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2016人教版语文选修  贺新郎  ppt课件 2016人教版语文选修 贺新郎 ppt课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:53

《2016人教版语文选修 贺新郎 ppt课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....会后复回上海。月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙,月生次子毛岸青。刚刚生产不久,毛泽东奉中央通知,由长沙到上海,再转广州,准备参加国民党第次全国代表大会。此词即作于这次离开长沙时,是写给夫人杨开慧的,革命激情与儿女柔情有机结合,成就了首真挚的革命爱情诗。•怎样理解这首词所表达的感情•怎样看待评价毛泽东这仅见的首表达离情别绪的诗歌•本词的上阕和下阕各写了什么内容请用简练的语言概括,并简要分析词的下阕是怎样融情于景的。•词中运用了哪些艺术手法•怎样理解这首词所表达的感情•贺新郎词未标题目,看内容和时间,便知道是作者赠给他的夫人杨开慧的。因此,词里有为祖国献身的决心,也有对爱侣依恋的衷肠,昂扬的革命激情和缠绵的儿女柔情融洽地聚合在起,给人以浑然体的深切感受。这首词好就好在这两者的结合,有了儿女柔情的缠绵......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有了革命激情的昂扬,也更显儿女柔情的缠绵。而在这昂扬和缠绵里,形象地衬托出对胸怀大志的青年男女之间真挚的感情。怎样看待评价毛泽东这仅见的首表达离情别绪的诗歌抒写离别,歌咏爱情,在毛泽东诗词中,这是仅见的首,弥足珍贵。词作给我们展示了伟人的另面,也足以说明共产党人,决然不是像般论客所说的铁石心肠。他们尽如常人,也有悲欢离合,也有哀婉愁苦,也有凄凉感伤。因为他们也同样具有生命意识,渴望在这有限的意识中,多些圆满,少些遗憾,每遇生离死别,自亦悲莫悲兮。不过更真挚,更灼热,且将之升华到宇宙人生境界,结晶于改天换日的伟大事业中去,而不会为凄凄惨惨戚戚所陷溺。•本词的上阕和下阕各写了什么内容请用简练的语言概括,并简要分析词的下阕是怎样融情于景的。•答案词的上阕写两人离别时依依惜别的凄惨,抒发了两人的相恋相知的深情下阕描绘离别时凄凉的景状......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....下阕通过霜雪横塘的半天残月离别的汽笛等意象描绘了离别时的凄清和凄惨,用苍凉的景物描写衬托出两人感伤的心情。•词中运用了哪些艺术手法•用典化用古诗典故。“挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉”,化用李白送友人诗中的句子,以极为简洁的语言,下子就把读者拉入到个离别的场景里面,表现了作者的离别之情。•对比与衬托的手法的运用。“今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许”,以初秋清晨凄清的景象来衬托夫妻对此不抛眼泪也无由。词的上阕写的是诗人自己的离愁别绪。起句以自问自答的形式表现了愁苦之多,“江海翻波浪”,形象的比喻流露出作者内心的愁绪。接着两句写诗人因愁苦而辗转反侧,只好披衣起坐仰望星空数星星,“寂寞”“寒”等形容词透露出作者寂寞孤独的处境和对杨开慧的深情思念。下阕抒发的是对离人的思念之情。“晓来百念都灰尽,剩有离人影”......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....总是离人泪”。天上的寒星随着天亮而逝去,在诗人眼中只留下了离人清晰的身影。百念成灰的时刻,剩下的就只有对离人的思念了。当诗人将视线转向西边的天空时,钩残月渐向西落。古时常用月圆表示亲人的团聚,而用月残来表现亲人的离别。如今,面对着西沉的残月,怎能不让人伤心而流泪呢个“流”字,形象生动,不仅刻画出月亮西沉的动态美,而且自然而然地引出了下文对“抛眼泪”的议论。蝶恋花答李淑我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。这首词表现了诗人和妻子的依依惜别之情,情真意切句句感人。可是,在这些满含离情别绪的诗句中,诗人并非味地直接抒情,而是将自己的情感给予于景物之中,以景来传递自己这份特殊的感情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这些事物在漫长的历史进程中,被赋予了种特定的内涵。赏析诗歌我们可以从这些事物特有的内涵入手。赏析意象意境毛泽东诗词创作,多取材中国革命重大社会斗争史实,忠实地反映了他所处的上个世纪二十年代至六十年代中期的时代内容历史风貌,焕发着中国革命各历史时期的时代精神。其风格刚健雄奇壮美豪放,气魄宏伟。但贺新郎这首词却与众多的反映重大社会斗争题材的作品不同,写的是作者年青时的爱情生活,读来令人既肝肠寸断又豪情奔放,可说是亲情与革命共存,婉约与豪放同现,情深似海,气贯长虹,给人鼓舞,给人力量。