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2016人教版语文选修  话题:人物  ppt课件1 2016人教版语文选修 话题:人物 ppt课件1

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《2016人教版语文选修 话题:人物 ppt课件1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那衣服可更加有意思。要知道他的睡衣究竟是什么底子,只好白费力袖子和领头都非常龌龊,发着光,好像做长靴的郁赫皮背后并非拖着两片的衣裙,倒是有四片,上面还露着些棉花团。颈子上也围着种莫明其妙的东西,是旧袜子,是腰带,还是绷带呢,不能断定。但决不是围巾。句话,如果在那里的教堂前面,乞乞科夫遇见了这么模样的他,他定会布施他两戈贝克。•泼留希金是个极度贪婪和吝啬的农奴主,他家财万贯,但却时时瞪着双尖利的老鼠眼四处窥探,寻找钱财和物品,就连掉在地上的块硬币也不放过就像杨二嫂所说的‚愈是有钱愈是毫不放松,愈是毫不放松便愈是有钱‛,他高级衣服满箱,但却用捡来的破烂衣服把自己装扮成男不男女不女的乞丐相。作者通过他的外貌和衣着的夸张的描绘,突出了他的贪婪和吝啬的性格。•描写人物的肖像以描写人物的眼睛最为重要,因为眼睛是心灵的窗户,最富于表情,最能传达个人内心的秘密。上面的引文也注意了对眼睛的描写。鲁迅说‚要极省俭的画出个人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也毫无意思。‛这确是经验之谈。但是也并非定得描写眼睛的。•如果说,上面讲的描写是静的肖像,好像幅画。那么也有的描写则是动的肖像,好像部电影。例如鲁迅在祝福中对祥林嫂的几次描写•祥林嫂第次死了丈夫,来到鲁镇。•‚头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开句口,很像个安分耐劳的人。‛•祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇。•‚她仍然头上扎上白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。‛•祥林嫂被赶出鲁镇,论为乞丐后。•‚五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人,脸上消瘦不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的,只有那眼珠间或轮,还可以表示她是个活物。她手提着竹篮,内中个破碗,空的手柱着支比她更长的竹杆,下端开了裂她分明已经纯乎个乞丐了。‛•小说通过对祥林嫂肖像的系列变化的描写......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个善良无辜的在封建社会魔掌下挣扎的女人,心灵的重压和创伤就是这样天天地深化,她就是这样步步地被黑暗社会吞噬的。•我们知道,人物和世界上的切客观事物样,无时无刻不在变化发展,而这切变化不能不表现在人物的肖像上。因此高明的作者不但善于抓住不同人的特点进行肖像描写,而且善于根据人物的发展变化,写出肖像的发展变化。四揣摩小说作者对人物个性化语言的描写。•语言描写是指人物的独白对话或几个人物谈话的具体描写。古语云‚言为心声‛。人物的语言是人物思想感情的自然流露,极易显示出人物的性格特征和内心世界,因此语言描写也是重要的人描写方法。有人说文学艺术就是语言的艺术。•丹柯中,那些身体强壮貌似勇敢,实则在关键时刻缺乏挑战困难拯救族群的勇气的族人正准备去做奴隶时,丹柯出现了,‚你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上悲伤上呢起来,我们到林子里去,我们穿过林子,林子是有尽头的,世界上的切都是有尽头的‛......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....再加上抑彼扬此手法成功的运用,有力的烘托出个英雄人物形象,奠定了主题的基调,同时也显得异常有力而令人警醒。•再看红楼梦描写凤姐出场的那段•语未了,只听后院中有人笑声,说‚我来迟了,不曾迎接远客,我们快去快回来。‛心情急切•‚我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去看看他有什么看头啊!‛委婉恢谐•于是这几个女人偷偷坐在只小船上,划到对面马庄去了。•这段话,通过个性化的语言,把几个妇女想去看丈夫,而又不愿直说的心态巧妙地表现了出来。五揣摩小说作者对人物心理活动的刻画描写。•描写人物曲折微妙的心理,有助于细致入微地刻划人物丰富复杂的性格,对人物心理活动的描写,有多种多样的表现形式。譬如人物的心理独白,梦境,幻觉,人对各种景物的主观感受等等,都直接或间接地反映了人物不同的思想感情和性格特征。•阿正传是这样描写阿临刑前夕的心理活动的•‚阿正羞愧自己画得不圆,那人却不计较,早已掣了纸笔去,许多人又将他第二次抓进栅栏门。他第二次进了栅栏,倒也并不十分懊恼。他以为人生天地之间,大约本来有时要抓进抓出......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....惟有圈而不圆,却是他行状上的个污点。但不多时也就释然了,他想孙子才画得很圆的圆圈呢,于是他睡着了。