1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....依据降水量多少流域面积大,般流量大含沙量含沙量大或小取决于流域内植被状况及降水集中程度暴雨发生频率结冰期有或无,长或短最冷月均温,无结冰期最冷月均温,有结冰期凌汛有或无必须具备两个条件有结冰期发生在由低纬流向高纬的河段考点二考点拓展延伸条河流往往有多种补给形式,但其径流的变化特点取决于最主要的补给形式的变化特点。如东北地区的河流具有春汛和夏汛两个汛期,但最主要的补给方式是雨水补给,因此其径流的变化主要取决于降雨量的变化。河流水地下水潜水与湖泊水三种水体之间可以相互补给。特殊河流如黄河下游,长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。典例剖析典例新课标全国卷下图示意流域水系分布图和该流域内次局地暴雨前后甲乙两水文站观测到的河流流量变化曲线图。读图完成题。考点二考点此次局地暴雨可能出现在图中的地地地地乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....暴雨过后,甲水文站径流量变化明显,最先出现明显的洪峰过程,表明局地暴雨必然出现在甲水文站上游,即地。三地均位于甲水文站下游,不会导致甲水文站径流量变化。本题考查湖泊对河流径流量的调蓄作用。甲乙水文站之间存在湖泊,上游来水受湖泊的调蓄作用,湖泊下游的乙水文站径流量必然减小。参考答案考点二考点河南郑州质检下图为我国新疆沙拉依灭勒河年河流流量过程线,该年洪峰比正常年份高得多。读图回答题。该年河流汛期最主要的补给水源是湖泊水冰川融水季节性积雪融水地下水该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是冬季降雪量过大春夏季气温过低夏季降水异常偏多夏季冰川融水量过大解析本题考查河流的补给形式。根据图中信息可知,该河流汛期主要集中在春季,应为季节性积雪融水。解析本题考查影响河流水文特征的因素。该年洪峰比正常年份高得多,其主要原因可能是冬季降雪量过大,造成开春气温回升时冰雪融水量大,形成洪峰......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....又称大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生循环水量少,补给陆地水体的水量很少,对干旱地区非常重要循环水量最大,对全球的热量输送有着重要意义典例长江参与了海陆间循环的地表径流输送,夏季风参与了水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水考点二考点人类活动对水循环环节的影响改变地表径流,如引水灌溉修建水库跨流域调水等。影响地下径流,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉等。影响局地大气降水,如人工降雨等。影响蒸发和蒸腾,如植树造林修建水库退耕还湖保护湿地等,可以增加局部地区的水汽供应量。合理利用水资源原因措施自然空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库水资源总量少节约用水人为工农业发展和生活水平提高导致需水量增加节约用水,提高水资源利用率水资源浪费严重节约合理用水,水资源市场化,加强管理水资源污染严重保护水源防治污染净化污水立法保护考点二考点热点追踪关注城镇供水安全......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同期举办智慧城市水资源高峰论坛暨给排水工程师大会。大会以“绿色水资源,美丽中国梦”为主题水补给的河流,汛期在夏季季节性积雪融水补给的河流,汛期大多在春季雨水补给的河流,汛期在雨季有夏季,也有冬季年雨型地区的河流则多无明显的汛期。有无断流般雨水补给地下水补给的河流不会出现断流的情况。内流河断流往往由于气温低,冰雪不融化,没有冰川融水补给。曲线变化和缓多是由地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流,还可能是因为水库的调节功能。人类活动也会影响河流的流量,如人类破坏森林等植被使河流的汛期提前,使河流流量曲线变化增大在河流上修建大坝使河流流量稳定,河流曲线变化和缓。典例剖析典例广州模下图是我国流域年降水量年径流深度和年平均气温统计示意图。据此完成下题。该流域河水最主要的补给水源是雨水冰川融水地下水季节性积雪融水解题思路本题考查河流的主要补给形式。根据图中信息可知,年径流深度与年降水量呈正相关,所以该流域河水最主要的补给水源是雨水......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....图中气温与径流深度关系不明显以地下水补给为主的河流径流量季节和年际变化小以季节性积雪融水补给为主的河流汛期出现在春季,而该河流的汛期在夏季。参考答案陕西咸阳模拟下图是我国流域地表水资源量与降水量图气温图的对应变化图。读图完成题。据图分析,该流域河流主要的补给水源是高山冰雪融水季节性积雪融水雨水地下水该流域地处海河流域长江流域珠江流域塔里木河流域解析本题考查河流的主要补给形式。根据图信息可知,该流域年降水量大致在左右,且气温与地表水资源量没有明显的相关关系。我国高山冰雪融水补给为主的地区降水量大致在以下,而该流域降水较多,应是以雨水补给为主如有季节性积雪融水补给,在我国应主要分布在东北地区,而东北地区河流主要的补给水源是雨水地下水补给年内和年际变化较小。