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2016人教版语文必修四第7课  声声慢  ppt课件2 2016人教版语文必修四第7课 声声慢 ppt课件2

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《2016人教版语文必修四第7课 声声慢 ppt课件2》修改意见稿

1、“.....特别是秋季天气时暖时寒的时候,最难以保养调理。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!饮进愁肠的几杯薄酒,根本不能抵御晚上的冷风寒意。雁过也,正伤心,却是旧时相识。望天空,但见行行秋雁掠过,回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中,曾设想鸿雁传书,互通音信,但如今丈夫已死,书信无人可寄,故见北雁南来,联想起词中的话,雁已是老相识了,便更感到伤心。满地黄花堆积,憔悴损......”

2、“.....憔悴枯损,如今有谁能与我共摘说,有什么可采摘的啊!守着窗儿,独自怎生得黑整天守在窗子边,孤孤单单的,怎么容易挨到天黑啊!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。到黄昏时,又下起了绵绵细雨,点点,滴滴洒落在梧桐叶上,发出令人心碎的声音。这次第,怎个愁字了得!这种种光景,个“愁”字又怎么能说尽!上片下片用清冷之景抒写女主人公孤苦无告的凄凉心境。用肃杀凄凉秋景......”

3、“.....能不能用个回时,月满西楼。”孤独愁情的寄托孤寂的象征牵愁惹恨莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。寂寞梧桐,深院锁春秋。梧桐树,三更雨,不道离情正苦。哀伤,愁丝无边丝雨细如愁“愁”的象征酒入愁肠,化作相思泪。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。李白劝君更进杯酒,西出阳关无故人。王维酒入愁肠......”

4、“.....愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是种主观感受。个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。淡酒急风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫秋风秋雨愁煞人秋瑾结论秋风渲染愁情过雁雁过也,正伤心,却是旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来......”

5、“.....月满西楼。李清照剪梅结论过雁象征离愁词人也是从北方流落南方黄花满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦李清照醉花阴结论枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴的容颜孤苦飘零的晚境。梧桐梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。寂寞梧桐,深院锁清秋。李煜相见欢梧桐树,三更雨,不道离情正苦叶叶,声声,空阶滴到天明。温庭筠更漏子结论梧桐叶知秋,牵愁惹恨。细雨梧桐更兼细雨......”

6、“.....清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。杜牧清明夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游十月四日风雨大作结论雨是哀伤﹑愁丝的象征醉花阴声声慢闺怨之愁寂寞忧郁家国之愁亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦比较声声慢醉花阴的不同愁情主旨词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清悲凉的意境,抒发其饱经国破家亡夫死后的内心孤寂落寞悲凉愁苦的心绪......”

7、“.....北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这连串的打击使她尝尽了国破家亡颠沛流离的苦痛。声声慢便是这时期的典型代表作品之。写作背景诵读词作听读自读齐读感情基调哀婉凄凉愁苦寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损......”

8、“.....独自怎生得黑梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎个愁字了得李清照读准字音语速缓慢语调低沉寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。我独处陋室若有所失地东寻西觅,但过去的切都在动乱中失去了,永远都寻不见觅不回了眼前只有冷冷清清的环境空房内别无它物,室外是万木萧条的秋景这种环境又引起内心的感伤,于是凄凉惨痛忧愁之情齐涌来,令人痛彻肺腑,难以忍受。乍暖还寒时候,最难将息......”

9、“.....最难以保养调理。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!饮进愁肠的几杯薄酒,根本不能抵御晚上的冷风寒意。雁过也,正伤心,却是旧时相识。望天空,但见行行秋雁掠过,回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中,曾设想鸿雁传书,互通音信,但如今丈夫已死,书信无人可寄,故见北雁南来,联想起词中的话,雁已是老相识了,便更感到伤心。满地黄花堆积,憔悴损......”

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