1、“.....别惹让„„个人待着认真对待„„Ⅱ短语与运用将„„放在边为„„节省或保留共总计定做„„寻找吃惊的表情活学活用根据括号里的解释，用恰当的短语完成下列句子。,答案陪伴人去地用„„为人伴奏与„„同时存在或发生陪伴人与„„起陪同，陪伴伴随与„„同时发生，我还是个小女孩时......”。

2、“.....那时我经常陪伴在你身边。注意不能说。用括号内单词的正确形式填空，答案渴望得到物做事满足人的愿望希望做事希望人做事愿望欲望渴望期望注意后接宾语从句同位语从句或表语从句时，从句中使用“向„„宣战表示赞成反对公布宣布宣告，“，”然后你就可以说，“我站在祖先失败的肩膀上宣布胜利，我知道他们在为我加油......”。

3、“.....这种状况有什么好处单句改错完成句子迈克尔说他计划的天的访问将是件纯粹的私事。答案改为把„„抛在后面留下忘带搁置边动身前往„„省略遗漏不打扰，不理会，不管注意“把„„忘落在地了”应用动词而不用。研究你的榜样角色，接受他们所给的才能......”。

4、“.....用适当的介词或副词填空答案储蓄放弃中断把„„放到边放在旁忽视储存把„„移到边让开袖手旁观让位退位将„„放在边为„„节省或保留钱或时间，虽然星期日是被指定为休息的日子，但是我们应该好好利用它。用短语的适当形式填空答案忙于事热衷于事物与事物关系密切去„„准备去„„我敢肯定......”。

5、“.....定能考及格。用适当的介词或连词填空!答案,当她转过身时，格拉迪丝克拉芬站在那里。句式提取放在句首时，句子要完全倒装主语为人称代词除外。用适当的介词或括号内单词的正确形式填空答案,但是，尽管托尼很聪明，他还得作番改造总不能让女人与机器相爱吧。句式提取相当于，引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”......”。

6、“.....答案阿西莫夫的写作天才是在他岁时才显露出来的。句式提取强调句型由“被强调部分其他成分”构成。被强调的部分可以是主语宾语状语，但不可以是谓语或定语。强调人时可用，强调其他任何部分用。单句改错Ⅱ答案改为运用简洁明了的写作风格，就好像你的读者是你们学校低年级的学生那样。句式提取以引导的方式状语从句或表语从句，有时从句用虚拟语气......”。

7、“.....谓语动词用般过去时若表示与过去事实相反，用过去完成时表示将来的可能性不大，用,动词原形。单句改错答案改为范文背诵科学和人类科学在人类的生活中起着非常重要的作用。没有科学技术，我们不可能有电视机冰箱和洗衣机。没有技术，飞机在很短的时间内不能带我们去地球的另个地方。没有科学，电话不能把我们的声音带给远方的朋友......”。

8、“.....有时科学也可以给我们带来灾难。没有人能忘记原子弹和导弹给人类带来的灾难。总之，科学本身没有好坏之分。它是由使用者来决定它的价值。我们应该让诚实可靠的人用科学造福人类......”。

9、“.....满足令人满意的事物使满意使警觉使惊恐惊动警报惊恐担心的......”。