解析本题考查我国主要河流流域降水及水资源的特征。根据上题分析可知,该流域降水量在左右。海河流域属于温带季风区,降水量接近长江珠江流域降水量超过塔里木河流域降水量低于......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....右图是我国地气温降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答第题。该流域河流夏季补给来源主要是雨水和湖泊水地下水冰雪融水沼泽水解析本题考查河流补给的知识。根据图中信息可知,该地区降水量很少,属于气候干旱地区,径流深度与气温呈正相关,说明河流的主要补给形式是高山冰雪融水湖泊水地下水沼泽水补给的河流,径流量稳定,不符合图中的变化特征。山东高考下图示意流域开发的三个阶段图和三条流量变化曲线图。读图回答题。该流域开发过程中降水量增加蒸发量增加下渗减少地表径流减少假设该流域三个阶段都经历了相同的次暴雨过程,在处形成的流量变化图中分别对应的是ⅠⅡⅢⅡⅠⅢⅢⅡⅠⅠⅢⅡ解析本题考查植被破坏对区域水循环的影响。由图可知,该流域开发的三个阶段中植被逐渐减少,致使蒸腾作用减弱,地表干燥度上升,降水减少植被减少,涵养水源能力下降,下渗减少植被减少,保持水土能力降低,地表径流增加。解析本题考查植被覆盖率与地表径流变化的关系......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....植被覆盖率高的地区,涵养水源能力强,径流变化稳定,植被破坏后,涵养水源能力下降,径流量陡增陡减。Ⅰ图植被覆盖率最高,径流量最稳定,应对应曲线Ⅲ图植被破坏最严重,径流量最不稳定,应对应曲线。安徽高考右图为伏尔加河主要流经地区示意图。读图完成第题。从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河流域内总体上蒸发旺盛流域的部分降水源自西风带河水主要参与陆地内循环使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡解析本题考查水循环的意义。伏尔加河位于东欧平原,纬度高气温低,流域内总体上蒸发较弱,错误伏尔加河西北流域地处大陆西部,受来自大西洋的西风影响,正确伏尔加河注入内陆湖里海,主要参与陆地内循环,正确水循环通过流水的侵蚀搬运堆积作用,使地势趋于平坦,错误水循环通过蒸发水汽输送降水等环节促进里海的水分和热量平衡,正确。浙江高考阅读材料,完成下题。图为世界区域略图。图为图中甲地气候统计图和河流水位年变化图。简述甲地河流水位特征,并分析成因。特征全年水位高全年水位在以上高水位在冬季月至月......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....成因降水量丰富河流的上游有大面积沼泽,滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月调节径流使水位变化和缓。第三章地球上的水考情分析考纲要示水循环与河流补给类型及特征新课标卷Ⅰ新课标卷Ⅱ,新课标卷Ⅱ,新课标卷Ⅱ,新课标卷,世界洋流的分布成因及影响新课标卷Ⅱ,新课标卷Ⅱ,第节自然界的水循环与水资源的合理利用考纲导学备考指导水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义自然资源对人类生存与发展的意义掌握水循环的类型主要环节及地理意义掌握合理开发和利用水资源的措施自然界的水循环相互联系的水体水体三种类型海洋水陆地水和大气水,其中海洋水是最主要的。关系从水的运动和更新的角度看,陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。水循环的过程和意义存在形式气态水数量最少,分布最广液态水数量最大,分布次之固态水仅在高纬,高山或特殊条件下存在水循环的主要环节蒸发,降水,水汽输送,降水,地表径流,植物蒸腾,地下径流,下渗,蒸发。水循环类型属于海陆间循环,属于陆地内循环......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....水循环的意义维持全球水的动态平衡缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾海陆间联系的主要纽带不断塑造着地表形态。人类对水循环影响提示地表径流建水库跨流域调水降水人工降水下渗破坏植被硬化地表等陆地水的蒸发围湖造田等和蒸腾植被破坏等。二水资源的合理利用水资源及其分布水资源概况目前,人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水淡水湖泊水和浅层地下水。水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的地区差异原因降水量空间分布不均般规律降水量大水循环活跃的地区,水资源丰富降水量小水循环不活跃的地区,水资源贫乏表现大洲水资源由多到少亚洲南美洲北美洲非洲欧洲大洋洲国家多年平均径流总量前位的国家巴西俄罗斯加拿大美国印度尼西亚中国我国空间分布南多北少,东多西少时间分布夏秋多,冬春少,年际变化大水资源与人类社会水资源的数量会影响经济活动规模的大小。水资源的质量会影响个地区经济活动的效益。在不同生产力条件下,水资源的数量质量对人类社会的影响程度不同......”。