‛•这是段很深刻的心理描写,阿在死刑罪状上画了圆圈,眼看就要被砍头,但他仍旧不觉悟,不愤怒,不抗争,倒在想自己的圆圈画得不圆,有失面子,是‚行状‛上的污点。但后来连这点的不痛快的感情也消失了,因为他又想到孙子才画得很圆,他自己倒像个爷爷了,他又在幻想中取得了精神胜利。这段心理描写,可以说入木三分,突出地表现了阿麻木不仁和愚昧无知的精神状态。•红楼梦中有段描写黛玉的心境•黛玉听取这话,不觉又喜又惊,又悲又叹。所喜者果然自己眼力不错,素日认他是个知己,果然是个知己所惊者他在人前片私心称扬于我,其亲热厚密竟不避嫌疑所叹者你既为我的知己,自然我亦可为你的知己,既你我为知己,又何必有‚金玉‛之论呢既有‚金玉‛之论,也该你我有之,又何必来宝钗呢所悲者父母早逝,虽有铭心刻骨之言,无人为我主张况近日每觉神思恍惚,病已渐成,医者更云‚气弱血亏,恐致劳怯之症。‛我虽为你的知己......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....奈我薄命乎何!想到此刻,不禁泪又下来。•通过对同件事的喜惊悲叹等心理描写,既表现了黛玉对宝玉的深沉的爱,又反映了她对未来的深刻的焦虑,惟妙惟肖地刻划了林黛玉多愁善感的性格。•娜塔莎素芭中的心理描写都能真切地表现出人物的内心世界的喜忧与苦乐。六揣摩小说作者刻画人物的细节描写。•细节是文学作品中描写人物性格事件发展社会环境和自然景物的最基本的单位。社会环境和人物的完整描写是系列细节描写组成的。细节描写的特点是对描写对象作细腻逼真具体生动的描写。文学作品有了细节描写,才能做到按照生活本来的面貌反映生活,使文章具有形象性的特征而区别于其他反映生活的文章。有人说,没有细节,就没有文学。恩格斯把‚细节的真实‛列为现实主义文学的两个基本条件之,由此可见细节描写是何等重要。•例如吴敬梓的儒林外史是这样描写严监生的‚严监生喉咙里痰响得进出,声不倒声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我如今挑掉茎就是了。说罢,忙走出挑掉茎。众人看严监生时,点点头,把手垂下,登时就没了气。‛•这里通过细节描写,把严监生吝啬鬼的形象描绘得惟妙惟肖,入木三分。•还有通过景物描写来刻划人物,表面看来不是写人,但骨子里却衬托映衬出人物性格。例如森林与丹柯,风雪与林冲。还有间接描写,意在描写彼,却字字描写此。例如鲁迅的药,对化华老栓是真接描写,对秋瑾就是间接描写炮兽中前面炮兽的疯狂肆虐是直接描写,对将军是间接描写。描写人物的方法还有些,这里就不列举了。•应该指出的是•文学作品是综合地反映生活,同时也是多方面表现人物性格的。任何篇作品都是个完整的有机体,这方面的内容和那方面的内容决不是可以分开的,因之,作家在个作品中运用的描写人物的各种方法定也都是密切相关的有的是交叉的,有的则是交融的,分开来种种地介绍,那不过是为了说明时的方便起见。•这里介绍的些例子仅供同学们写作时借鉴。毛主席曾经说过‚有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的,这里有文野之分粗细之分,高低之分快慢之分......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从古今中外成功作家的经验来看,没有个成功的作家不向前人学习借鉴的,但是也正如毛主席曾经说过的‚继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造,这是决不能替代的‛。我们不能照抄,也不能依样画葫芦那样生搬硬套。我们要用我们智慧的头脑,创造我们自己的全新的作品。无愧于我们这个伟大的时代。人物描写练习•课间观察你班的位同学,请你运用所学的刻画描写人物的方法,对他她进行描写,要突出人物性格特点。然后让同学猜猜,是哪个。话题四小说的眼睛•高尔基说过‚文学是人学‛。文学作品要塑造有血,有肉,有喜怒哀乐的人物形象。个作品好不好,重要的是看它是否成功地塑造了典型形象。古今中外的成功作品,无不成功地创造了艺术典型。例如林黛玉阿加西莫多阿巴贡严监生葛朗台堂吉诃德等等。小说是文学作品的种体裁,它是通过人物情节和环境的具体描写,以反映比较复杂的社会生活的文学样式。小说的成败,在种意义上说,就是人物形象塑造得成功与否。因此,小说作者都调动了各种各样的艺术手段以图创造出各种各样的人物形象......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•托尔斯泰的战争与和平刻画了许多人物,组成了个宏大的人物长廊,但所有这些人物,都是有依据有逻辑的,合乎情理的他仔细揣摩了这些人物的家庭出身阶层教养职业经历,再仔细揣摩了他们的品性性格以及人物当时所在的具体环境,然后笔画沉稳不乱地将这些人物刻画出来。•我们欣赏小说中的人物也应从这些方面去揣摩。怎样欣赏小说中的人物形象呢揣摩小说作者对人物的概括介绍文字•这就是作者站在第三人称的地位,对人物的经历性格习惯以及他对别人的关系,做个扼要的概括的说明和分析。这种概括描写的好处,是把有关人物的大小事件集中起来,撮要地描叙,给读者个总的印象同时,更由于这种描写是比较扼要的,所以故事展开的速度比较快。这介绍,有的放在文章开头,有的放在新人物快要露面或刚刚露面的当儿。例如•素芭的第部分就是对素芭的总体介绍。让我们了解到素芭是个恬美多情让父母焦苦而自己内心既孤苦又渴望的哑女,也预示着将来的生活遭遇。•小二黑结婚开头就介绍了刘家峧的两个神仙‚刘家峧有两个神仙,邻近各村无人不晓个是前庄上的二诸葛......”

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