地播下富含营养的种子,坚信再多的灾难,也不能永远夺走人类丰收的季节。”文与人的相得益彰也说明“疏”绝非空疏粗疏之意,法无定法也并非散漫无度不仅作文如此,做人也是这样。•本文虽然按照月令记事,似乎作者的主观情感难以体现,实际上在按时间顺序的记事中,隐含了作者对人们辛勤劳动的赞美和对生活的无比热爱,而这种爱点也没有张扬,却是那么真挚。谈每月怎么侍弄葡萄,聊葡萄的掌故,描述劳动场景,娓娓道来,态度亲切。作者通过运用多种修辞方法来表达自己的情感。如比喻“白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。”夸张“你就把说文解字里的玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!”真挚的感情很自然地表现了出来。拟人“浇了水,不大会儿,它就从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”作者用这些修辞......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•文中开头和结尾都写了雪,有何作用•本文以“月,下大雪”作为开头,铺陈了种静谧的情调结尾处又以“下雪了”算是回应开头,似乎给人周而复始的感觉。不过,此处写到雪,没有简单地复归开头的静谧氛围,而是显示了生活的种延伸,比如作者谈到雪天“检查葡萄窖,扛着铁锹”,担心老鼠打洞让葡萄“受了冷”。从本文中我们可以感受到作者的什么可以看出作者那淡泊平和的心灵境界。所谓“文如其人”,正如有人评价汪曾祺“他只顾勤恳地疏松着已经板结的心田,默默地播下富含营养的种子,坚信再多的灾难,也不能永远夺走人类丰收的季节。”本文虽然按照月令记事,似乎作者的主观情感难以体现,实际上在按时间顺序的记事中,隐含了作者对人们辛勤劳动的赞美和对生活的无比热爱,而这种爱点也没有张扬,却是那么真挚。谈每月怎么侍弄葡萄,聊葡萄的掌故,描述劳动场景,娓娓道来,态度亲切。从表面上看,这是篇地地道道的说明文,介绍年之中与葡萄的种植培育采摘贮藏等有关的“知识”,从月到十二月,像记流水账般......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....表现的是他文学家特有的情趣,他的自娱自乐以及对乡土的浓浓眷恋。•文本审美•结构严谨别致详略有致•本文最突出的特点就是结构散漫随意,也就是“疏”,是将散文“形散神不散”的特点推向极致的佳作。重点写了三四五八这又不大会儿,绿了。“月,下大雪”,首句简明地点明了,接着写“雪静静地下着。果园片白,听不到点儿声音”。渲染了种的气氛,让读者进入种沉静的心态,迎接葡萄的出场。•答案季节静谧•“二月里刮春风”,“刮春风”写出了季节的,从开头到“碧绿”这段都是为写“葡萄出窖”而作。•答案特点铺垫•第二段写的内容是•答案葡萄出窖•二阅读课文中“八月”这部分,完成题。•第段中,“别以为我这里是把画家的术语借用来了”这句话在文中有什么含意•答案“着色”就是生活中果农的语言,因此不是“借用”。•写出了八月份葡萄颜色鲜艳明亮的样子,就像画家调出来的样。•第段中运用了哪些修辞手法试举例分析。•答案比喻“白的像白玛瑙”,形象生动地写出了白葡萄的色泽鲜润。若再写上后面句,按排比分析也可......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那也不够用呀!”形象地渲染出雨后葡萄色泽的晶莹剔透,引起读者丰富的想象,流露出作者的喜爱之情。任选其即可作业•试用“十二月令”这样的组织结构方式,写写你周的生活。•提示都说读书的生活够乏味,周仿佛天,年也仿佛天,不值得写。但是你能像这篇课文作者那样全身心地投入,相信定就能发现很多的趣味。•阅读汪曾祺果园杂记。•写段字以上的状物散文,要求运用多种修辞手法写出事物的特点和对事物的情感。•推荐阅读汪曾祺的作品•小说受戒大淖纪事。•散文跑警报昆明的雨等。•有关参考及拓展葡萄上架梢头芽苞有的梢头已经绽开了芽苞,吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。抽条浇水开花葡萄粒打梢“膨大”着色喷了波尔多液的葡萄葡萄的品种玛瑙紫水晶红宝石美人指黄金香巨峰六整体预知葡萄月令复苏期生长期成熟期休眠期疏密有致淡泊平和主旨归纳作者通过仔细观察和亲身实践,以十二个月份为基本框架以葡萄的生长为基本线索,写了葡萄在每个月的生长状况......