1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这次，却共页他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮。悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封共页然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得位记者问个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说当然，定回去！那刻，我差点落下泪来，为他们的成长。记得那年春晚他们稚气的宣言“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的也是我们的！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的天。共页虽然，他们还在为不多的学费而苦恼虽然，学校还是交不上水电费虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个“虽然”，但是，只有个“但是”就足够了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们正在茁壮地成长。太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。共页文章将视角伸向农民工子女这独特的社会群体，依次展示了他们的居住条件生活经历心灵重负境遇希望信念追求总之，文章全方位展示了农民工子女生活的状况和生活际遇，让人们感受到“他们”作为个独特社会群体的真实存在。选取这样个独特的视角，是作者关注社会体察社会的结晶。共页二逆向思维和多项思维分析问题时，力求全面公正客观地分析，不拘泥于前人的定向思维，要向传统观念挑战，敢于大胆发表自己的观点也是创新的个途径。例如，有同学在写黔之驴的读后感时写到“驴子是用来拉车推磨的，擅长的不是格斗。好事者把驴子放到山下与凶猛的老虎格斗，这如何能赢呢驴子赢不了反笑驴子无能，天下哪有这样的道理呢由此联想到了人才的使用问题共页例江苏品味时尚江苏考生“东山歌酒”的谢公曾经独领东晋时尚，爬山之鞋手中蒲扇，成为时风尚，而今天林林总总的时尚，已不再那么简单，让人自有番思量。共页古曲东风破的重生......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不知唤起了多少人重温传统。再有那耳边飘来的适于大众接受的古典文化解读，又让我们重新回到经典的身边，再次陶醉于孔夫子的智慧和儒雅之中，而此时有文人大声疾呼“关注传统，正确继承”，得到了大多数人的积极响应，这些不正是时尚文化的大功劳吗共页我在品味时尚中明白了更应该提高眼力，拒绝污染。时尚并不是全部健康的，时尚展现美丽与积极面的同时，正让腐朽和低俗有机可乘。时尚不代表穿着四处开裂的牛仔裤而摇头晃脑，时尚也不是“笔仙”的风行时和电脑算命的宾客盈门。时尚更不可能是物质生活水平提高前提下的铺张浪费和盲目攀比。时尚是种态度，更是种责任，而作为社会的员，我们在品味时尚的同时更应该自我约束，在时尚中共页我在品味时尚中又有种不被理解的哀愁。母亲不会懂我听念奴娇“大江东去浪淘尽”时的伤感，更会将我想买几件传统与时尚完美结合的服装的念头无情地扼杀在摇篮之中。而看偶像剧会被父亲视为不务正业，刚刚打开的网页又会被长辈以“成天看乱七八糟的东西”为名而狠狠关闭。于是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....做个本该追求时尚却已经和潮流脱钩的青年，我的青年时代因此蒙上了灰共页也许时空给煤炭下的定义是钻石，深海给沙砾下的定义是珍珠。青年毕竟是青年，时尚暂时性的难以靠近，就让我们在经典中修身养性，在，妈妈，你能体会我这刻的心情吗那感动，那震撼，那羞愧充盈着我的心。地动天不塌，大灾有大爱！妈妈，你这句话共页妈妈，别再哭了，振作起来！我已经擦干了眼泪，我来生要做个老师，为孩子们缝补翅膀我来生要做个警察，为人民营建和谐的家园我来生要做名医生，抚平人们的创伤我来生要做个对人民有益的人！妈妈，但请你记得我的模样，无论我来生做什么样的人，都是你的女儿。不管你们在哪里，我都会找到你们，来生起走！已逝的女儿共页这篇文章的作者采用了书信体，但小作者又进步创新，用个地震中“已逝的女儿”的口吻进行书写，可谓角度新颖。统观全文给人印象最深刻的便是那真挚的感情，“女儿”对“妈妈”的话，足以引起人们心灵的震撼，让人在质朴的语言中体会到中华民族的凝聚力，体会到整个国家人民万众心的坚强的抗争......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....突出了中心意旨。层次清晰，用语贴切，感情真挚，是篇难共页画卷式优美的图画加上精美的镶边，组合成的幅幅画卷，会给人以赏心悦目的感觉。运用这种方式写作，要在描写上下番工夫，通过语言这种载体，把幅幅图画展现在人们的面前。年广东卷请以“雕琢心中的天使”为话题，写篇不少于字的文章。共页例菊月山世事缤纷，好坏参半，雕琢出你心中的天使，才能使你在大千世界中不至于迷失方向。题记共页菊天使“采菊东篱下，悠然见南山。”他，“误落尘网中，去三十年”。陶潜，才华横溢，满腹经纶，本想凭着自己的才华在黑暗中闪现丝光芒，但是，官场里有太多的钩心斗角，有太多的尔虞我诈，他逐渐迷失了方向。