我们至今已学习了不少毛泽东的诗词,也了解了这位伟人的些经历,请你以“我眼中的毛泽东”为题,写段文字,字左右。写作迁移示例在我的心中,有座山。那座山离我很远,却也离我很近那座山很雄伟,很高大。那座山,就是毛泽东。我不敢看他,因为他高得我抬头也无法看到尽头我不敢读他......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....哪怕倾尽我生,也未必能看懂它大山中水花草木。唯有感受,我只能化作缕清风,去采撷朵小花,去捕捉滴泉水,从点点滴滴,感受他,让他敲醒我沉睡的灵魂。“恰同学少年,风华正茂”,“寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染”。美好的河山,那荡漾着万千柔情凝聚着悠悠历史的壮丽河山,激发了个岁青年的雄心壮志。“问苍茫大地,谁主沉浮!”鸿鹄之志,在顷刻间绽放,伟大抱负,注定了他将书写的明天,辉煌灿烂。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志,他告诉我,“敢教日月换新天”,才是炎黄子孙中华儿女的真本色。个有血有肉的人,他亦怀有万丈柔情。为了革命,他丧妻失子,纵有万般无奈,也只有“吴刚捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒广袖”。蝶恋花,蝶恋花,恋出代伟人两行清泪诉柔肠!•技法指导•以景衬情的写法,有烘托环境渲染气氛和奠定基调的作用。只要描写能做到恰到好处......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....乐于研读了。景物描写要注意以下三点要精炼,忌冗长而无物要有意蕴,使人情有所感要做到景象与心境的契合,不能游离于外。抒情时要注意以下三点要真挚自然,对表现的事物,要有深切的感受要健康向上,用健康的朝气蓬勃的思想感情去打动读者要具体生动,切忌呆板和干瘪,重复老套的东西。贺新郎毛泽东沁园春雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采唐宗宋祖,稍逊风骚代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春长沙寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....风华正茂书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟毛泽东简介毛泽东,字润之,年月日生于湖南湘潭韶山冲个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家战略家和理论家,中国共产党中国人民解放军和共和国的主要缔造者和领导人,书法家,诗人。作品思想内容丰厚精深,独树帜,艺术表现既借鉴传统精华,又富于创造性。诵读贺新郎别友挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝。人有病,天知否今宵霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许。汽笛声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕ǚ。要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。重比翼,和云翥。读诗要像演奏家样,把诗的生命演奏出来余光中贺新郎毛泽东挥手从兹去,更那堪ā凄然想向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....知误会前番书语,过眼滔滔云共雾。算人间知己吾和汝。人有病,天知否今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许。汽笛声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。重比翼,和云翥。词作于年月间,调寄贺新郎,无副标题,是写夫妻别情的。最早发表于年月日人民日报。年冬,毛泽东与杨开慧在长沙结婚,翌年中国共产党诞生,中共湘区委会建立,毛泽东亲任书记,杨开慧亦于是年入党,在湘区委协助工作,年生长子毛岸英。年月毛泽东调中央工作,告别长沙,赴上海是年夏杨开慧亦去上海。月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会,当选为中央执行委员会委员中央局委员中央局秘书。会后复回上海。月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙,月生次子毛岸青。刚刚生产不久,毛泽东奉中央通知,由长沙到上海,再转广州,准备参加国民党第次全国代表大会......”

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