1、“.....双线是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题官逼民反。•两条线索通过茶酒店点视厅草料场山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到起。沧州逢故人林冲性格表现手法语言描写性格特点找下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点“我因恶了高太尉，生事陷害，受了场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何......”。

2、“.....恐怕玷辱你夫妻两个。”分析明明是高俅设计陷害了他，他却说自己冒犯了高俅明明自己是清白的，却自称是罪囚明明自己是八十万的禁军教头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫妻两个”。小结体现了林冲逆来顺受委曲求全无可奈何的性格。有正义感和侠义精神忍受屈辱软弱动摇不思反抗沧州逢故人林冲性格表现手法语言描写性格特点故事情节的发展明暗线索的碰撞当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后......”。

3、“.....忍无可忍暗线高俅伙的谋害逼再逼，逼到死地奋起反抗课堂小结本文有几处描写风雪提示直接描写风雪。用侧面描写衬托风雪。风雪的描写有什么作用风雪环境描写内容写法作用正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下天大雪来。仰面看那草屋时,四下里崩坏了......”。

4、“.....动摇得很。那雪正下得紧。看那雪,到晚越下得了。那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物阅读林冲到达草料场交割完毕后的段文字“只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道“这屋如何过得冬待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理......”。

5、“.....又被朔风吹撼，摇振得动”的描写，其意义在于草屋太破，确实过不得冬。破漏的草屋象征着林冲命运的不幸。破漏的草屋推动了情节的发展。破漏的草屋衬托了林冲的心情。阅读林冲到达草料场交割完毕后的段文字“只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动......”。

6、“.....去城中唤个泥水匠来修理。”课堂练习林冲打算“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”，这说明林冲认为看管草料场的差使不错，因而产生了长期干下去的想法。林冲不知道陆虞候等设下毒计，因而有长期看管草料场的想法。林冲怕在这破漏的草屋里过不了冬，所以想到修理草屋。林冲没有完全识破统治者的毒计，随遇而安，还想忍辱......”。

7、“.....钱塘施耐庵的本，罗贯中编次。”水浒是我国文学史上第部以农民起义为题材的优秀长篇小说它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生发展经过直至失败的过程。施耐庵元末明初海陵县白驹场今江苏省大丰市白驹镇人。曾考中进士，在钱塘做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作......”。

8、“.....清理线索可采取“由显及隐法”，先理出正面详写的条线索，再探讨侧面略写的另条线索。•课文正面描写的内容是什么，其中贯穿了条怎样的线索•林冲性格转变是怎样完成的侧面略写的内容是由什么线索贯穿起来的•主副线关系怎样列出两条线索示意图•主线是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗......”。

9、“.....双线是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题官逼民反。•两条线索通过茶酒店点视厅草料场山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到起。沧州逢故人林冲性格表现手法语言描写性格特点找下课文中哪两句话能表现林冲的性格特点“我因恶了高太尉，生事陷害，受了场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何......”。