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2016人教版语文选修  话题情节  ppt课件 2016人教版语文选修 话题情节 ppt课件

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《2016人教版语文选修 话题情节 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而真的冉阿让,也就是市长马德兰先生就站在边,看着这场审判,感受着它的荒谬和悲惨,他最后挺身而出,投案自首。•这种手法如果用得太多,则会太像个故事了,有做作的弊端。河豚子迷路梅莉的晚约欣赏几篇文章•河豚子•他从别人口中得来了这种常识,便决心走这着算盘。他不知从什么地方讨来了篮的河豚子,悄悄地拿向家中走来。连三年的灾荒,所得的谷只够作租凭他独手支撑的家五口,从去年冬支撑到今岁二三月夜,已算是困难极了。现在也只好挨饥了!但是怎样挨得下去呢这好似天使送礼物般的喜悦,当家人见到他拿来了篮东西的时候。孩子们都手舞足蹈地向前进去。爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!这么样的情景,真使他心伤泪落的了。吃!他低低地答声后,无限的恐怖!为孩子生命的恐怖,齐怒潮般压上心头,喘不过气来。他嘱咐妻子把河豚子煮来吃,自己托故外出趟。他并不是自己不愿死,不吃河豚子,不过他不忍见到家人临死的惨状,所以暂时且为避开。已过了午了,还不见他回来。孩子却早已绕着母亲要吃了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对于丈夫是非常敬爱,任何东西断不肯先给孩子尝吃的。日车已驾到斜西了,河豚的子,还依然煮着。他归来了。他的足如踏在云上般。他想像中家尸体枕藉的惨状,真使他归来的力也衰了。然而预备好的刀下舍生的决心,鼓起了他的勇气。早已见到孩子们炯炯的眼光在外闪着,过后,阵欢迎归来的声音也听到了。怎么还没死呢他想。爸爸!我们是等你来同吃呀!哦!他知道了。桌上争争抢抢的吃着。久不得到鱼味的他的家人,自然分外感到鲜甜。吃好后,他到床上安安稳稳的睡着,静待这黑衣死神之降临。但毕竟因煮烧多时,把河豚子的毒性消失了,家人还是要安安稳稳的挨饿。他觉醒来,叹道真是求死也不得吗泪绽出在他的眼上了。•迷路•过了水泥桥,车上的乘客骤然减少。吴索呆望着窗外的景物,心中想着回家后,如何开口跟妻子说,今天四处求职却没有处成功。再想起孩子的医药费房租与会钱,吴索不觉叹口气,合上眼睛•“先生,你知不知道博大街在哪站下”•吴索张眼看,前座的男子正指着身旁的幼童,说“这个小男孩迷路了。”•“这班车不经过博大街。”吴索说......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再过站就要下车了。”•“我知道路。”吴索说。•“先生,就拜托了。谢谢啊!”•前座的男子下车后,吴索趴着前面椅背,问小男孩“到了博大街,你知不知道怎么回家”•小男孩迟疑了会儿,才说“我家住博大街号,开电器行。”•好熟的地址。吴索今天大早就在求才栏见过它,刚刚才彻底丢掉,想不到又遇上了。吴索不禁苦笑起来,心中记起那个电器行老板满脸冰霜地摇头对他说“我不雇用有过前科的人!”•难道你不曾犯过错吴索内心奋力呐喊着,既然你不肯相信我会改邪归正,我就绑架你的儿子。吴索于是移身坐到前座小男孩的旁边。下车后,吴索带着小男孩走进家面店。“小弟弟,你先在这边吃碗面,我出去打个电话给你的家人你迷路了,他们定很着急。告诉叔叔,你家电话几号”吴索在巷内的公共电话亭里拨了个数字。