1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有关宾语从句的考点，多集中在以下五个方面注意正确使用引导词当宾语从句由陈述句变化而来时，用来引导从句，其中的无具体意义，般可以省略。他告诉我说本周日他要去购物。她说银行就在宾馆附近。当宾语从句由般疑问句变化而来时，可用或来引导从句，意为“是否”。她问我她是否可以加入我们的队伍。他想知道，工人们是否已经完成了工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....特殊疑问词就是宾语从句的引导词，如,等。你知道谁弄坏了门吗她问我那是谁的钢笔。她问他们正在做什么。告诉我你要哪个。他问我什么时候出发。,答案注意正确使用语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句都要使用陈述语序，即“引导词主语谓语其他”。如果是由构成的疑问句，在转换为宾语从句时，要去掉，且从句中的谓语动词要根据主句时态做出相应的变化。如果是,组成的疑问句，在变为宾语从句时，需把,返回到句中原来的谓语位置上，并根据主句时态作相应的变化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....宾语从句的时态不受限制，可以根据实际表达的需要来确定。你能告诉二状语从句概念以及句型特点概念状语从句在复合句中作状语，修饰主句中的动词形容词副词等。句型特点状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。放在主句之前时，常用逗号与主句分开放在主句之后时，不用逗号。分类及引导词状语从句引导词时间状语从句,条件状语从句,原因状语从句结果状语从句,目的状语从句,让步状语从句比较状语从句,地点状语从句,时间状语从句引导的时间状语从句连词的意思是“当„„时候”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也可以是先后发生。既可以指时间点，也可以指时间段。你完成后就打电话给我。先后发生当我睡觉的时候，父亲在看报。同时发生你回来时你妈妈在做什么时间点,当我还是个小孩子的时候，我常常去长城。时间段,答案引导的时间状语从句连词的意思是“当„„时”，引导时间状语从句时，谓语动词必须是延续性动词。如果从句谓语动词为非延续性动词，则须用进行时态。若出现在过去进行时的句子中，结构般是“过去进行时，般过去时”。,当我购物的时候，不明飞行物降落了......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....表示“当„„时”或“边„„边”，主句和从句的动作同时发生。,孩子们边沿着湖走，边愉快地唱歌。,当他还是个小孩的时候，他就开始学弹钢琴了。注意引导的时间状语从句的主语与主句的主语常为相同的人或物。引导的时间状语从句此时表示主句的动作发生在从句的动作之前。参军之前，他在这所学校学习过。,答案引导的时间状语从句此时主句的动作发生在从句动作之后。,他锁上门后离开了。注意引导的时间状语从句的主语与主句的主语常为相同的人或物，如果主句的动作发生在从句之后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他完成作业后才离开教室。引导的时间状语从句意思是“直到„„”，主从句都是肯定句，主句的谓语动词为延续性动词，此时。表示“直到„„才„„”时，主句用否定句，从句用肯定句，主句中的谓语动词为非延续性动词。第十二讲并列句复合句和连词中考对本部分内容的考查主要有以下几点并列句中连词的正确选择宾语从句的引导词时态和语序问题状语从句的连词的选择以及主从句在时态上的致性定语从句的关系代词和关系副词的选择。连词是种虚词......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....连词主要分为两类并列连词和从属连词。考点并列连词及并列句概念以及句型特点概念并列连词表示单词短语从句或句子间有并列关系。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成的。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间不是从属关系，而是平行并列的关系。它们之间用连词连接。句型特点简单句并列连词简单句以常用连接词为线索剖析并列句常用的连接词有以,为代表的四大类。以为代表的表示意义延伸的并列连词此类并列连词包括和同,不但„„而且„„,那么等。他帮助我，也帮助别人。......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而且还帮助我们克服了困难。以为代表的表示选择概念的并列连词此类并列连词包括或者否则,或者„„或者„„,否则等。要么你到我家，要么我到你家。,快点，否则我们要迟到了。注意“祈使句简单句”可以转换为“否定句简单句”，如上面例句可以转换为答案以为代表的表示转折意义的并列连词此类并列连词包括但是,然而,然而,然而等。,他虽然年轻，但学习努力。,天好像要下雨了，然而今天上午是晴天。,他很累了，但他仍然要做另个实验。,答案以为代表的表示因果关系的并列连词此类并列连词包括因此所以,因为。......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因为他病了。,因为他学习努力，所以是班上最优秀的学生。考点二从属连词及复合句概念从属连词是引导从句的连词。复合句由个主句和个或个以上的从句构成。句型特点主句从句或从句逗号主句主句和从句都有完整的主谓结构，但主句是全句的主干，从句只是主句的个成分，从句不能存在。分类从句在句子中作什么句子成分就叫什么从句，如作宾语的叫宾语从句，作状语的叫状语从句，作定语的叫定语从句等......”。