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时,更写出了人的劳动,人对葡萄的感情,也抒发了作者热爱生活积极乐观的情怀和豁达开朗的人生态度。汪曾祺女儿汪明谈葡萄月令不管别人怎么评价,我们知道,父亲自己对于葡萄月令的偏爱是不言而喻的。当年因为当了“右派”,他被下放到张家口地区的那个农科所劳动改造。在别人看来繁重单调的活计竟被他干得有滋有味有形有款。切草木在他眼里都充满了生命的颜色,让他在浪漫的感受中独享精神的满足。以至于在后来的文章中,他常常会用诗样的语句和画样的笔触来描绘这段平实朴素洁净的人生景色。果园是父亲干农活时最喜爱的地方,葡萄是长在他心里最柔软处的果子,甚至那件为葡萄喷“波尔多液”而染成了淡蓝色的衬衫在文章中都有了艺术意味,而父亲的纯真温情和对生命的感动也像“波尔多液”样盈盈地附着在葡萄上。汪曾祺,江苏高邮人,当代作家散文家戏剧家。代小说大师沈从文的弟子。他博学多识,情趣广泛,对书画医道戏剧与民间文艺都有深入钻研。作品被译成多种文字介绍到国外。在短篇小说创作上颇有成就,在小说散文化方面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他以散文笔调写小说,写出了家乡五行八作的见闻和风物人情习俗民风,富于地方特色。汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品,抒写自己在现代社会生活的喧嚣和紧张中向往宁静闲适恬淡的心灵,追求心灵的愉悦净化和升华。作品在疏放中透出凝重,于平淡中显现奇崛,情韵灵动淡远,风致清逸秀异。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后位纯粹的文人,中国最后个士大夫”。知识卡片作家作品•汪曾祺,江苏高邮人。年考入西南联大中文系,接触到大量新文学作品和翻译的作品。年开始小说创作,最初的作品有小学校的钟声和复仇等,得到了时在西南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。年毕业后,先后在昆明和上海当中学教师。年写于上海的短篇小说鸡鸭名家,在小说题材和创作风格方面都受到沈从文小说的很大影响,并显露出自己的艺术风格。年出版有小说集邂逅集。同年到北平,失业半年后,经沈从文推荐任职于历史博物馆。•不久,参加中国人民解放军,随第四野战军工作团南下,在武汉参加文教单位的接管工作,被派到女子中学任教。年调到北京市文联......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在此期间,参加北京文艺后改为说说唱唱民间文学等刊物的编辑。年,京剧剧本范进中举获得好评。年被错划为右派,下放到河北张家口地区的个农业科学研究所劳动改造。年回北京,在北京市京剧团任编剧。年出版作品集羊舍的夜晚,次年执笔完成了京剧芦荡火种的改编。“文革”中,受命将芦荡火种加工成沙家浜。•年后重新开始创作,年随着受戒的发表进入创作的高潮期,创作出许多描写民国时期江南风俗人情的作品,先后出版有小说集汪曾祺短篇小说选晚饭花集,散文集蒲桥集孤蒲深处旅食集矮纸集汪曾祺小品和文学评论集晚翠文谈,以及汪曾祺自选集汪曾祺文集四卷,汪曾祺全集八卷,等,均受到很高的赞誉。他的文风浑朴自然,清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的艺术世界他自觉吸收传统文化,其作品显示出浓郁的乡土气息。著有小说集邂逅集羊舍的夜晚汪曾祺短篇小说选晚饭花集寂寞与温暖茱萸集,散文集蒲桥集塔上随笔,文学评论集晚翠文谈,以及汪曾祺自选集等。另有些京剧剧本......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 89
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 89
预览结束,还剩 74 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
2016人教版语文选修  葡萄月令  ppt课件
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档