“嘟嘟嘟”“喂,老板,你们家小孩在我手上,注意听着,尽快准备好万元,今晚等我电话”吴索心中默念着。“嘟嘟嘟”依旧没人接。吴索暗想,小孩会不会记错号码正想挂电话,却看见巷口有个熟悉的身影,推着水果摊,挺着个月的身孕......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....喂,你找谁啊这边是博大电器行”吴是也庆幸自己作对了没戴耳环的决定。他真是有东西要给她看,竟然是枚钻戒。带点阿谀,他说“这样名贵的东西配你正好。”她矜持着没接腔,对方又打开了皮箱。几种钻石首饰正焕发着耀眼的光芒。“漂亮吧这副耳环跟戒指是成套的,你戴戴看”梅莉知道他们等下要亲热,他定会吻她的耳朵,她怕耳环扎疼他,可是经不起钻石的诱惑,开始对着镜子找耳洞。身后的人说话了美国讨生活愈来愈难,带点东西回来跑单帮你向来会打扮,假如你要我算便宜给你。”梅莉的手机械地动着,这回,她下子就将耳环穿了过去。习作两篇鸡爪童年小趣•鸡爪•女儿买了袋“精武鸭勃”鸡爪让父亲带回去。•老头子没过早没吃午饭,带着鸡爪出发了,老太婆还在家里等着呢。淌过了段又段小溪,跨过丘又丘茶林,开始翻山越岭,这时,肚子有点轻微地动作,鸡爪在背篓里放出味道,老头子摸了摸肚皮,继续赶路。翻过二道梁子,肚子像公鸡样咕咕叫喊,鸡爪在后面抓背。老头子看见老太婆在微笑,又继续赶路。到了座山头,迎面是另座山脚......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....老头子抓住只晃来晃去的鸡爪,望着山涧飞下。老太婆说你吃你吃饿了就吃吧。老头子放下鸡爪转而抓着只最小的,迟疑了片刻,肚子大叫声饿死我了!老头子口就咬掉五个爪子,转身趴在水边咕咕喝了阵,又吃下三个,再喝阵水,揉了揉肚皮。肚子高兴得鼓起脸说干得好,老家伙!老头子转眼间就爬过最后道山岭,然后路小跑回到家里。老头子隔老远就看见老太婆在屋角张望。开始吃晚饭了,老太婆从背篓里把鸡爪倒在碗里说“老头子还晓得心疼人哩!”刚要给嘴里送个,老头子眼疾手快,把就抢过囫囵吞下,手握鸡爪手盖住碗,又连下四个,边吃边冲太婆嘿嘿直笑,说“好东西辈子没吃过,我先吃了,下回下山给你买。”吃完又喝下搪瓷缸子浓茶,道“女儿说了,每回带东带西都是你的,这次指定给我吃!”老太婆骂了几句,吃了几口白饭,扔下筷子坐边去了,看着老头子边吃边笑边喝,又把剩下的包起来放到她够不着的地方,心里也很嘀咕平时老东西不是这样的嘛,好东西哪次不是他吃我剩下的!晚上老头子睡得死猪样......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....搬来桌子,慢慢爬上去,取下鸡爪,“哼!”口咬着,“噗”地又吐出来。“哎哟!好辣,”边擦嘴边说,“这老家伙,还知道我胃疼哩!”又摇摇头说“老东西故意骗我哩!”然后咧开嘴“嘿嘿”了几声,又回到床上,给老头子掖了掖被子睡下了。•童年小趣•从小怕未谋面的“刘老儿”,更怕他的坟墓。•天下午,天色阴晦,爷爷去竹林砍竹子,刘老儿就埋在那里,我紧跟在爷爷屁股后面,告诉自己定要离它远远的。边走边看,果然离它很远。•爷爷在坡上边砍边剔竹枝,我在下边娴熟地爬根粗壮的竹子。突然,爷爷对我大骂起来“个砍脑壳的,背时儿子”面色极为难看。我滑下竹子拔腿就跑,但是没能遂意。早先倒下的竹子四处张扬,枝子横七竖八,地面腐烂的叶子和杂草铺得又厚又软。我提起左脚,硕大得像只船的布鞋,马上被枝子脱下,刚提上后跟,右脚又哧溜地陷入叶子里面提起右脚迈出,鞋又被留下来,左脚也被拉下去。爷爷停下来看了眼我脚下,又开骂,并且满脸痛苦“龟儿子,叫你不来,你要死起来!”