他觉得眼前片迷雾，终于有天，他在“悟以往之不谏，知来者之可追”之后，回到山中，他在心中雕琢出了束菊，从此把菊作为了心中的天使，让菊熏共页渊明，雕刻出菊，作为心中的天使。从此，与菊为友，与菊为伴，终于找回了人生的方向，成就了南山隐士之名。共页月天使“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他，原本心中无他事......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只为朝天下名”的信念，心梦想着走入宫廷，他实现了自己的梦想。但他不知道，那纸醉金迷的大门之后隐藏的是黑暗，是污秽，他也迷失了方向，虽有力士脱靴，贵妃捧墨，御手调汤，都不能使他快乐，因为他感觉到迷失了自我。终于，他喊出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不共页他在心中雕琢出轮明月，把明月作为自己的天使，从此，与明月为伴，再次过上了“举杯邀明月，对影成三人”的游侠生活。他再次找到了自己，找回了人生的方向。太白，雕琢出月，作为心中的天使。从此，与月共眠，抱月长终，也找回了人生的方向，成就了美酒游侠之美名。共页山天使“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，多么旷达，多么豪迈，他就是苏轼。其实，他也有过迷茫。仕途的不顺，官场的被贬，爱妻的亡去，给他次又次的打击，他也迷失了人生的方向。但苏轼就是苏轼，他在心中雕琢出座山，作为自己的天使，他感受到了山的博大，山的旷达。他拨开迷雾，再次找到了人生的方向，离开了纷扰。共页东坡，雕琢出山，作为他心中的天使，从此......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也找回了人生的方向，成就了代豪放词宗的美名。先贤们都会雕琢出心中的天使，以保证自己不会迷失方向。朋友们，在物欲横流的今天，让我们也雕琢出心中的天使，把握人生前进的方向吧。共页文章最大的亮点是审题准确，围绕着话题“雕琢心中的天使”，作者选取了三个美好的物象作为“心中的天使”的本体，进行演绎，得出“雕琢出心中的天使，人生才不至于迷失方向”这中心，立意较高，中心明确。第二个亮点是运用三个小标题，选取三个历史人物各自雕琢出心中不同的天使，通过并列式的结构，先叙事后议论，发表个人见解，紧扣个共同的中心，将内容勾连起来，结构层次分明。第三个亮共页剧本式戏剧体文章，重在塑造人物。当然人物可以是现实中的人物，也可以是历史中的人物可以是真实的，也可以是虚构的。戏剧要求更有想象能力。戏剧就要有戏剧冲突，所以对生活中有戏剧性生活冲突更激烈者用戏剧形式表达，更能吸引读者和评卷老师。年高考全国卷Ⅰ以“出人意料和情理之中”为话题，写篇不少于字的文章。共页例“爱心永驻”三幕剧最近的次班会上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。共页第幕地点硝烟弥漫的战场时间抗战时期人物排长与战士小吴剧情排长与小吴直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲。突然，声呼啸，颗炸弹从天而降，小吴出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他结果让观众感到意外共页第二幕地点街巷时间漆黑的夜晚人物盲人与路人剧情盲人竟然提着只灯笼在街巷中行走，路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答“我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。”共页第三节培养创新意识共页故事导引学生用书第二次扔草帽个卖草帽的老人，有天躺在大树下打盹。醒来看，身边的草帽不见了，抬头看，树上的猴子都顶着只草帽。共页他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上扔，他捡起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有天也跟爷爷样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....就把头上的草帽摘下来往地上扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来共页这个小故事在传统故事扔草帽的基础上加以创新，告诉人们不能味地遵循经验，要不断地创新，要与时俱进。改编后故事既具有时代色彩，思想内容又丰富深刻。写文章要不断培养自己的创新意识。共页知识梳理学生用书写作的“三部曲”指什么写起来。思维能力表达能力都是在实践中发展起来的，只有在实践中才能得到锻炼。写充实。写充实就是使自己的习作有更丰富的内容，有更深刻的见解，而且词能达意。写精彩。精彩就是有些与众不同的东西，共页常见的创新途径大致有哪三种开拓思路。变换视角。寻求新的方式。开拓思路大体有哪些方面寻找新的空间。寻找补充空间。寻找匡正空间。共页如何寻找新的空间所谓新的空间，就是以往我们视野以外的新天地。要不断拓展自己的视野，要在人类社会的各个领域，不论政治经济军事教育体育文化宗教商业学术等领域，还是自然界的高山河流森林湿地猛虎小鸡等等事物都要勇于探索。除了探索未涉及的领域......”。