听得个“死”,又随他眼光看看脚下又看看周围,四周平坦......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....定睛看,正在刘老儿坟上。奶奶曾告诉我当年刘老儿摔死后剩下条楼梯,冬天爷爷拿来烧着烤火“呯”“呯”有人敲窗子,“叭”有人用竹条狠狠地抽打露缝的板壁奶奶缩成团,爷爷见事不好,抬起梯子从窗子里扔出去了,然后没有声响了。我吓得魂飞魄散,毛孔开始收缩,背脊不停地麻,心渐渐变冷,拼命地跑,左脚掉鞋子,右脚陷乱草,最后头倒下趴在刘老儿“身上”,爬不起来天黑下来了,我什么也看不见,只看见从没见过面的刘老儿从我家场坝角边摔下去,咕噜咕噜咕噜瘦小的身子根根肋骨森森,居然,他站起来了,又慢慢向我走来,张着惨白的脸,看不清他的五官,只见他在微微地笑,肚子里饿得直叫,“咕咕咕”。我没命地大哭,但是听不见声音我又叫爷爷,但是没有回音过去了“很多年”,我终于清醒过来,脱下鞋子,挣脱竹枝,连滚带爬出得窂笼。天空又亮起来了,爷爷继续砍着竹子,没再理我。我边走边回头边咚咚心跳,好,刘老儿离我很远了,停下来拍拍胸口吁了口气。远远地看见刘老儿旁边尽是不起眼的坟堆,衬托着另个巨大的坟墓,刘老儿就像个虾兵......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....倒退着往回走,被藤子绊跌坐在地上,手里抓着个硬梆梆的东西,吓得我火烙似地扔掉,看,不是人骨头,只是块普通的小石头。提到嗓子眼上的心终于吞下去了,人却像堆烂泥,四肢瘫软。拣起块石头壮胆,踉踉跄跄,步三回头啊,终于看见离自己只有几百米的屋角,胜利了!然而低头却发现,手里的武器是根中间细两头粗的白骨话题情节故事•小说的精彩有两种种依赖故事水浒传西游记九三年,种依赖思想墙上的斑点素芭。•故事有情节有头有尾的事情。传统小说,般都比较注重故事,而现代主义小说常常故意不注重故事转而写内心。情节•情节是有因果关系的系列事件。是小说中小于故事而大于事件的“小说单位”。在传统的小说中,往往有个核心情节,把这个核心情节作为小说的主线。•如死魂灵以买卖死农奴户口的情节为主线。又如复活。再设想个例子•个英俊的骗子,通过种种手段骗取了百万元,多次逃脱了法律制裁,骗子最终被绳之以法。•这里有个故事,几个情节“骗钱逃脱制裁落网”。•这个例子比较单调,后文再谈。情节的作用•表现人物性格特征。•表达小说的主题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....吸引读者兴趣。情节的生发拓展•生发故事是情节最重要的任务。情节怎样才能良性的发展下去或者说我们怎样找到故事的“生发点”•要选择个富有张力的“生发点”事件,或者含蓄,或者深刻,或者矛盾,或有悬念,或者突然,或者重大•如我们前面设想的例子,如果虚构成“得钱之后回家过日子”则无味。又例如小说都是因为我们穷中,为了表现“都是因为我们穷”,选择洪水冲走了“我”姐姐的那头小母牛这事件为情节的生发点。“我们家”很穷,为了能让第三个女儿“达恰”顺利嫁出去,父母给了她头小母牛作为嫁妆,而前面两个女儿因为没有嫁妆,婚姻成了大问题,最好只好沦落为娼。但是大水恰恰在这个时间到来了,席卷了村庄。“我”和姐姐“达恰”站在水边寻找她的小母牛,如果它被洪水冲走了,那么“达恰”将会像两个姐姐样,必然走上娼妓之路。小母被淹死了,连牛犊也被冲走了。到此,我们知道,“达恰”的未来已经以这场大水中提前到来了。小说选择洪水冲走母牛这个事件作为生发点是极为有效的......”

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